【摘要】乘法的初步認識龍城小學曾瑞人教新課標二年級數學上冊課件1、4×3表示______個3相加。42、4×5表示什么意思？3、6×7表示什么意思？一共有幾個汽球？5+5+5=15（個）5×
2025-12-04 00:11
【摘要】小學數學二年級上冊長度單位這一課件內容是新人教版二年級數學第一單元的《長度單位》第二課時。我是通過以下幾幅圖來讓學生認識尺子和尺子中的長度單位，讓他們親身實踐長度單位運用。最后，通過練習來鞏固對長度單位的認識和運用。內容簡介我們的哪個手指最接近1厘米呢？寬約1厘米
2025-11-20 04:21
【摘要】人教新課標二年級數學上冊學習目標：1.使同學們能夠認識角，知道角的各部分的名稱。2.學會比較角的大小。12369先讓我們看看生活中的角吧！頂點邊邊頂點邊邊小小角，真簡單，一個頂點兩條邊。畫角時，要牢記，先畫頂點再畫邊。
2025-12-04 00:10
【摘要】７的乘法口訣人教新課標二年級數學上冊學習目標：1.使同學們能夠學會7的乘法口訣。2.能夠熟記7的乘法口訣并能應用。拼圖個數1234567塊數1×7＝72×7＝3×7＝4×7＝5×7＝6×7＝
2025-12-04 16:53
【摘要】人教新課標二年級數學上冊課件2個7是141個7是73個7是214個7是285個7是356個7是427個7是49編口訣一七得七二七（）三七（）四七（）五七（）六七（）
【摘要】人教新課標二年級數學上冊教學目標：結合生活情景及操作活動，使大家初步認識角，知道角的各部分名稱，初步學會用尺畫角。：結合生活情景能辨認角。：培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。認一認，哪個才是角？角不是角角不是角(頂點)(邊)(邊)1記作：∠1讀作：
2025-12-02 14:11
【摘要】長度單位創(chuàng)設情境探究新知實踐應用教師節(jié)要到了，同學布置教室。掛氣球的彩帶短了一截，我們該剪多長呢？這截彩帶的長和你數學書短邊的長一樣。返回這邊大約7個長。有5把長。我量出這邊有5個長。為什么同一邊量
2025-11-20 09:27
【摘要】人教新課標二年級數學下冊教學目標：通過生活情景，讓同學們初步感知平移和旋轉現象；初步會判斷圖形的平移和旋轉。：讓大家通過觀察、分類、對比，初步了解物體的平移和旋轉的變換特征；會在方格紙上平移簡單的圖形。：通過觀察、動手操作，培養(yǎng)大家的觀察能力和解決問題的能力。能正確說出圖形平移的距離。平移旋轉生活中的平移和旋轉
2025-12-04 10:48
【摘要】人教新課標二年級數學下冊本節(jié)課我們來學習統(tǒng)計表，要求同學們能夠填寫比較簡單的統(tǒng)計表，能根據統(tǒng)計表中的數據提出并回答簡單的問題。培養(yǎng)自己的實踐能力。東山村總收入和村辦企業(yè)收入統(tǒng)計表全村總收入其中村辦企業(yè)收入合計150萬1995年84萬175萬1996年360萬1997年
2025-12-04 00:09
【摘要】整理和復習人教新課標二年級數學下冊學習目標：1.使同學們進一步熟悉用乘法口訣求商。2.能夠熟練正確地進行計算。還可以怎樣排?咱們把除法算式有規(guī)律地排一下吧!好!可以按得數相同排!18÷648÷664÷821÷754÷99
2025-12-04 20:02
【摘要】人教新課標二年級數學下冊學習目標?1．通過觀察、操作活動，了解平均分的概念，能將具體事物平均分。?2．通過具體操作平均分，培養(yǎng)學習的興趣，培養(yǎng)合作意識與實踐能力。123123優(yōu)秀獎優(yōu)秀獎每份分得同樣多，叫平均分。優(yōu)秀獎123它們都平均分
【摘要】人教新課標二年級數學下冊學習目標建立“平均分”的概念；“平均分”的方法。每份分得同樣多，叫平均分。把10個面包平均分成5份，每份有（）個面包。2要把15個平均分成5份，可以怎樣分，自己動手擺一擺，分一分，說一說。活動：分桃子。?（1）把8個桃子分
【摘要】下面圖形的排列有什么規(guī)律嗎？歡迎小朋友們參觀我的小臥室,看我自己設計的墻面漂亮嗎?快來看我設計的墻面你發(fā)現了什么規(guī)律?小組之間互相討論,并說給其他同學聽.墻面找一找地面的設計規(guī)律吧!動物園開運動會第一小隊:第二小隊：第三小隊：第四小隊：第一小隊
2025-11-15 13:32
【摘要】表內乘法（二）復習課青島版二年級數學上冊學習目標：1.鞏固復習表內乘法，能夠熟練地運用表內乘法解題。2.能夠正確地進行解答。。(說出得數并說出所用的口訣。)4×3=5×4=3×4=8×6=3×6=6×7=
【摘要】長度單位的整理和復習人教新課標二年級數學上冊學習目標：1.鞏固復習長度單位。2.能夠更加熟練地應用米和厘米作單位量物體的長度。我記得：1米=厘米線段是（）的，有（）個端點，線段可以量長度。量物體的長度時，把尺的（
2025-12-04 10:50
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