【正文】 運(yùn)！痛苦作文 篇6謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。雖然我沒(méi)有證據(jù)說(shuō)明是漆正欽做的壞事，但是又有誰(shuí)會(huì)跟我有如此多的憎恨呢？哎！我只有自認(rèn)倒霉了。我的書(shū)、書(shū)包、褲子全打濕了。當(dāng)上課時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我的書(shū)包被掀了。說(shuō)實(shí)話(huà)，我寫(xiě)了那篇《寬容待人》之后，我就后悔了。”說(shuō)出這句話(huà)，我明白一個(gè)道理：花朵不能每天暴曬，那么一個(gè)人的傷口？我想，也是不能曬給別人看。后來(lái)，我不再對(duì)父母訴苦，不再什么話(huà)都說(shuō)出口，更不再逢人曬傷?！蔽也恢罏槭裁此麄儠?huì)一下子生氣，或許是因?yàn)槁?tīng)我的抱怨太多了。可即便如此，我還是感覺(jué)很難熬?！叭耸篱g最可怕的，不是疾病，也不是死亡，而是一個(gè)人沒(méi)有生存下去的動(dòng)力，在你落魄的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人安慰自己。其實(shí)，曾經(jīng)我又何嘗不是一個(gè)喜歡抱怨的人呢，可是結(jié)果又是怎么樣呢？曾經(jīng)的我，以為人與人之間，可以有感同身受，只要把自己的痛苦晾出來(lái)給別人看，多多少少會(huì)得到些許安慰。我心里那個(gè)屈得慌，憋了一肚子的火，講義怎么也做不下去，在那兒抓頭皮，這一抓不要緊，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我平衡沒(méi)把住，“絕望”地倒了下去。我坐在那兒搖搖晃晃，生怕“一失足成千古恨”。我平時(shí)在教室里回頭率幾乎為零，今天卻是特例。我作弓腿伏桌狀，蹲了大半節(jié)課的馬步。一向上課神情專(zhuān)注的同桌被嚇的打了一個(gè)激靈。有的雙手扶著地，有的坐在地上，更有的直接就躺在了地止......就這樣，我們一天天的苦訓(xùn)著，終于我們把痛苦一個(gè)個(gè)地甩在了身后，賽場(chǎng)上英姿颯爽的我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)。我看了一下其他的人，原來(lái)大家的身體跟那位同學(xué)一樣，身體開(kāi)始出現(xiàn)極限狀態(tài)，感覺(jué)身體的每一個(gè)部分都是一個(gè)負(fù)擔(dān)，甚至覺(jué)得頭發(fā)也都濕了。聽(tīng)著挺容易，可當(dāng)我們真正的做的時(shí)候，才明白，老師是為了讓我們的身體出現(xiàn)極限，并慢慢適應(yīng)這種極限，以增強(qiáng)隊(duì)員們的身體素質(zhì)。早上五點(diǎn)鐘，天剛蒙蒙亮，學(xué)校的操場(chǎng)上，早早地有一群學(xué)生在訓(xùn)練，不是別人，那正是我所在的田徑訓(xùn)練隊(duì)。沒(méi)有經(jīng)受住痛苦的歷煉，人生就不會(huì)擁有絢爛的金色。發(fā)燒了，要掛點(diǎn)滴。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的痛苦作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一位哲學(xué)家說(shuō)得好，沒(méi)有什么比快樂(lè)更使人顯得美麗。俗話(huà)說(shuō)：樂(lè)極生悲，正是這個(gè)道理。