推敲6-全文預(yù)覽
【正文】 讀起來也響亮好聽。（3）讀起來也比較響亮?！ 煟喊岩欢齻€問題連在一起說?！ 煟赫l能把兩個問題連在一起說?！ ∩嘿Z島在去看朋友，沒有遇到李凝，留下了一首詩。 生：吟哦是什么意思 師：朗讀，唱?！ 煟何乙膊恢?，你一邊走，一邊比比劃劃。） 生：他明明是敲的，為什么詩里是推呢 師：還有什么不明白的問題嗎 生：這為什么叫《題李凝幽居》?！ 煟赫l能背李白的詩?！ 煟喝绻言娙朔旁谇懊嬖趺凑f， 生：詩人賈島是唐朝的。 生：我想讀第四自然段。（生示范） 生：讀第八自然段。（示范，并給予表揚，再示范） 師：孩子們，聽著，他很會讀書，前后語調(diào)有變化，這就叫有感情地朗讀?！ ∩何蚁胱x第七自然段?！ 煟航o每個小節(jié)加個節(jié)號?！ ∩杭依锖芨F?！ 。ㄉx，再指名讀） 師：避讓什么意思 生：避讓是讓開的意思。（生說：校，郊等） 師： 生：駛，馳，螞，驢。 （生讀） 師：哪個小朋友能把九個字都念對了。（生讀題。這斟酌分別指倒酒的意思，擺在一起變成考慮了?！ 煟何沂菛|西嗎 生：你不是東西。再比如說，步，上面指鞋子，下面也是鞋子，兩腳跨出去，不是一步嗎詞也很有意思，左右，（讓生舉左右手）左右又有了新的意思，再比如說東西。現(xiàn)在目標(biāo)有了，關(guān)鍵是我們對教材的處理。以鼓勵為主。推敲6 第一課時 ?。◣煟喝~圣陶：語：口頭語言，文，書面語言。二主：以訓(xùn)練為主。教材僅是教學(xué)的材料，教無定法，因為文無定法。（師板書，畫木），（寫休，）一個人在樹邊上休息?！ 煟哼@是什么、
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