【正文】 有的學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完不成應(yīng)該做的實驗項目，就抄襲他人的實驗結(jié)果，或憑猜測填寫實驗結(jié)論等等。四、定期開放實驗室，讓每個學(xué)生動手，發(fā)揮實驗室資源的效益，利用身邊的物品，廉價的材料進行生物實驗提供便利，鼓勵大家大膽子實驗，小制作和小發(fā)明。三、提高學(xué)生分組實驗的教學(xué)效果。二、加強演示實驗的教學(xué)效果。具體總結(jié)如下：一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師重視實驗教學(xué)，認(rèn)識提高，措施得力，實驗效果好。不能聽之任之，否則，就達不到實驗課的目的。如做“葉綠素的提取和分離”的實驗時，在不同的季節(jié)可以采用不同的材料。教師做了，才可能指導(dǎo)學(xué)生如何應(yīng)對操作過程中每一個細節(jié)可能出現(xiàn)的問題，看到實驗現(xiàn)象，學(xué)到真正的實驗方法和科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力；若不備課，不親自做實驗，憑空想象，黑板上做實驗，那就沒有明顯效果，更沒說服力了?？梢?，對生物實驗教學(xué)，必須要加強理論學(xué)習(xí)，提高實驗教學(xué)技能，勢力嚴(yán)謹(jǐn)細致、認(rèn)真科學(xué)的態(tài)度，要尊重客觀規(guī)律，實事求是，實實在在地引導(dǎo)學(xué)生完成實驗教學(xué)的任務(wù)，才能達到理想的目的。第四篇：七年級生物實驗教學(xué)工作總結(jié)七年級上冊生物實驗教學(xué)工作總結(jié)蘇樹云 張守玲生物是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，開展好實驗教學(xué)是學(xué)好生物的前提條件。在與同學(xué)合作探究的過程中，培養(yǎng)了學(xué)生與他人的合作意識與合作能力。在科學(xué)探究中發(fā)展合作能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。二、在培養(yǎng)學(xué)生能力方面通過半年來的實驗教學(xué)，學(xué)生能夠正確地使用顯微鏡等生物實驗中常用的工具和儀器，具備了一定的實驗操作能力。為了更好地開展實驗教學(xué)，發(fā)揮新教材的優(yōu)勢，我們研究制定了詳細的實驗計劃，通過一年的教學(xué)實驗，取得了很大的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：一、教學(xué)原則我們在教學(xué)過程中，本著以學(xué)生為本的原則，認(rèn)真按照新課標(biāo)的精神來進行實驗教學(xué)，保質(zhì)保量地完成了生物實驗。六、清理實驗現(xiàn)場，回收儀器和實驗檔案。注意提高自身教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，群策群力、團結(jié)協(xié)作，努力爭取更大的進步。使學(xué)生的環(huán)保意識大大提高。基本是每周一節(jié)，進一步擴大學(xué)生的知識面，深化學(xué)生對知識的理解和運用?？平M進一步抓好備課、聽課工作，完善備課、聽課制度。學(xué)生對生物科的興趣濃厚，學(xué)習(xí)熱情高，師生關(guān)系良好，使學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績普遍提高。在常規(guī)教學(xué)檢查中，各位老師都能按照進度正常完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。也充分利用科組的進行集體討論，加強科組老師的交流合作，增強科組凝聚力。并就第二課堂活動進行了具體的分工：生物興趣小組由胡靖老師負(fù)責(zé)，生物競賽小組由胡靖、朱媛媛、王艷麗、張弘韜負(fù)責(zé)。四、定期開放實驗室，讓每個學(xué)生動手，發(fā)揮實驗室資源的效益，利用身邊的物品，廉價的材料進行生物實驗提供便利，鼓勵大家大膽子實驗，小制作和小發(fā)明。