有的人，在困苦險(xiǎn)境中奮起，并尋找到真正的歡樂(lè)；有的人，在燈紅酒綠中沉淪，并滑向痛苦得的深淵。沒(méi)辦法，我花了一個(gè)星期才把暑假作業(yè)補(bǔ)好，真是苦??！辣 在我的記憶里，其實(shí)“辣”的滋味很少。倒霉的事發(fā)生了，由于玩得太過(guò)火，我的暑假作業(yè)本弄丟了。每每這時(shí)，是我最開(kāi)心的時(shí)刻，也是最甜美的時(shí)光。老師生氣的眼神，爸爸媽媽疑惑的目光，同學(xué)們的疏遠(yuǎn)的舉動(dòng)不禁讓我潸然淚下。往事一幕幕猶如放電影般在我腦海中閃過(guò)，又像打翻了五味瓶，一時(shí)間酸甜苦辣都有。我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)，其實(shí)一直都在我們身旁，并且沖我們點(diǎn)頭、微笑呢。如果心復(fù)雜了這世界也就復(fù)雜了。因此，每個(gè)人都有失望和不滿(mǎn)的時(shí)候，不是你的期望沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，就是他的欲望沒(méi)有滿(mǎn)足。經(jīng)過(guò)一番努力，我還是取得一些成績(jī)的。 經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈，帶著汗水和淚的訓(xùn)練，在8月10號(hào)，我參加了南藝附中藝術(shù)團(tuán)的考試。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)我不能有多余的脂肪，進(jìn)行著各種各方面的訓(xùn)練。在單位里完成我學(xué)校的作業(yè)。漸漸地，我速度有點(diǎn)慢了，聽(tīng)著同學(xué)們的加油聲，我堅(jiān)持著，堅(jiān)持著……最后一個(gè)來(lái)回了，我感覺(jué)骨頭快要散架了，大腦一片空白，“挺??！”我咬緊牙關(guān)，加速，檢測(cè)，不能停歇，不能放棄，不能言??！我沖過(guò)了終點(diǎn)！我成功了！我的努力沒(méi)有白費(fèi)！我經(jīng)歷了痛苦，經(jīng)歷了挫折，更追求到了幸福和成功！深刻理解了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”的真諦！痛苦作文 篇6這個(gè)暑假我過(guò)的非常的痛苦，又非常的充實(shí)。快到我了，我既緊張又忐忑，生怕給班級(jí)拖后腿。跑到第三圈，我感覺(jué)全身的力氣都被抽走了，空氣似乎凝固了，我快要撐不住了。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑了出去。萬(wàn)一沒(méi)有達(dá)標(biāo)那該怎么辦？！我急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。感謝人生路途的荊棘，感謝風(fēng)雨旅程的痛苦，感謝孤獨(dú)寂寞的歲月，是你們讓我洗盡鉛華，沿著成長(zhǎng)的足跡，走向成熟，走向未來(lái)。在痛苦的感悟中學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，學(xué)著聆聽(tīng)父母的嘮叨，因?yàn)槟菄Z叨里飽含著他們對(duì)我們的眷眷深情！學(xué)著理解老師的教誨，因?yàn)槟墙陶d其實(shí)是我們今后做人的基本道德！學(xué)著適應(yīng)社會(huì)的規(guī)矩和習(xí)慣，因?yàn)槟切┮?guī)矩和習(xí)慣在調(diào)節(jié)我們與他人的關(guān)系！