賣火柴的小女孩4-全文預(yù)覽
【正文】 ）教師巡視，學(xué)生質(zhì)疑?！ ∵@一段突出描寫了小女孩生活的悲慘，沒(méi)吃沒(méi)穿又冷又餓，得不到同情和幫助，我們讀了也禁不住萬(wàn)分同情，那么作者是怎么體現(xiàn)出這種感情，讓我們受到強(qiáng)烈的震撼呢具體體現(xiàn)在哪幾方面呢討論交流。） 4．指導(dǎo)朗讀。） c．每個(gè)窗子都透出燈光來(lái)，街上飄著一股烤鵝的香味是細(xì)節(jié)描寫。讀讀這部分內(nèi)容，想想這些細(xì)節(jié)描寫的作用是什么 3．交流（反饋） a．對(duì)小女孩的鞋是細(xì)節(jié)描寫。一。（同桌交流） 2．檢查自讀情況。他一生寫了160多篇童話?！ ∥濉⒔虒W(xué)步驟 第一課時(shí) ?。ㄒ唬?dǎo)入新課，揭示課題 1．板書課題，啟發(fā)談話。 ?。ǘ╇y點(diǎn) 從最后三個(gè)自然段含義深刻的語(yǔ)句中體會(huì)作者的思想感情。 ?。ǘW(xué)生學(xué)法 自讀自悟、小組討論、感情朗讀?！ ?．指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。 （l）誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著奶奶一起走向新年的幸福中去?！ ?．理解重點(diǎn)句。 2．指導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)合理的想象?！ 《W(xué)法引導(dǎo) ?。ㄒ唬┙處熃谭ā ≌勗挿?、引導(dǎo)學(xué)生討論，啟發(fā)學(xué)生想象。疑點(diǎn)及解決辦法 ?。ㄒ唬┲攸c(diǎn) 從小女孩一次次擦火柴所看到的種種幻象中體會(huì)她的悲慘生活和作者想象的合理?！ 。ǘW(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì) 討論重難點(diǎn)問(wèn)題，聽(tīng)錄音、看投影、想象課文描述的情景，練習(xí)有感情地朗讀，深化理解。他家境貧寒，14歲開(kāi)始自謀生計(jì)?！ 。ǘ┱w感知，理清線索 1．自讀課文，了解課文大意。具體順序：賣火柴一一擦火柴。） 2．作者在描述小女孩生活情況的時(shí)候，著重抓住一些細(xì)節(jié)描寫?！ 。ㄕf(shuō)明小女孩
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