【正文】 公民權(quán)益1訴訟的含義：它是指人民法院主持有利害關(guān)系人參與的處理糾紛的程序。1能夠為我們提供法律幫助的機構(gòu)：法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心等。社會保護的含義：要求全社會創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境。在未成年人保護法中為我們設(shè)置了四道防線：家庭保護、學(xué)校保護、社會保護、司法保護。(98)規(guī)范未成年人行為的法律是：《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》 不良行為和嚴重不良行為的表現(xiàn)。(97)1犯罪行為人的心理都是想獲得某種滿足。1我國刑罰的種類分為：主刑，包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑五種； 附加刑，包括罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)三種，附加刑是補充主刑適用的刑罰方法。刑事違法性，是犯罪的法律標志。1犯罪，是指具有嚴重社會危害性、觸犯刑法并依法應(yīng)受刑法處罰的行為。違法行為：凡不履行法律規(guī)定的義務(wù)，或者做出法律所禁止的行為都是違法行為。法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護人們的合法利益。我國法律作為人民意志和利益和體現(xiàn)，它通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范全體社會成員的行為。⑶對全體社會成員具有普遍約束力。道德，是依靠輿論、習(xí)慣和信念的力量，力求在人們心中定出準則；紀律、規(guī)章，按本單位本團體的需要，定出在局部適用的準則。有規(guī)矩、懂規(guī)矩、守規(guī)矩十分重要。應(yīng)怎樣預(yù)防違法犯罪。⑶磨礪堅強意志，善于管理自己。(75—77)能否將失敗轉(zhuǎn)化為成功的關(guān)鍵：有沒有堅強的意志品質(zhì)。堅強意志的意義（作用）？⑴堅定正確的人生方向，需要堅強意志。⑶在碰到挫折和失敗的時候，可以調(diào)節(jié)自己的消極情緒，控制自己的言行，不灰心、不氣餒、不焦躁。⑷會自我疏導(dǎo)。（品味“艱難困苦，玉汝于成”、“蚌病成珠”）(65)人們在戰(zhàn)勝一次又一次挫折后贏得的最寶貴的禮物：智慧。面對挫折和困難，大致有三種人：⑴膽怯、懦弱的人，就放棄目標；⑵意志不堅定或者容易滿足的人，能拼搏一陣，不能堅持到底；⑶意志堅強、有堅定信念的人。教學(xué)過程：第五課 讓挫折豐富我們的人生挫折，就是所謂 “釘子”，即人們所遇到的失利、失敗和阻礙等。人最大的敵人：自己。自棄的人最終將一事無成。正是這種精神,使我們的民族歷經(jīng)滄桑而不衰,備經(jīng)磨難而更強,豪邁地自立于世界民族之林。自強精神的表現(xiàn)：在困難面前, ⑴不低頭，不喪氣；⑵自尊自愛，不卑不亢；⑶勇于開拓，積極進取；⑷志存高遠，執(zhí)著追求；等等。要大膽投身社會實踐,多實踐多鍛煉。1自己的事自己負責(zé)的前提是要自主。⑵只想不勞而獲，貪圖享受，就不能適應(yīng)社會生活，甚至危害社會和他人，走上違法犯罪的道路。自立應(yīng)該是既有自己的主見,有善于聽取別人的意見,也善于接受別人的幫助,而傷員接受別人的意見和幫助并非是依賴。法律要求我們自立。自主處理自己所遇到的社會問題,靠自己開創(chuàng)自己的事業(yè)。作業(yè)：你準備做一個自尊自信的人？ 教學(xué)后記： 備課時間 第（）周星期（）教出時間第（）周星期（）總第（）課時第六課時 復(fù)習(xí)第二單元 做自立自強的人教學(xué)目標：自立的意義，如何培養(yǎng)自立能力？自強的表現(xiàn)和作用。如何唱響自信之歌：(1)看到進步與長處：有了自信才能有成績，有成績就會更自信, 看到我們學(xué)習(xí)、生活中的進步。(19—22)自負與自卑都是以我為中心，以我為中心的心態(tài)會使他遠離成功。自信的含義:自信，是對自身力量的確信，深信自己能做成某件事，實現(xiàn)所追求的目標。維護人格最重要: 自尊者要豁達、開朗, 要適度自尊。真正做到尊重他人,就要善于站在對方的角度,感同身受,推己及人。尊重他人的表現(xiàn)：⑴欣賞、鼓勵、期待等角度來善待對方；⑵不做損害他人的事情。自我尊重與尊重他人的關(guān)系: 尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。惟有知恥,才有自尊。別人欣賞我們的長處，不恥笑我們的弱點與缺點，這種被尊重更能使我們體驗到快樂與感動。教學(xué)過程：第一課 珍惜無價的自尊自尊的含義：即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。