【正文】 職員工入職培訓(xùn)中、在對(duì)學(xué)生進(jìn)行的講座、座談中，相關(guān)職能部門組織了大量學(xué)術(shù)規(guī)范教育課程，防范于未然，力求將學(xué)術(shù)道德規(guī)范意識(shí)、學(xué)術(shù)道德規(guī)范常識(shí)通過(guò)每一次機(jī)會(huì)滲透到每位師生員工的潛意識(shí)中。獨(dú)立于行政體系之外的學(xué)術(shù)道德委員會(huì)的成立，對(duì)于學(xué)術(shù)道德規(guī)范的宣傳引導(dǎo)及相關(guān)問(wèn)題的處理起到了積極的推動(dòng)作用。四、建設(shè)表現(xiàn)形式與實(shí)質(zhì)內(nèi)容并重的成果評(píng)價(jià)體系一方面倡導(dǎo)學(xué)者要從細(xì)節(jié)做起，注重基礎(chǔ)性的形式規(guī)范，對(duì)于研究過(guò)程中包括引文注釋、觀點(diǎn)引證等技術(shù)、形式層面的具體規(guī)則精益求精；同時(shí)更要從追求原創(chuàng)性和實(shí)質(zhì)性進(jìn)展、把握正確的理論導(dǎo)向、運(yùn)用科學(xué)的學(xué)術(shù)批評(píng)等內(nèi)容層面形成研究成果的規(guī)范性評(píng)價(jià)。在學(xué)風(fēng)與學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)上，我們強(qiáng)調(diào)既要積極推崇并維護(hù)學(xué)者的學(xué)術(shù)自由，也要倡導(dǎo)學(xué)者在自由表達(dá)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的同時(shí)遵循共同的學(xué)術(shù)規(guī)范。北京大學(xué)具有優(yōu)良的傳統(tǒng)，恪守學(xué)術(shù)道德，遵守學(xué)術(shù)規(guī)范是對(duì)每個(gè)北大人的基本要求。第四篇：北京大學(xué)校長(zhǎng)周其鳳院士在高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)座談會(huì)上的發(fā)言北京大學(xué)校長(zhǎng)周其鳳院士在高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)座談會(huì)上的發(fā)言學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范是科學(xué)研究工作者應(yīng)遵循的基本倫理和規(guī)范，是保證學(xué)術(shù)正常交流、提高學(xué)術(shù)水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)積累和創(chuàng)新的根本保障。省教育廳根據(jù)國(guó)家要求，結(jié)合各高校學(xué)風(fēng)建設(shè)情況，定期開展學(xué)風(fēng)專項(xiàng)檢查，并將檢查結(jié)果向社會(huì)公布。要從維護(hù)學(xué)術(shù)健康風(fēng)氣和當(dāng)事人合法權(quán)益的高度，自覺(jué)執(zhí)行保密制度。舉報(bào)人有權(quán)利對(duì)任何學(xué)術(shù)不端行為通過(guò)合法的途徑進(jìn)行署名舉報(bào)，被舉報(bào)人有權(quán)利對(duì)舉報(bào)事項(xiàng)依法、依實(shí)進(jìn)行辯護(hù)。投訴材料和調(diào)查結(jié)論保存在3個(gè)月以上。（四）當(dāng)事人如對(duì)學(xué)校調(diào)查結(jié)論存在異議，可向省教育廳學(xué)風(fēng)建設(shè)辦公室提出異議投訴。（六）未經(jīng)他人許可，不當(dāng)使用他人署名；（七）夸大研究成果，一稿多投；（八）其他學(xué)術(shù)不端行為。第十一條 充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)的作用。第九條 設(shè)立學(xué)風(fēng)建設(shè)工作機(jī)構(gòu)。高校要圍繞科學(xué)研究的過(guò)程，認(rèn)真研究制定有關(guān)學(xué)術(shù)行為的規(guī)章制度，進(jìn)一步完善論文答辯、文章發(fā)表、著作出版、項(xiàng)目立項(xiàng)、成果鑒定、職稱評(píng)定等方面的程序和制度。高校要將科研誠(chéng)信納入教師和科研人員的考核，并建立科研誠(chéng)信檔案。要通過(guò)教育引導(dǎo)、制度規(guī)范、監(jiān)督約束、查處警示等途徑，逐步構(gòu)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成的長(zhǎng)效機(jī)制。本細(xì)則側(cè)重于高校教師和專職科研人員、研究生的學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，共同肩負(fù)起責(zé)任，積極行動(dòng)起來(lái)，促進(jìn)科研誠(chéng)信和學(xué)風(fēng)建設(shè)有一個(gè)大的改善，為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家、為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！