【摘要】第19課小畫框沈潔制作看，裝上畫框后，作品變得更漂亮了！外框和內(nèi)框都有哪些不一樣？喜歡哪個(gè)框，研究一下做法吧！點(diǎn)擊圖片Go返回返回返回想一想，還有那些方法？看看同學(xué)們的作業(yè)吧！還等什么趕快動(dòng)手吧！
2024-11-17 09:06
【摘要】義務(wù)教育教科書·美術(shù)二年級(jí)（下冊(cè)）第11課你們喜歡什么動(dòng)物？動(dòng)物是我們的朋友你知道下面的畫家擅長(zhǎng)畫什么動(dòng)物？李可染先生齊白石先生李可染先生為什么把牛稱作老師呢？這幅作品是用什么工具表現(xiàn)的？文房四寶國(guó)畫用具國(guó)畫作品帶給你怎樣的感受？
2024-12-11 16:03
【摘要】清代瓷器宋代瓷器宋代繪畫清代繪畫
2024-12-11 16:02
【摘要】百鳥園中的鳥鳥的美感鳥的特點(diǎn)藝術(shù)家的作品學(xué)生作業(yè)讓我們一起來參觀百鳥園，你能說出它們的名字嗎？請(qǐng)你以小組為單位，通過看一看、找一找，說說鳥有什么美感？顏色美鴛鴦紅腹錦雞鸚鵡彩寰1、2組外形美天鵝孔雀王冠
【摘要】教材：人美版第四冊(cè)第十二課《假如我是巨人》教學(xué)設(shè)計(jì)?教材分析?學(xué)情分析?教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)?教法學(xué)法?教學(xué)程序?板書設(shè)計(jì)一、教材分析根據(jù)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》所確立的階段目標(biāo)，《假如我是巨人》一課屬于低段“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，即“通過欣賞、
【摘要】PK!狙軁?\[Content_Types].xml?(?
2024-11-19 13:59
【摘要】11、民間年畫一、教學(xué)目標(biāo)1、欣賞我國(guó)典型的民間年畫作品，了解部分民間年畫的表現(xiàn)內(nèi)容，初步感受民間年畫的造型和色彩特點(diǎn)。2、了解民間年畫的制作工藝，對(duì)套色水印技法在民間年畫中的運(yùn)用有初步印象，嘗試臨摹一至兩個(gè)年畫人物形象。3、通過欣賞與實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注我國(guó)各地的民間年畫，并能對(duì)民間年畫進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)述。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：通過對(duì)民
2024-11-19 07:17
【摘要】第16課：信封娃娃【教學(xué)目標(biāo)】1、了解信封娃娃的特點(diǎn)及不同形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、通過學(xué)習(xí)會(huì)簡(jiǎn)單制作一個(gè)信封娃娃玩具。[來源:Z。xx。]3、在學(xué)習(xí)制作信封娃娃的過程中，體驗(yàn)動(dòng)手操作、游戲活動(dòng)帶來的樂趣?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：能夠在信封的合理位置剪出伸手指的小孔。難點(diǎn)：能制作出表現(xiàn)自己獨(dú)特喜好的裝飾紙偶。[來源:
2024-11-19 07:14
【摘要】它們身體每一節(jié)的形狀和花紋是不是基本相同？人美版二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)說說它們是怎樣制作的？1234567作業(yè)要求：作一只富有想象力的節(jié)節(jié)蟲。，合理分工。、針的使用安全。展示自己的作品
2024-11-11 01:04
【摘要】你喜歡這些動(dòng)漫寶寶嗎？它們可愛在哪里？晶晶貝貝歡歡迎迎妮妮圖1形象：外形真實(shí)比較兩圖有什么區(qū)別？圖2卡通形狗：外形進(jìn)行了夸張、擬人等設(shè)計(jì)，使造型更為有趣，更加人性化，更能貼近人的生活。各顯神通選一個(gè)自己喜歡的物品，把它設(shè)計(jì)成可
2024-12-11 04:02
【摘要】第二課頭觸角外殼軀干蝸牛的基本結(jié)構(gòu)蝸牛的基本結(jié)構(gòu)頭、觸角、眼睛、嘴巴、身體、尾巴蝸牛的外殼有什么特點(diǎn)？蝸牛的外殼呈螺旋形，起到保護(hù)蝸牛的作用，遇到危險(xiǎn)的時(shí)候蝸牛的身體會(huì)躲在殼里面，以安全度過危險(xiǎn)。我來動(dòng)手做蝸牛小蝸牛，小蝸牛，背著房子去旅游。
2024-12-13 15:50
【摘要】單色的窗花剪紙優(yōu)秀的剪紙作品單色的團(tuán)花剪紙彩色的裝飾花樣剪紙（裝飾）民間剪紙（寓意比較深刻）現(xiàn)代的剪紙(時(shí)尚。藝術(shù)。觀賞）不同顏色動(dòng)物的剪紙藝術(shù)是一種鏤空藝術(shù)。是中國(guó)最古老的民間藝術(shù)之一有1500年的歷史。·象征·寓意等手法概括自然形態(tài)。，以剪刀或刻刀為工
2024-12-11 03:54
【摘要】第9課印印畫畫設(shè)計(jì)、制作：蔣建偉看看這些工具，說說它們分別有什么作用。
【摘要】中小學(xué)課件你走它也走,你動(dòng)它也動(dòng).就在腳下面,怎么也抓不住.中小學(xué)課件中小學(xué)課件找一找,教室里面有哪些物體的影子?看一看,想一想:1、下面這些物體的影子像什么?２、為什么會(huì)產(chǎn)生影子?中小學(xué)課件
2024-12-12 16:44
【摘要】故事發(fā)生在很久很久以前，在一個(gè)小樹林里住著一只小猴子這只小猴子可喜歡吃桃子了。有一天，小猴子在樹林里散步，不小心摔了一跤“哎呦！”小猴子叫了一下，正當(dāng)小猴子準(zhǔn)備爬起來時(shí)，它發(fā)現(xiàn)，它的眼前出現(xiàn)了一棵長(zhǎng)滿桃子的桃樹這可把小猴子開心壞了，它忘記了剛剛摔跤的疼痛，迅速地爬到了樹上，摘下了又大又紅的桃子吃了起來，“好甜?。?1猴子上樹
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