【正文】 括兩部分：課堂教學和班主任工作，基本情況如下：課堂教學：完成教案數(shù)為六份，試講次數(shù)為六次，上課節(jié)數(shù)為六節(jié)。預演和準備就業(yè)工作。運用教學成果，就是把課堂上學到的系統(tǒng)化的理論知識，嘗試性地應用于實際工作，并從理論的高度對教育教學工作的現(xiàn)代化提出一些有針對性的建議和設想。我只能帶著我對這里的老師的感謝，帶著他們給我的感動，繼續(xù)向前行。以上是我的實習工作總結(jié)，這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。雖然辛苦，但事實證明是值得的。而老師要面對全體學生展開教學，不能僅僅局限于幾個人。批改作業(yè)時，糾正學生的錯誤是最重要的，同時要寫上激勵的評語，讓他們在改作業(yè)時不會對自己失去信心。在英語教學方面，按照實習之處的計劃，實習的第一周主要以聽課為主，為了能更好的適應學校教育環(huán)境，我認真聽課，記好筆記，并及時和指導老師溝通，反復敲老師教案，認真熟悉教材?！边@也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。正所謂：“千淘萬漉雖辛苦，一波三折有收獲。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內(nèi)涵。二、實習時間安排 2月15日6月15日三、實習內(nèi)容英語教師，主要是上課，備課，批改作業(yè)，與任課老師進行交流。我要明白，如果決定要做一名教師，我就一定要熱愛教育事業(yè)，全身心的去愛學生，愛教育。五、展望實習也是一種定位，三個月的實習后，我覺得自己很喜歡和那些學生相處，喜歡看著他們活潑的身影，喜歡他們?nèi)〉眠M步后的喜悅，也喜歡他們帶給我的滿足感與成就感。同時也認識到教師工作不僅僅是“傳道，授業(yè)，解惑”，最重要的是愛學生。每周固定的班會由班長主持。同時，通過實習也對現(xiàn)代課堂和班級管理有了一些了解。首先，也是最致命的，自身英語基礎(chǔ)太差，尤其是語法，根本就不明白是怎么回事，給學生講的時候自己都會糊涂。3個月的實習很快就到了說再見的時候。我認為只要踏踏實實的做事，謙虛禮貌的去請教，就一定能得到老師的肯定。從那次以后他會開始回答我的問題，也會在有問題時抬頭看著我，有話想說時站在我面前，抬頭看著我。所以我每天都和他說話，不管他回不回答。但是他父親基本不會過問他的事情。他們聽我的話，但是不是因為怕我，而是因為喜歡我，尊敬我。下課以后，我就是他們的朋友，與他們一起吃飯，一起交流。我則會耐心的給有問題的學生講解，不管是英語還是數(shù)學，都會教他們做。慢慢的就得到了各位老師的好評。我的兩位指導老師心思都有點深，不容易捉摸，不知道她們在想什么。和師生相處方面三、關(guān)于如何與指導老師和學生相處的收獲在這次實習中，我也學會了如何與自己的指導老師以及其他老師相處，如何與學生相處。在這次實習中，我從班主任xx身上學到很多，同時充分體會到愛心在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對學生付出真愛，你才能取得學生對你的尊重和信任。在比賽過程中，女生可謂表現(xiàn)積極，能夠很好的為隊員加油助威。（3）在班級活動方面開展活動，學生是主體，因此開展的活動就應該迎合學生的興趣。除了作業(yè)，還有衛(wèi)生打掃，女生普遍比較認真積極，而有部分男生就非常偷懶，總是推推拖拖。比如早自修的作業(yè)上交，很多同學每次過來不是說自己忘了做作業(yè)就是說不會做的理由來拖欠作業(yè)。師生之間就應該多交流，只有這樣，你才能了解學生。除了上課時間，我一直是跟班的。我們應該用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級，了解學生，畢竟我們面對的還是學生，這也是對我們工作的一個考驗。記得剛開始時，我就急著找班主任xx了解班級情況。雖然在很多方面做得還不夠好，但我也在教學過程中成長了，并且深刻理解了教師工作的艱辛。不要期望學生一下子接受我們所教給他們的全部內(nèi)容，每節(jié)課有一點點就足夠了。接下來的幾節(jié)課在老師的幫助和指導下變得越來越好。其次是備課不充分，有些內(nèi)容講不出所以然來。好在有指導老師聽課，很感激老師的付出，每節(jié)課都在教室后面聽我講課，課后又給我提供指導性的意見和建議。對這一切只能是站在學生的立場思考，想他們想學到什么，想以什么樣的方式學。備課不是簡單地重現(xiàn)教材，但教材卻是備課的基礎(chǔ)。老師鼓勵我按照自己的思路放心大膽的教。這些積累又是我的一大財富。通過作業(yè)的批改還可以了解學生的性格特點，比如有的學生認真，有的誠實，有的則粗心大意毛手毛腳。雖然在以往的學習中也或多或少的幫老師改過作業(yè)，但現(xiàn)在是以老師的身份批改。聽課過程中我著重注意老師講課的語氣，內(nèi)容的詳略，課堂活動的組織以及課堂指令的發(fā)送。在聽課方面，我總是盡量的多聽課，為自己積累經(jīng)驗，除了聽自己的指導老師的課，還去聽其他的指導老師說的課，偶爾碰巧也會聽實習老師的課。很慶幸自己遇到了這樣一位好的指導老師。xx中學的領(lǐng)導、老師們十分重視我此次教育實習，政教處謝伍成主任對我的實習給予了大力的支持，為我解決了工作和生活上各種問題，向我們介紹了學校的情況，處處為我著想，使我能有一個良好的實習環(huán)境。要英語教學過程中也要注重對幼兒的道德品質(zhì)以及常規(guī)上的教育，例如我在跟幼兒進行拍卡片讀單詞的游戲中，幼兒使勁的拍打卡片。