三、提高學(xué)生分組實驗的教學(xué)效果。二、加強演示實驗的教學(xué)效果。具體總結(jié)如下：一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師重視實驗教學(xué)，認(rèn)識提高，措施得力，實驗效果好。學(xué)生做好實驗記錄。配備足夠的教具、學(xué)具,以滿足學(xué)生探究活動的需要。為增強實驗效果提供了有力的保障。2015下2016上生物實驗教學(xué)工作總結(jié)李連文 通過探究活動來學(xué)習(xí)生物，進一步明確實驗教學(xué)在素質(zhì)教育的地位，確定知識水平和操作能力共同發(fā)展的思想，理清實驗內(nèi)容儀器配備標(biāo)準(zhǔn)，做好實驗準(zhǔn)備和課后總結(jié)記錄，提高實驗教學(xué)效果。實驗教師做好示范工作。實驗過程中，教師做到操作規(guī)范、熟練、形象、鮮明、安全。學(xué)校重視實驗室建設(shè)，更換儀器、器櫥，使實驗室和儀器室整潔明亮。五、充分利用實驗室現(xiàn)有資源，搞好生物實驗，還要搞好教學(xué)儀器整理、建檔、修理、并做好記錄，服務(wù)于整個生物教學(xué)。學(xué)生做好實驗預(yù)習(xí)，明確實驗?zāi)康?、原理步驟和方法。按照新大綱的要求，、做好了實驗準(zhǔn)備,實驗前使學(xué)生明確實驗?zāi)康?、實驗原理和對觀察的要求。平時經(jīng)常督促檢查；實驗員和任課教師積極配合，變被動為主動，演示實驗和分組實驗并重，實驗教學(xué)課體得到改善。具體總結(jié)如下：一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師重視實驗教學(xué)，認(rèn)識提高，措施得力，實驗效果好。二、加強演示實驗的教學(xué)效果。三、提高學(xué)生分組實驗的教學(xué)效果。四、定期開放實驗室，讓每個學(xué)生動手，發(fā)揮實驗室資源的效益，利用身邊的物品，廉價的材料進行生物實驗提供便利，鼓勵大家大膽子實驗，小制作和小發(fā)明。平時經(jīng)常督促檢查；實驗員和任課教師積極配合，變被動為主動，演示實驗和分組實驗并重，實驗教學(xué)課體得到改善。按照新大綱的要求，、做好了實驗準(zhǔn)備,實驗前使學(xué)生明確實驗?zāi)康?、實驗原理和對觀察的要求。學(xué)生做好實驗預(yù)習(xí)，明確實驗?zāi)康摹⒃聿襟E和方法。五、充分利用實驗室現(xiàn)有資源，搞好生物實驗，還要搞好教學(xué)儀器整理、建檔、修理、并做好記錄，服務(wù)于整個生物教學(xué)。學(xué)校重視實驗室建設(shè)，更換儀器、器櫥，使實驗室和儀器室整潔明亮。實驗過程中，教師做到操作規(guī)范、熟練、形象、鮮明、安全。實驗教師做好示范工作。第二篇：初二生物實驗教學(xué)工作總結(jié)初二生物實驗教學(xué)工作總結(jié)2010—2010學(xué)年第二學(xué)期潘志同初二生物實驗教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)年生物實驗教學(xué)工作的基本思路是：結(jié)合生物新課程標(biāo)準(zhǔn)強調(diào)學(xué)生自己動手動腦，通過探究活動來學(xué)習(xí)物理，進一步明確實驗教學(xué)在素質(zhì)教育的地位，確定知識水平和操作能力共同發(fā)展的思想，理清實驗內(nèi)容儀器配備標(biāo)準(zhǔn)，做好實驗準(zhǔn)備和課后總結(jié)記錄，提高實驗教學(xué)效果。為增強實驗效果提供了有力的保障。配備足夠的教具、學(xué)具,以滿足學(xué)生探究活動的需要。學(xué)生做好實驗記錄。開學(xué)前，按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，召開了科組會議，學(xué)習(xí)學(xué)校在本學(xué)期的工作計劃和學(xué)校教導(dǎo)處的工作安排，明確了工作目標(biāo)，總結(jié)上學(xué)期的成績與不足，制訂了生物科組本學(xué)期的工作計劃。初一、初二備課小組不定時進行集體備課。在課堂教學(xué)中還要注意加強對學(xué)