第三篇：高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施細(xì)則河南省高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施細(xì)則（征求意見(jiàn)稿）第一條 為切實(shí)加強(qiáng)高校學(xué)風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格規(guī)范高校學(xué)術(shù)行為，維護(hù)高校求真務(wù)實(shí)的學(xué)術(shù)氛圍，促進(jìn)我省高等教育事業(yè)的健康發(fā)展，依據(jù)教育部《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》（教技[2011]1號(hào)），結(jié)合我省實(shí)際，制定本實(shí)施細(xì)則。第四，積極推動(dòng)科研誠(chéng)信立法?？蒲袡C(jī)構(gòu)要建立和完善科研誠(chéng)信制度，加強(qiáng)對(duì)科技人員的教育和學(xué)術(shù)不端行為的監(jiān)督檢查，引導(dǎo)科技人員嚴(yán)格自律。教育部門要全面推行研究生階段科研誠(chéng)信課程教育，科技部門和人事部門要進(jìn)一步健全符合不同科技活動(dòng)特點(diǎn)的科技評(píng)價(jià)體系，財(cái)政部門要進(jìn)一步完善科技投入結(jié)構(gòu)。各有關(guān)方面要按照職責(zé)分工，找準(zhǔn)自身定位，下大力氣落實(shí)好、完善好各項(xiàng)措施，盡快以實(shí)實(shí)在在的成果取信于公眾，使科技界的優(yōu)良傳統(tǒng)和崇高聲譽(yù)發(fā)揚(yáng)光大。但從實(shí)際情況看，有些規(guī)章和要求還停留在文件上，沒(méi)有完全落實(shí)到位，一些問(wèn)題發(fā)現(xiàn)了但查處不力，這實(shí)際是容忍學(xué)術(shù)不端行為對(duì)學(xué)術(shù)道德底線的突破，對(duì)整個(gè)科技界的科研誠(chéng)信和學(xué)術(shù)道德產(chǎn)生了不良影響。從世界范圍看，加強(qiáng)科研誠(chéng)信正從單純依靠道德約束，向道德約束和監(jiān)管懲處并重轉(zhuǎn)變。要根據(jù)不同科研活動(dòng)的特點(diǎn)和經(jīng)費(fèi)需要，完善投入機(jī)制，優(yōu)化投入結(jié)構(gòu)，有的項(xiàng)目要形成穩(wěn)定支持的機(jī)制，有的項(xiàng)目要形成充分競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)制。四要加快優(yōu)化科研經(jīng)費(fèi)投入結(jié)構(gòu)。比如基礎(chǔ)研究要更加體現(xiàn)鼓勵(lì)瞄準(zhǔn)重大學(xué)術(shù)問(wèn)題前沿和自由探索的導(dǎo)向，評(píng)價(jià)周期不能過(guò)短；應(yīng)用研究關(guān)鍵要看解決了什么重大技術(shù)瓶頸；公益性研究要看社會(huì)效益如何?？蒲性u(píng)價(jià)指標(biāo)是科技工作者的重要導(dǎo)向。我們必須在學(xué)術(shù)管理、資源配置、人才選拔與使用等方面采取更加積極有效的措施，從制度層面上鼓勵(lì)學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴，保護(hù)不同意見(jiàn)。要通過(guò)建立一個(gè)海納百川、開放互動(dòng)的科技工作格局，推動(dòng)形成風(fēng)清氣正的科研氛圍。這與科學(xué)精神格格不入，也可能成為滋生學(xué)術(shù)不端行為的溫床。一要加快完善開放合作的機(jī)制。要自覺(jué)遵守科研道德，堅(jiān)決反對(duì)弄虛作假、欺詐剽竊等行為，尊重他人勞動(dòng)，維護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，做科技創(chuàng)新的先鋒、學(xué)術(shù)道德的楷模、社會(huì)誠(chéng)信的表率。只有堅(jiān)守愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)人民、追求真理的情懷，才不會(huì)讓名利動(dòng)搖誠(chéng)信。要提高科研活動(dòng)的透明度，倡導(dǎo)學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴，開展廣泛的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，擴(kuò)大公眾對(duì)科技活動(dòng)的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)，使科學(xué)研究始終處于同行的檢驗(yàn)、批判和監(jiān)督之中。錢老的一生給我們的一個(gè)深刻啟示就是，誠(chéng)信是科學(xué)家最寶貴的品格，每一個(gè)邁入科學(xué)殿堂的人都應(yīng)當(dāng)把誠(chéng)信作為立身之本?？