我感謝養(yǎng)育我19年的父母，是他們給了我一個(gè)溫暖的避風(fēng)港！我感謝對(duì)我循循善誘的高中老師，是他們讓我在迷茫中找到正確的航向！我感謝我最親愛(ài)的兄弟，是他們?cè)谖业兔詴r(shí)陪著我鼓勵(lì)我走過(guò)那黑暗的歲月！沒(méi)有他們給我的鼓勵(lì)，自信，快樂(lè)，就不會(huì)有我從容的面對(duì)成長(zhǎng)的痛苦。而踏上行程之后總覺(jué)得一切過(guò)于平淡，與夢(mèng)想差得太遠(yuǎn)。沒(méi)有高三的磨練，我不會(huì)擁有現(xiàn)在大學(xué)生活。在昏暗的燈光中，在心身的疲憊中，在無(wú)言的痛苦中，我慢慢的正在成長(zhǎng)。當(dāng)我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)痛苦實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想后，總算體味了歡樂(lè)，這才明白：痛苦，常常孕育著快樂(lè)的種子。18歲，一個(gè)最美的年齡，那是鮮花開(kāi)始怒放的季節(jié)?；赝约旱那啻簹q月，始終銘記著我的高中三年的痛苦與快樂(lè)。一言以蔽之，痛苦在痛苦的時(shí)候是美麗的，在不痛苦的時(shí)候是痛苦的。前面種種論述，都是為了證明痛苦是美麗的，但是我們?yōu)槭裁匆C明痛苦是美麗的？那正是因?yàn)槲覀兪峭纯嗟?；人?lèi)趨利避害的本性要求我們編造出來(lái)一些理由讓我們自己認(rèn)為痛苦是美麗的，來(lái)緩解自身的痛苦，然后把自身從痛苦的深淵里面拉出來(lái)。如果沒(méi)有了痛苦，幸福便不是幸福了。所以說(shuō)痛苦是人與生俱來(lái)的本能之一，無(wú)法拋棄且伴隨終身；對(duì)于人類(lèi)自身具有的東西，我們通常加以“美麗、漂亮”之類(lèi)正面的定語(yǔ)，這是提升自身優(yōu)越感的一種小手段，鑒于本文的主題，不多作論述。個(gè)人所感受到的痛苦，無(wú)疑是來(lái)自于他的日常生活。事實(shí)上，很多人的快樂(lè)都是建立在別人的痛苦之上的，你要明白，我想你也懂的。能竭力做直面痛苦的人，就一定是最后的贏家！痛苦作文 篇3痛苦就是痛苦，它有時(shí)令人難受，有時(shí)候又是美麗的?？墒?，那一窯的`雜貨帶來(lái)的虧損該由誰(shuí)來(lái)承當(dāng)？村里人的冷眼旁觀，風(fēng)涼話(huà)該由誰(shuí)來(lái)承受，誰(shuí)來(lái)改變？是孫少安他自己！后來(lái)他在朋友的資助下有熱火朝天地干了起來(lái)，并且在當(dāng)時(shí)得鄰里鄰?fù)忸H受贊賞。直面痛苦對(duì)科學(xué)家而言，只是成就輝煌的良劑。關(guān)第七篇：直面痛苦當(dāng)人們?cè)馐芡纯鄷r(shí)，有的人害怕痛苦，有的人直面痛苦。任何事物都有它的兩面性，只是看你怎么去對(duì)待它了?！逼鋵?shí)，痛苦本沒(méi)有那么可怕，只是你還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到它的美，還沒(méi)有覺(jué)察到它創(chuàng)造美的能力。痛苦是激發(fā)潛能的催化劑。上帝總是喜歡開(kāi)玩笑的，但它并不是誠(chéng)心的去捉弄某一個(gè)人，而是去努力造就某一個(gè)人。史鐵生在活到人生最狂妄的年齡突然斷了雙腿，這無(wú)疑是一分巨大的痛苦，但他并沒(méi)有向痛苦屈服，反而是痛苦助了他在文壇上取得了成功。人生如火，難免有挫折，但我有振作的理由。