自信的含義和表現(xiàn)。（2）容易受到不健康內(nèi)容的影響，導(dǎo)致違法犯罪中學(xué)生應(yīng)如何文明上網(wǎng)？ 答：（1）應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，促進文化學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。如果遇到意外險情與傷害時你應(yīng)怎樣做? 答：（1）遇到意外險情與傷害時，需要冷靜，學(xué)會有效的自救方法。怎樣防范侵害，保護自己？ 答：（1）提高警惕性和自我保護意識，它是自我保護的前提。(89)方法如下：（1）避開誘因法；（2）婉言謝絕朋友，提高自制力；（3）專時專用，改正不良的習(xí)慣。青少年受傷害的原因。（3）豐富的文化生活，是陶冶情趣、追求高雅生活情趣的重要途徑（3）在追尋高雅生活的過程中，我們的精神世界，總能在無形中受到陶冶，提升為情操一種價值追求的情感。（2）生活情趣庸俗的人，往往看不到生活中豐富多彩的一面，也看不到生活的美好遠景，只看到眼前的事物，追求暫時的快樂。（改變注意力焦點法，改變環(huán)境法）（2）合理發(fā)泄法：遇到不良情緒時，通過簡單的“宣泄”痛痛快快地表達出去，或者將不良的情緒通過其他方式和途徑宣泄出去。教學(xué)過程情緒的基本分法為喜、怒、哀、懼。（2）每一個人的外在形象和內(nèi)在素質(zhì)都存在優(yōu)點和缺點，全面認識自己，既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點；我們自身的優(yōu)點和缺點不是一成不變的，我們要用發(fā)展的眼光看待自己，通過不斷改正自己的缺點來完善自己。1開發(fā)潛能的方法很多，列舉五種發(fā)掘潛能的方法答：經(jīng)常給予自己積極的暗示，有利于提高自己的信心和勇氣，幫助我們發(fā)掘潛能。兩者之間可以優(yōu)勢互補，取長補短，從而營造一種和諧溫馨、合作團結(jié)的氛圍。1認識自我的途徑有哪些？ 答：（1）通過自我觀察認識自己，（2）通過他人認識自己，(49)（3）通過集體了解自己，它更全面，更客觀。這些心理矛盾有時讓我們感到苦悶，但正是它們構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動力。青春的喜悅：（1）身體快速成長；（2）感覺特別敏銳發(fā)達；（3）興趣特別廣泛；（4）思維特別活躍；（5）性意識開始萌芽。（3）人活著，不應(yīng)該僅追求生命的長度，而應(yīng)該追求生命的質(zhì)量，要為社會作出應(yīng)有的貢獻，這樣才能延伸生命的價值。（2）要樹立崇高的理想，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，長大后回報社會，造福人類。珍愛生命的人，無論何時何地，無論遇到多大困難和挫折，都不會輕易放棄生命的希望。（1）人的生命的獨特性更多地表現(xiàn)在，人的個性品質(zhì)、人生道路、實現(xiàn)人生價值的方式和途徑的多樣性。把握青春內(nèi)涵，克服青春期的煩惱與困惑。(8)你認為同學(xué)們要怎么做才能實現(xiàn)你的理想呢？而你愿意為理想中的班集體付出哪些努力呢？ 答：（1）每個同學(xué)各顯其能，發(fā)揮特長；團結(jié)協(xié)作，共同進步。只有確定了共同的目標后，團結(jié)協(xié)作，相互配合，我們才能奏出最優(yōu)美的班級樂章。哪一種學(xué)習(xí)方式是最好的呢？你是否找到了適合自己的學(xué)習(xí)方式？ 答：、“集體的榮譽會給人帶來自豪感，但集體的榮譽只要班干部維持就可以了。備課時間 第（）周星期（）教出時間第（）周星期（）總第（）課時第一課時 復(fù)習(xí)七年級上冊第一單元：笑迎新生活 教學(xué)目標：正確認識個人與集體的關(guān)系，掌握新集體的基本要求。但要記住，解放不是放松，必須保證學(xué)生有個適度緊張的精神狀態(tài)。因為邊緣生的學(xué)習(xí)情況既有代表性，又是提高班級成績的關(guān)鍵。⑵選取薄弱環(huán)節(jié)訓(xùn)練。第三輪復(fù)習(xí)（六月份）1．第三輪復(fù)習(xí)的形式是模擬中考的綜合拉練，意在提高學(xué)生的應(yīng)變能力，指導(dǎo)學(xué)生查清自己在知識掌握方面欠缺的地方，抓緊時間補遺，研究歷年的中考題，訓(xùn)練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的能力等。專題復(fù)習(xí)要有一定的難度，這是第二輪復(fù)習(xí)的特點決定的。⑵以題代知識。選取時政熱點問題，就是要及時掌握國內(nèi)外重大時事政治，分門別類進行訓(xùn)練，并要和課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來訓(xùn)練，注意理論聯(lián)系實際。