蒲袡C(jī)構(gòu)、科學(xué)組織和相關(guān)單位要將科研誠(chéng)信內(nèi)容納入科研人員職業(yè)培訓(xùn)體系，與思想政治、公民道德和法制教育相銜接，與科研實(shí)踐和創(chuàng)新方法教育相融合，與明德楷模、案例警示教育相結(jié)合，讓學(xué)術(shù)誠(chéng)信深深根植于科研人員的頭腦，內(nèi)化為精神追求。在世界許多國(guó)家，科學(xué)道德教育課程是研究生階段的必修課，以此引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)科學(xué)道德與科學(xué)職業(yè)的倫理精神。第一，加強(qiáng)教育引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)術(shù)自律。近代以來(lái)，科技界的優(yōu)秀前輩以良知良行感召和啟迪社會(huì)，得到了全社會(huì)的崇尚和尊重?？茖W(xué)發(fā)展的歷史也是科學(xué)精神引領(lǐng)社會(huì)進(jìn)步的歷史。正如愛(ài)因斯坦所講：“大多數(shù)人說(shuō)，是才智造就了偉大的科學(xué)家?？茖W(xué)研究自17世紀(jì)走出傳統(tǒng)經(jīng)院以來(lái)，越來(lái)越成為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)活動(dòng)的重要組成部分，成為許多國(guó)家重要的制度性安排。我們必須奮起直追，加快科技創(chuàng)新步伐，真正把科技擺在優(yōu)先發(fā)展的位置。黨的十六大以來(lái)，中央提出了建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的戰(zhàn)略目標(biāo)，對(duì)于現(xiàn)代化建設(shè)全局具有深遠(yuǎn)意義。江澤民同志強(qiáng)調(diào)科學(xué)精神的精髓是實(shí)事求是，科技工作者應(yīng)該率先垂范，克服急于事功的浮躁心態(tài)。在看到我國(guó)科研誠(chéng)信與優(yōu)良學(xué)風(fēng)主流的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)清醒地看到，一段時(shí)間以來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)環(huán)境的變化，在科研誠(chéng)信和學(xué)術(shù)風(fēng)氣上出現(xiàn)了一些不容忽視的問(wèn)題，學(xué)風(fēng)浮躁、學(xué)術(shù)不端行為滋長(zhǎng)，正在侵蝕學(xué)術(shù)的肌體，對(duì)科技事業(yè)健康發(fā)展產(chǎn)生的消極影響不可低估，已經(jīng)成為社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題，解決這個(gè)問(wèn)題迫在眉睫、刻不容緩。60年來(lái)，廣大科技工作者不僅在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域取得了輝煌成就，而且塑造了熱愛(ài)科學(xué)、忠于祖國(guó)和人民的高尚品格，顯示出優(yōu)良科學(xué)道德與學(xué)術(shù)素養(yǎng)，為全社會(huì)樹立了光輝典范。縱觀科學(xué)發(fā)展歷史，可以清晰地看出，求真務(wù)實(shí)、為真理獻(xiàn)身的科學(xué)精神不僅是推動(dòng)科學(xué)事業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力源泉，也是引領(lǐng)人類文明進(jìn)步的重要標(biāo)桿。要把學(xué)術(shù)規(guī)范方面的知識(shí)作為教師培訓(xùn)尤其是青年教師崗前培訓(xùn)的必修內(nèi)容，將學(xué)術(shù)道德教育納入高校思想道德和其它專業(yè)課程教育教學(xué)之中。各高校要定期對(duì)本單位的學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行自查自糾，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)不端行為，要及時(shí)果斷、嚴(yán)肅處理，敢于下猛藥，不得推諉和隱瞞。高校黨委和行政部門以及紀(jì)檢監(jiān)察部門要切實(shí)擔(dān)負(fù)起學(xué)風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，建立健全學(xué)風(fēng)監(jiān)督專門機(jī)構(gòu)。當(dāng)前，要把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的一項(xiàng)重要任務(wù)，認(rèn)真分析檢查在學(xué)風(fēng)方面存在的問(wèn)題，有針對(duì)性地開展教育，努力通過(guò)這次活動(dòng)使學(xué)風(fēng)建設(shè)上一個(gè)新臺(tái)階。要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、廣泛動(dòng)員、形成合力，建立健全工作機(jī)制，形成良好的政策導(dǎo)向，在提高認(rèn)識(shí)上下功夫，在狠抓落實(shí)上下功夫，在學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)范化、制度化上下功夫，力求在全面推進(jìn)高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)方面取得實(shí)效。