一剎那間覺(jué)得自己的這點(diǎn)悲傷好似不算什么。起身離開(kāi)了教室。那一刻我嘗到了失落的痛苦?；氐郊?，家中只有父母嘆氣的聲音，那一次次的嘆氣像一把把鋒利的刀，一刀一刀割著我的心。老師一次次的心理疏導(dǎo)，對(duì)我似乎起不了什么作用。痛苦作文 篇1秋天果實(shí)成熟的日子。喝了“消炎片”，我就開(kāi)始喝“抗病毒口服液”，好不容易把這個(gè)藥“吞”了下去，就開(kāi)始洗喝藥用的小量杯，把“安瑞克”倒進(jìn)了量杯里，把這個(gè)味道稍微好一點(diǎn)的藥喝下去以后，就開(kāi)始喝最難喝的“二丁顆粒”。在翻來(lái)覆去的疼痛中睜開(kāi)眼睛，才看到天地還是一片昏暗，黃昏的余輝早就被風(fēng)抹去，印象中，你在夢(mèng)中哭泣……眼角沒(méi)有殘留的淚光，瞳孔被洗滌得清澈……也許離開(kāi)是你唯一的選擇那就離開(kāi)忘記所有關(guān)于悲痛的回憶記得要守著天等黎明把你的眼淚送給天空把你的悲傷送給海洋記得要看著陽(yáng)光想晴天永遠(yuǎn)離開(kāi)……痛苦作文 篇9今天下午打完針回來(lái)，已經(jīng)4點(diǎn)整了，由于時(shí)間太晚，我就沒(méi)去上學(xué)，而是在家養(yǎng)病。這就是我們的青春。雨是一個(gè)很令人心疼的女孩，她一直憂(yōu)郁一直傷心，她說(shuō)這世上沒(méi)有令她快樂(lè)的東西，她說(shuō)她是一個(gè)沒(méi)人愛(ài)的孩子，她說(shuō)她想死去……只有一直追問(wèn)，她才會(huì)慢慢地跟我講她的事情。都像一部小說(shuō)一樣開(kāi)展了情節(jié)，開(kāi)始疼痛的故事，然而結(jié)尾，或許都是死。不停地用“離開(kāi)”這個(gè)字眼，嘲，這就是最終的逃避……滄桑的天空沒(méi)有色彩，悲涼的海浪沒(méi)有溫度，站在沙中，任風(fēng)不可一世地狂吼，一直想象你的頭發(fā)被海風(fēng)撩起的樣子，也許是言不盡的悲愴。但你要記住，痛苦不僅僅是你的災(zāi)難，它也是你的財(cái)富。也許，你能逃過(guò)你生命的苦難，走上人生的巔峰。唉，舞蹈在我眼中就是一項(xiàng)痛苦與快樂(lè)的結(jié)合，讓人在痛苦中快樂(lè)著!痛苦作文 篇7痛苦的苦楚淺如皮肉之苦，苦深心中永苦。學(xué)習(xí)了舞蹈一年后的一天，我回到家，看著自己的舞鞋已破了幾雙，被嚇了一跳?！崩蠋熅驼f(shuō)：“哦，你去拿吧。那恨呢?自然也是它，每一次下叉、下腰……現(xiàn)在回想起來(lái)，那簡(jiǎn)直絕了!在我5歲時(shí)，媽媽帶我去學(xué)了跳舞，原因就是女孩子應(yīng)該練練形體。人生中的每一次不完美都會(huì)讓我們痛苦，在痛苦中我們渴望美麗、接近美麗，于是產(chǎn)生快樂(lè)。被施以宮刑對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是痛苦的?？鞓?lè)源于痛苦。而他們的結(jié)果必然是遺憾的，不快樂(lè)的。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。我心里那個(gè)屈得慌，憋了一肚子的火，講義怎么也做不下去，在那兒抓頭皮，這一抓不要緊，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我平衡沒(méi)把住，“絕望”地倒了下去。我坐在那兒搖搖晃晃，生怕“一失足成千古恨”。我平時(shí)在教室里回頭率幾乎為零，今天卻是特例。我作弓腿伏桌狀，蹲了大半節(jié)課的馬步。一向上課神情專(zhuān)注的同桌被嚇的打了一個(gè)激靈。