即用所學(xué)知識解決實際問題。具體教學(xué)進度:2月復(fù)習(xí)七年級,3月4月上旬復(fù)習(xí)八年級,4月下旬復(fù)習(xí)九年級。因此使每個學(xué)生對初中政治思想品德知識都能達到“理解”和“掌握”的要求，在應(yīng)用基礎(chǔ)知識時能做到熟練、正確?；咀谥迹褐R系統(tǒng)化、練習(xí)專題化、專題規(guī)律化。⑴記憶關(guān)。(內(nèi)部資料，注意保存）第二篇：九年級思想品德復(fù)習(xí)教案備課時間 第（）周星期（）教出時間第（）周星期（）總第（）課時九年級思想品德復(fù)習(xí)教學(xué)計劃本學(xué)期任教九年級班的思想品德，這期教學(xué)時間緊、任務(wù)重、要求高，班級要復(fù)習(xí)七、八、九年級內(nèi)容，還要培養(yǎng)學(xué)生的解題能力。發(fā)展先進文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)：是加強社會主義思想道德建設(shè)。②政治文明為物質(zhì)文明的發(fā)展提供政治保證和法律保障，精神文明為物質(zhì)文明的發(fā)展提供思想保證、精神動力和智力支持，它們對物質(zhì)文明的發(fā)展能夠產(chǎn)生巨大的促進作用。具體做到（1）可以先作出預(yù)算，把錢花在關(guān)鍵的地方；（2）避免非理性消費，在自己能夠承受的范圍內(nèi)購買物有所值、經(jīng)濟實用的商品；（3）不與周圍的人進行盲目攀比、不浪費金錢。26．怎樣理解共同富裕？（辨析：共同富裕就是同步富裕、同時富裕。作用：對于發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性，增強我國的經(jīng)濟實力、國防實力和民族凝聚力，具有關(guān)鍵性作用。國家對公有制、非公有制經(jīng)濟的基本原則（態(tài)度）？鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟；鼓勵、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟的發(fā)展，并對非公有制經(jīng)濟依法實行監(jiān)督和管理。投訴和舉報時，不得捏造或歪曲事實進行誣告陷害，也不能采用大字報，聚眾鬧事等方法。1為什么說憲法是國家的根本大法？從內(nèi)容上看，憲法規(guī)定了國家生活中的根本問題；從效力上看，憲法具有最高的法律效力；從制定和修改程序上看，憲法比普通法律更為嚴格。國家性質(zhì)：我國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。一切國家機關(guān)及其工作人員都必須依法行使職權(quán)。1依法治國的意義：是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。1民族精神的內(nèi)涵是什么？民族精神是民族文化的精髓。加快經(jīng)濟建設(shè)，絕不能以破壞環(huán)境為代價，絕不能把環(huán)境保護同經(jīng)濟建設(shè)對立起來，絕不能走先污染后治理的老路，保護環(huán)境，作為一項基本國策，直接關(guān)系我國現(xiàn)代化建設(shè)的實現(xiàn)和中華民族的復(fù)興。計劃生育的目的：控制人口數(shù)量、提高人口素質(zhì)。1我國人口現(xiàn)狀的基本特點：人口基數(shù)大，新增人口多，人口素質(zhì)偏低。1解決臺灣問題的基本方針及含義是什么？“一國兩制”是黨和國家為完成最終統(tǒng)一大業(yè)制定的基本方針。意義：四項基本原則是立國之本，是我們黨、我們國家生存發(fā)展的政治基石。以經(jīng)濟建設(shè)為中心的含義：就是在整個社會主義初級階段，各項工作都必須服從和服務(wù)于經(jīng)濟建設(shè)，就是要把集中力量發(fā)展社會生產(chǎn)力擺在首位。國家的根本任務(wù)：沿著中國特色社會主義道路，集中力量進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。但我國還屬于發(fā)展中國家，面臨發(fā)達國家在經(jīng)濟、科技等方面占優(yōu)勢的壓力。（3）熱心公益，服務(wù)社會。如何承擔對社會的責(zé)任：（1）維護國家的尊嚴、利益和榮譽；（2）為國分憂，勇?lián)厝?，與國家共渡難關(guān)。中國的發(fā)展現(xiàn)狀怎樣：當今世界，中國是發(fā)展最快、變化最大的國家之一，中國是一個和平、合作、負責(zé)任的大國，已被國際社會所公認。我國初級階段的主要矛盾：人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾?；韭肪€的核心內(nèi)容是以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，即“一個中心、兩個基本點”。它是全國各族人民團結(jié)奮進的共同政治基礎(chǔ)，是全國人民的根本利益所在，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的政治保證。我們應(yīng)如何維護民族團結(jié)？要尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，尊重各民族的語言文字。1對臺灣統(tǒng)一問題的相關(guān)認識、方針政策：實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一，是海內(nèi)外中華兒女的共同心愿，是中華民族的根本利益所在；世界上只有一個中國，大陸和臺灣同屬一個中國，中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整不容分割；堅持一個中國的原則，是發(fā)展兩岸關(guān)系和實現(xiàn)和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)；“一國兩制”是兩岸統(tǒng)一的最佳方式；按照“和平統(tǒng)一、一國兩制”的基本方針，實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一，已成為不可阻擋的歷史潮流。實行計劃生育，是從我國國情出發(fā)制定的一項基本國策。嚴峻的環(huán)境形勢迫使我們采取有效措施，防治環(huán)境污染與破壞。措施：努力把我國建設(shè)成為資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，促進人與自然的協(xié)調(diào)；推動整個社會走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明之路，推動生態(tài)文明建設(shè)。中華民族精神在不同時期的具體體現(xiàn)，如新民主義革命時期有井岡山精神、長征精神、延安精神；新中國成立后有大慶精神、抗洪精神、載人航天精神等。實行依法治國的要求：有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究。1憲法規(guī)定的基本內(nèi)容：規(guī)定了國家性質(zhì)、根本制度、根本任務(wù)等國家生活中的根本問題，還規(guī)定了我國人民代表大會制度、國家的基本經(jīng)濟制度、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機關(guān)的組織與職權(quán)、國家標志等國家生活中的基本問題?，F(xiàn)行憲法是1982年憲法，它共四章，即序言和總綱、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機構(gòu)、國旗國歌國徽首都。公民行使監(jiān)督權(quán)的注意事項：要在法律允許范圍內(nèi)正確行使，應(yīng)以事實為依據(jù)，實事求是，必要時出示證據(jù)和各種證明材料。22．我國的基本經(jīng)濟制度：公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展。24．國有經(jīng)濟的地位和作用是什么？公有制是社會主義經(jīng)濟制度的基礎(chǔ)，國有經(jīng)濟控制著國民經(jīng)濟的命脈，是國民經(jīng)濟的主導(dǎo)力量。參與分配的生產(chǎn)要素有哪些？勞動、資本、技術(shù)和管理。27．中學(xué)生應(yīng)該怎樣理財和合理消費？在消費時，多一些理性，少一些盲從。物質(zhì)文明為政治文明和精神文明提供物質(zhì)條件。社會主義精神文明建設(shè)的內(nèi)容：①思想道德建設(shè)，②教育、科學(xué)、文化建設(shè)。3社會主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)是什么？就是提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。這一輪復(fù)習(xí)要“過三關(guān)”。復(fù)習(xí)目標要明確，講練做到有的放矢。中考試題按難、中、易為1：2：7的比例，基礎(chǔ)分占總分的70%。⑷注重思想教育，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)好政治的自信心，并創(chuàng)造條件，盡量保證每一個學(xué)生有一次回答問題的機會，從而發(fā)現(xiàn)問題，讓學(xué)困生體驗成功的樂趣。教會學(xué)生將社會熱點問題與所學(xué)的知識點之間的緊密聯(lián)系。教師主要是教給學(xué)生方法，包括分析