陽(yáng)光是最好的防腐劑，要進(jìn)一步推進(jìn)“陽(yáng)光工程”，在教師聘任、職稱評(píng)定、職務(wù)晉升、著作出版、論文發(fā)表、成果獎(jiǎng)勵(lì)等過(guò)程中，實(shí)行信息公開，增強(qiáng)公開性和透明度，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。無(wú)論涉及什么人、什么事，都要態(tài)度堅(jiān)決、一查到底，做到不護(hù)短、不姑息、不手軟。要建立健全對(duì)學(xué)術(shù)不端行為的懲處機(jī)制，制定處理辦法和實(shí)施細(xì)則，做到有法可依、有章可循。高校出版社、學(xué)術(shù)期刊要加強(qiáng)對(duì)學(xué)術(shù)出版的規(guī)范化管理，建立起嚴(yán)格的審讀制度，在出版與發(fā)表的環(huán)節(jié)上筑起防火墻、把好出口關(guān)，防范學(xué)術(shù)不端行為的發(fā)生。鄧小平同志關(guān)于制度建設(shè)的論述，對(duì)于我們加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)具有重要的啟迪和指導(dǎo)作用。第二，加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)術(shù)行為的制度約束。高校要大力宣傳優(yōu)良學(xué)風(fēng)和高尚師德典型人物的優(yōu)秀事跡，發(fā)揮好身邊榜樣的教育激勵(lì)和示范引導(dǎo)作用。廣大科研工作者要樹立正確的榮辱觀，增強(qiáng)歷史使命感、政治責(zé)任感，始終堅(jiān)守社會(huì)正義，在科學(xué)探索的過(guò)程中，修身正己、自我約束，學(xué)高為師、身正為范，自覺(jué)維護(hù)科研工作者的良好形象和人格尊嚴(yán)，努力做優(yōu)良學(xué)風(fēng)的維護(hù)者和弘揚(yáng)者，以誠(chéng)實(shí)守信和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)精神走在社會(huì)道德的前列。要以最堅(jiān)定的決心，最快速的行動(dòng)、最果斷的措施，盡快將教育、制度、監(jiān)督相結(jié)合的懲防學(xué)術(shù)不端行為的工作體系建立起來(lái)、有效運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。在這當(dāng)中，有兩個(gè)層面的問(wèn)題：一個(gè)層面是學(xué)風(fēng)不正，不能嚴(yán)守學(xué)術(shù)規(guī)范，比如學(xué)風(fēng)浮躁、理論脫離實(shí)際、低水平重復(fù)，甚至粗制濫造、急功近利；另一個(gè)層面是學(xué)術(shù)不端，違背科學(xué)研究的基本原則，比如抄襲剽竊、偽造事實(shí)、篡改數(shù)據(jù)等等。從總體上說(shuō)，高校的學(xué)風(fēng)是好的，教師隊(duì)伍的主流是積極向上的。通過(guò)良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)服務(wù)并引領(lǐng)社會(huì)，是社會(huì)主義大學(xué)和廣大高校師生的光榮使命和神圣職責(zé)。如果教師品行不端、學(xué)風(fēng)不正，就會(huì)誤導(dǎo)學(xué)生、貽害無(wú)窮，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)者無(wú)從談起，培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人更無(wú)從談起。誠(chéng)信是一代新人的基本素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó)的必然要求。古人云：“沒(méi)有規(guī)矩不能成方圓”，學(xué)術(shù)規(guī)范、學(xué)術(shù)道德就是科學(xué)研究的規(guī)矩。加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)是提高科研水平、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的必然要求。剛才，各位專家學(xué)者和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)談的許多體會(huì)意見(jiàn)和建議都很好，使大家很受啟發(fā)。然而，高校學(xué)風(fēng)建設(shè)方面也面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，出現(xiàn)了一些嚴(yán)重的問(wèn)題，學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象、學(xué)術(shù)不端行為時(shí)有發(fā)生，有的性質(zhì)還非常惡劣。