英語(yǔ)課上，果然老師隨機(jī)抽背短語(yǔ)，當(dāng)老師叫到我的名字時(shí)，我只能靠別人給我“打電話(huà)”，害得我很狼狽?！蔽易匝宰哉Z(yǔ)。生活的節(jié)奏太快，我卻總比時(shí)間慢一拍。自上初中以來(lái)，我不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)嚴(yán)峻的競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)緊張的氣氛。被病魔折磨得沒(méi)有人形的病人，就會(huì)有一種痛苦感，甚至有了輕生的念頭；身為醫(yī)生卻無(wú)法挽救病人的生命，這是醫(yī)生的痛苦。自找的，就好好享受痛苦的滋味吧。我沒(méi)練幾天，老師就叫我練高徑劈叉，這下見(jiàn)真功夫，我全身開(kāi)始疼痛起來(lái)。我向上縱身一跳，用力狠狠地打兩下沙包，沙包撲的一聲被我打倒在地。我犯難地說(shuō)：“不會(huì)吧，這是什么練習(xí)呀？”爸爸說(shuō)：“這個(gè)練習(xí)是體能測(cè)試，后面還有柔道測(cè)試。我急忙跑過(guò)去，問(wèn)“：爸爸，你在聽(tīng)什么呀？”爸爸臉帶微笑地說(shuō)：“我在聽(tīng)跆拳道火熱招生呀?！边@是當(dāng)初每個(gè)初學(xué)者都得經(jīng)歷的疼痛。上身直立著，雙手做著動(dòng)作，樣子美極。為什么說(shuō)她怪呢？她怪就怪在和同學(xué)們一起玩游戲時(shí)，她總不想贏，而想輸，哪有這樣的人？ 課間休息時(shí)，同學(xué)們總聚在一起玩石頭，剪子，布的，誰(shuí)輸就得劈叉，我們都想贏，不想輸，因?yàn)槲覀兌疾粫?huì)劈叉啊！不想讓自己出洋相。風(fēng)送走了鳥(niǎo)兒的家春天沒(méi)有從頭上蔓延，此地?zé)o銀三百兩的身后這愛(ài)與被愛(ài)隱藏著怎樣的現(xiàn)實(shí)，如果一個(gè)人的天真在于重現(xiàn)，那么我是否牽連了你的命運(yùn)，就算世界沒(méi)有真情在沒(méi)有人愛(ài)我也無(wú)奈。痛苦作文 篇1今天不知道發(fā)生了什么事，趁著夜色茫茫風(fēng)在與花接吻，路打開(kāi)了一片寂靜的天空，在我畏懼起身的一刻，眼前又是怎樣的五顏六色，這一刻有我最深的思念，當(dāng)我寫(xiě)下這與未來(lái)有關(guān)的回憶擺在眼前的是一片漆黑，風(fēng)停止了呼吸喜笑顏開(kāi)的背后，我是怎樣踏上虛擬的路。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的痛苦作文9篇，希望能夠幫助到大家。我是一個(gè)被愛(ài)折磨的死去活來(lái)的人，也就是因?yàn)閻?ài)每天生活在孤單的牢獄，所有的人不會(huì)了解我此刻的心情簡(jiǎn)單明了的說(shuō)，我比一只失去卵巢的青蛙還要可憐，聲音所過(guò)之處是一地安靜，在這無(wú)理取鬧的背后誰(shuí)在草原上不停的奔跑，掀開(kāi)你虛偽的面紗我把芬芳留給了年華。痛苦作文 篇2痛苦劈叉作文《劈叉張》 三年級(jí)的時(shí)候，我們班出現(xiàn)一位“怪人”。你看！她劈叉劈的多好啊！兩腿一前一后緊貼地面，直直的，就似一條扁擔(dān)倒在地上一樣。 張“老師”把同學(xué)的一條腿抬起來(lái)，兩腿才成90度，同學(xué)便失聲大叫：“好疼??！我不學(xué)！”她卻平靜的說(shuō)：“我曾記得有個(gè)名人說(shuō)過(guò)‘世上無(wú)難事，只怕有心人’，你們不要喊疼，想學(xué)會(huì)劈叉就得忍受疼痛。