【摘要】第三課色彩風景一、教學目標1．了解色彩風景畫的基礎(chǔ)知識，嘗試用色彩畫一幅風景畫。2．通過思考、比較、欣賞與討論的活動，感知色彩風景的畫面效果，初步掌握用色彩表現(xiàn)風景的方法。3．積累色彩知識，激發(fā)對生活的熱愛之情。二、教材分析1．教材編寫思路。六年級的孩子對周圍的客觀事物、景象能
2024-11-19 07:16
【摘要】第11課吉祥寶貝教學目標：知識與技能：1、感知吉祥寶貝及其作用；2、能用線描方法設(shè)計吉祥寶貝。3、運用添加、簡化或夸張的方法表現(xiàn)吉祥寶貝。過程與方法：1、在探討中感知吉祥寶貝的作用；2、在欣賞中感受吉祥寶貝添加、簡化或夸張的藝術(shù)手法；3、在評價中培養(yǎng)自信與修改能力。情感、態(tài)度、價
2024-11-19 07:14
【摘要】喜羊羊片段.mpg圖1形象：攝影圖片，外形真實比較兩圖有什么區(qū)別？圖2卡通形狗：外形進行了夸張、擬人等設(shè)計，使造型更為有趣，更加人性化，更能貼近人的生活。人物形象運用了什么設(shè)計手法？夸張：可加強形象的娛樂性和幽默感?？ㄍㄈ宋锊捎玫目鋸埛绞绞歉淖?nèi)梭w的正常比例，將身體縮小
2024-12-13 15:50
【摘要】義務(wù)教育教科書·美術(shù)六年級下冊第6課城市雕塑主要是用于城市的裝飾和美化。它的出現(xiàn)豐富了城市居民的精神享受。在高樓林立，道路縱橫的城市中，城市雕塑緩解了因建筑物集中而帶來的擁擠、呆板、單一的現(xiàn)象。優(yōu)秀的城市雕塑往往被人們視為該城市的標志。城市雕塑這件雕塑作品表現(xiàn)了什么形象？小美人魚你知
2024-11-17 15:46
【摘要】第6課會動的“畫”會動的“畫”會動的“畫”帶著問題看動畫：這些畫面為什么會產(chǎn)生動的感覺？它是通過連續(xù)播放一系列畫面，給視覺造成連續(xù)變化的圖畫。視覺暫留原理：人類具有“視覺暫留”的特性，就是說人的眼睛看到一幅畫或一個物體后
2024-12-12 16:35
【摘要】返回義務(wù)教育教科書《美術(shù)》（湘版）六年級下冊第11課你知道它們是誰嗎？叫什么名字？返回2021年北京奧運會吉祥物返回福娃的原型分別是哪個？請你找出來。吉祥物的設(shè)計通常選擇有吉祥寓意的動植物或者童話人物作為素材。返回2021年CCTV網(wǎng)絡(luò)春晚吉祥物
2024-12-11 03:59
【摘要】義務(wù)教育教科書《美術(shù)》（湘版）六年級下冊第6課中國戲曲戲曲指的是中國傳統(tǒng)的戲劇，是中華民族傳統(tǒng)的藝術(shù)形式之一。戲曲包括唱念做打，綜合了對白、音樂、歌唱、舞蹈、武術(shù)和雜技等多種表演方式，在世界戲劇史上獨樹一幟。在全國各地，戲曲的劇種繁多有趣，新中國成立初期有三百多個劇種，其中最著名的要屬京劇。點擊圖
2024-12-12 16:44
【摘要】小學美術(shù)六年級學習目標一、認識各種壺的型體特點。二、了解壺的歷史文化，感受中國傳統(tǒng)壺文化的精髓。環(huán)節(jié)一賞壺任務(wù)：邊欣賞邊思考：一、茶壺由哪幾部分組成?二、茶壺形狀可分成哪幾類?壺藝欣
【摘要】課題13擬人化的卡通1課時教材分析教學目標通過表現(xiàn)擬人化的卡通形象，進一步提高學生運用夸張的創(chuàng)作手法增強卡通形象的感染力，增加藝術(shù)作品情趣的造型能力。通過欣賞、設(shè)計等學習實踐活動，提高學生觀察能力及創(chuàng)造能力。促進學生形成與發(fā)展健康的心理素質(zhì)。教學重點通過夸張、擬人化的創(chuàng)作手法創(chuàng)作出擬人化的卡通作
2024-12-11 13:41
【摘要】先來欣賞一段視頻吧繡在服裝上的故事先來欣賞一段視頻吧認識片中的民族嗎？能說一說你印象中的苗族嗎？勇敢的民族勤勞的民族智慧的民族苦難的民族五次大遷移丟失了文字把歷史繡在服裝上百鳥
2024-12-11 16:01
【摘要】中小學課件A牛頭（雕塑）畢加索（西班牙）用了自行車上的什么部件？奇思妙想中小學課件中小學課件除了以上衣架你還見過什么樣的衣架？橢圓形。直棍形像什么？可以做成什么？風鈴吊飾吊飾像什么？可以做成什么？山羊馴
2024-12-11 16:00
【摘要】第四課奇妙的新畫筆一、教學目標1．初步了解電腦美術(shù)，認識及初步運用不同的電腦繪畫工具。2．在欣賞、游戲、探訪等基礎(chǔ)上，學會圖層、特效工具的使用，并嘗試使用相應(yīng)的電腦軟件進行繪畫創(chuàng)作。3．在電腦繪畫創(chuàng)作的經(jīng)歷中，發(fā)展數(shù)字美術(shù)創(chuàng)作的持續(xù)興趣和能力。二、教材分析1．教材編寫思路。本課
2024-11-19 14:03
【摘要】中華民族的象征——萬里長城“江作青羅帶，山如碧玉簪”的桂林山水“濃妝淡抹總相宜”的杭州西湖標志著祖國悠久歷史文化，顯示勞動人民在建筑上卓越成就的北京故宮曲徑通幽，巧奪天工，使人嘆為觀止的蘇州園林以奇松、怪石、云海、溫泉著稱于世的安徽黃山水險山雄、濤飛浪卷的長江三峽湖光山色、風韻幽絕，像一顆璀璨明珠閃耀在寶島臺灣中部的日月潭
2024-11-17 00:20
【摘要】用各種材料來制版小學美術(shù)第12冊第10課同學們，你還記得我們以前學過的課程內(nèi)容嗎？二年級第四冊這一課我們學習了什么知識？拓?。淙~）三年級第五冊對印三年級第六冊油印（吹塑紙）四年級第七冊粉?。ù邓芗埶哪昙壍?/span>
【摘要】第一課追尋文明的足跡說課教案教材分析：本課是“欣賞`評訴”領(lǐng)域的內(nèi)容。世界文化遺產(chǎn)是人類進步的閃光足跡，是全世界共同的財富。通過本課的欣賞活動，讓學生了解人類的智慧和壯舉，了解不同歷史時期的文化現(xiàn)象，從而引發(fā)學生對人類文化遺產(chǎn)的關(guān)注，激發(fā)學生的求知欲。教學內(nèi)容與目標：認知：1、知道什么叫文化遺產(chǎn)，能說出7處-10處
2024-11-19 14:46
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