第一篇：在加強(qiáng)高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)座談會(huì)上的講話在加強(qiáng)高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)座談會(huì)上的講話周濟(jì)同志們：今天，我們召開學(xué)風(fēng)建設(shè)座談會(huì)，就是要在新的形勢(shì)下，進(jìn)一步分析高校學(xué)風(fēng)建設(shè)面臨的新情況、新問(wèn)題、新任務(wù)，全面推進(jìn)高校學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)。廣大教學(xué)科研人員堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，潛心研究，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，做出了重要貢獻(xiàn)，為發(fā)展科學(xué)、繁榮學(xué)術(shù)、教書育人、建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó)奠定了基礎(chǔ)。教育部黨組明確要求各高等學(xué)校，把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，全面推進(jìn)學(xué)校學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)，對(duì)弘揚(yáng)科學(xué)精神、繁榮發(fā)展學(xué)術(shù)事業(yè)，凈化校園環(huán)境、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，踐行社會(huì)主義榮辱觀、引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚，具有非常重要的意義。”科學(xué)研究以創(chuàng)新為靈魂，以質(zhì)量為生命，心浮氣躁、急功近利，不勞而獲、投機(jī)取巧是沒(méi)有出路的，也是不可能取得高水平研究成果的。學(xué)風(fēng)不正是科學(xué)的大敵，學(xué)術(shù)不端行為更是對(duì)科學(xué)的褻瀆，危害十分巨大，必須堅(jiān)決予以制止。教師為人師表、行為世范，教師的思想品德、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，對(duì)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)影響巨大?！苯處煹膶W(xué)術(shù)風(fēng)氣端正了，人才培養(yǎng)的方向才有保證，教育教學(xué)質(zhì)量才有保證，實(shí)現(xiàn)建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)才有保證。學(xué)風(fēng)是校風(fēng)、社會(huì)風(fēng)氣的引導(dǎo)力量，學(xué)風(fēng)既受社會(huì)風(fēng)氣的影響，又影響著社會(huì)風(fēng)氣。學(xué)術(shù)道德是社會(huì)道德的基礎(chǔ)防線，學(xué)術(shù)道德出了問(wèn)題，社會(huì)道德和國(guó)家民族的發(fā)展就會(huì)受到嚴(yán)重影響，所以我們必須嚴(yán)肅對(duì)待，切不可等閑視之。這些現(xiàn)象的表現(xiàn)形式是多種多樣的，性質(zhì)也不盡相同。二、著力構(gòu)建教育、制度、監(jiān)督相結(jié)合的懲防學(xué)術(shù)不端行為的工作體系加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)、遏制學(xué)術(shù)不端行為，必須懲防并舉、標(biāo)本兼治、綜合治理、多管齊下，自律與他律相統(tǒng)一，內(nèi)部治理與社會(huì)監(jiān)督相結(jié)合。增強(qiáng)自律意識(shí)、嚴(yán)守學(xué)術(shù)誠(chéng)信是開展學(xué)術(shù)研究、維護(hù)學(xué)術(shù)道德的基礎(chǔ)。要積極開展學(xué)術(shù)批評(píng)，尊重知識(shí)、尊重人才、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造，鼓勵(lì)創(chuàng)新，寬容失敗。對(duì)于新聘教師和博士生、碩士生，要進(jìn)行專門的學(xué)術(shù)規(guī)范培訓(xùn)教育，一方面提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)自律；一方面也要使他們知曉學(xué)術(shù)規(guī)范，自覺(jué)遵守，防微杜漸。鄧小平同志曾經(jīng)深刻指出：制度問(wèn)題更帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長(zhǎng)期性；制度好可以使壞人無(wú)法任意橫行，制度不好可以使好人無(wú)法做好事，甚至?xí)呦蚍疵?。要不斷加?qiáng)學(xué)術(shù)道德教育，明確學(xué)術(shù)研究的基本規(guī)范和道德準(zhǔn)則，改進(jìn)科研評(píng)價(jià)制度，建立起以質(zhì)量為導(dǎo)向、科學(xué)合理的評(píng)價(jià)體系。高等學(xué)校對(duì)本校學(xué)術(shù)不端行為的查處負(fù)有直接責(zé)任。發(fā)現(xiàn)一起，調(diào)查一起，處理