痛苦劈叉作文星期五的上午，我一下樓就看見(jiàn)爸爸在聽(tīng)廣播?！拔覀儊?lái)到黃山的一個(gè)平臺(tái)上，我不解地問(wèn)：“爸爸，我們現(xiàn)在開(kāi)始做什么？”爸爸說(shuō)：“我們先練習(xí)前后踢，再練雙飛踢，最后練二連踢。練完雙飛踢，還有最后一踢。”我穿著白色上服，系著黃色帶子，開(kāi)始跆拳道練習(xí)。我喜歡的跆拳道，原來(lái)是伴隨著痛苦的。由于太多的煩惱聚集在一起混和起來(lái)就是痛苦。痛苦似滴滴苦水，讓人生活在失意中?；丶液?，我慢悠悠地洗起了襪子，也許是由于我對(duì)事物完美追求，我洗得很仔細(xì)，也很慢，老爸見(jiàn)我洗得太慢了，就不停地催我快點(diǎn)洗，還說(shuō)自己住校的時(shí)候，時(shí)間很緊，洗襪子最多洗一分鐘?！八懔税?，英語(yǔ)書(shū)明天再背吧。過(guò)了一會(huì)兒，老爸把我叫醒了，我張開(kāi)惺忪的睡眼，快速起床。痛苦作文 篇4“啪”像晴天里一聲霹雷打破了自習(xí)課原本的安靜，我重重地摔在了地上。低頭看了一眼地上已經(jīng)四分五裂的板凳想起那句經(jīng)典唱詞：“幸虧咱還練過(guò)，要不還不被你整成肛裂?。?？”我坐也不是，站也不是，只好暗暗罵天不公。我將那幾塊零件拼在一起，想將就坐著，身上收集了各種各樣眼睛折來(lái)的好奇的光。上英語(yǔ)課，同學(xué)們都在做講義。因?yàn)橛悬c(diǎn)搖晃，我就和他交換了板凳。聾啞人，相對(duì)于正常人來(lái)說(shuō)，是有缺陷的人，可是她們卻能表演出正常人很難表演的節(jié)目。在石頭面前倒下的人不計(jì)其數(shù)，原因就是他們不堪痛苦，沒(méi)有堅(jiān)持下去，選擇了放棄和投降。堅(jiān)持就是勝利，后來(lái)只要你堅(jiān)持了，快樂(lè)的微笑便是你勝利的象征。有時(shí)天堂和地獄只是在一念之間，如果你仍然拖著沉重的腳步繼續(xù)前進(jìn)，就可以脫離痛苦的地獄，到那快樂(lè)的天堂；反之，你仍必須重新起步。他們的成功啟示在于忍受痛苦的折磨，堅(jiān)持自己的信念，讓痛苦成為快樂(lè)之源。想要快樂(lè)，先和痛苦握個(gè)手吧！痛苦作文 篇6說(shuō)到這舞蹈，我可是又愛(ài)又恨哪!愛(ài)，我從小就喜歡跳舞，對(duì)它愛(ài)也是正常的。老師看見(jiàn)了我，就示意他們休息，走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“回來(lái)干嗎?”我這才回過(guò)神來(lái)：“噢，我水杯忘在教室里了，回來(lái)拿。我笑而不語(yǔ)，我當(dāng)然不會(huì)告訴他們是因?yàn)橐粋€(gè)意外，激發(fā)了我對(duì)舞蹈的興趣。在我的腦海里，已經(jīng)浮現(xiàn)出了楊麗萍訓(xùn)練時(shí)痛苦的畫(huà)面，但也正是這樣才有了美妙的舞蹈。被永恒地拋入海底。痛苦，也常常是你東山再起的助進(jìn)劑，也會(huì)是你深處而無(wú)法面對(duì)的夢(mèng)魘。痛苦作文 篇8唯一能做的，就是看你們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地犯錯(cuò)誤，然后永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地追悔莫及，最后永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地哭泣。這就是我們的青春。我告訴你，愛(ài)沒(méi)有公平與不公平之分，在上帝面前，我們是一樣的。我愛(ài)她，很深，看到她那些涼得沁入骨髓的文