情景要串起來，要和邏輯。要讓幼兒真正理解單詞或句子的含義。但是對于這點我個人覺得個別操練是對于每個小朋友對于教學內(nèi)容的掌握上會很又幫助，同時又給予他們表現(xiàn)的機會，我讀的多，那么有利于他們對于語音的掌握?？赡艿脑蛞环矫婵赡苁撬麄兘邮芰Σ粡姷鬃硬粔蛟鷮嵍怯捎谧约旱脑谡n程程序設計上的問題。對于幼兒的掌控雖然還不夠，但是對于我第一次上，且她們班人本來就多，平時的常規(guī)也不是太好已經(jīng)算是還可以的。我真的發(fā)現(xiàn)一個老師要進步的快。雖然面試沒用到。周三第一次試教?？傊虒W是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。他說老師你也有不知道的啊。雖然不再是實習班主任，可是我還是會經(jīng)常去教室和學生聊聊，早讀自習的時候幫他們解決問題。才實習一周，就深刻體會到班主任工作的艱難。實習之初，我覺得自己首先要了解我所帶的班級和班級同學，了解是班主任工作的基礎(chǔ)。二、班主任工作班主任是班級的主任老師。在這點上，我還是沒有做好。的確如此，在后面的每節(jié)課中，我們都花了比較多的時間帶讀單詞和句子。實習將近兩個月，上了幾節(jié)課，在新老師與原來的老師之間，學生都反映我在課堂上帶讀單詞和句子的時間和次數(shù)都遠遠不如x老師。我還沒叫他們坐下，他們就自己坐下了。在我上第一堂課的時候，我就出現(xiàn)了這樣一個問題。一、教學工作教學是作為一個老師的首要任務，能否教好課，直接關(guān)系到學生對老師的評價和認可，甚至影響到學生對課程的興趣。在這兩個月的實習中，我不僅體會到作為一名實習老師的各種酸甜苦辣，也不斷回憶起當初作為一名中學生的種種心情。實習老師來到后，同學們都覺得很新鮮，也不害怕他。實習班級：初一（x）班。最新英語教師實習報告范文三篇2實習學校：xx市四中。⑦老師善于、樂于與學生交流，對學生進行情感教學。③要給學生創(chuàng)造學習英語、使用英語的環(huán)境。這不容樂觀，也不能說我們的英語教育很成功。④不喜歡老師，老師與學生交流的少。⑤英語是升入高等學校的考試學科，學好具有優(yōu)勢，有成就感。中國加入世貿(mào)，英語更顯重要。調(diào)查對象是我認課的x年制學校x年級學生。他們在英語課上總是眉頭緊鎖，滿臉疑惑。這種過程是很開心的，也是辛苦的，但要做個知識的傳播者—人民教師，我要努力學習，將來當一個出色的老師。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學也無法學下去。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。特別是對英語這門學生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。這樣學生就形象地明白了這兩個單詞。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點，難點，準備有針對性地講。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多預備，但當我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。記得那是第四天，一個學生遞來一張字條：老師，我喜歡你的微笑，當你微笑著走近我時，使我感到了從來沒有過的親切，我很喜歡你。最新評論蕭玉裕發(fā)表于XX0521 為什么我們在講故事的時候總要加上從前?開了一夏的花，終落得粉身碎骨，卻還笑著說意義。同時，我深刻體會到教師作為一個特殊的職業(yè)，需要具備很強的語言表達能力和現(xiàn)場應變能力，才能把自己已有的知識盡可能多的、高效的傳授給學生。同時，也通過批改作業(yè)而發(fā)現(xiàn)自己教學方法上的不足，從而改進教學方案。在真實的課堂上，既要注意傳授知識，又要注意調(diào)整課堂氣氛，并且還應與學生進行互動和交流。備課不僅要聯(lián)系教材的內(nèi)容，還要與學生的實際情況相結(jié)合，要考慮學生的原有知識水平，學生的接受能力，學生的課堂反應，教學實際情景等方面的情況。通過聽課認真總結(jié)不同老師的教學風格，學習他們的教學經(jīng)驗和技巧，嘗試運用他們的方法與技巧去處理一些教學問題。了解過程第一天進入學校開始工作時，學校對我進行了一系列的培訓，讓我了解作為一個教師所必須具備的一些基本知識。這些都是我以后的努力方向。重語法與詞匯，輕情感與策略。只是現(xiàn)在好多老師對這一手段、助推器的理解不對，應用的不是很好，所以因此導致了一些問題。在聽課與講課的過程中，我聽取其他老師的意見，結(jié)合自己的心得體會，覺得作為一個好老師，不但要對基本的專業(yè)知識有深刻熟練的把握，還要對考綱、考點十分了解，更重要的是弄清楚考試與課堂教學的關(guān)系并將其應用于實際教學中。，能注意學生能力、策略、情感及態(tài)度的培養(yǎng)。結(jié)合指導老師、實習老師、同學們的意見以及自己的思考，我對自己此次英語課堂教學優(yōu)缺點做如下總結(jié)，上課有章法，遵循純陽學校規(guī)定的“四步流程教學法”或“PPP”教學法等。以后還是要注重鍛煉自己的速度，思維要敏捷，做事情要干練。這是高考新增的題型，初二也開始訓練。每個題目都得到字典上去尋求解釋，還需要向老師請教如何講解。本來預計將wele講完將reading也提下的，結(jié)果還是沒趕上。走到教室時學生齊刷刷都將目光投向了我，先是一小會的騷動，鈴聲響了教室也安靜了下來。批改作業(yè)主要也就是為了了解學生的掌握程度，以及查漏補缺吧。后來還是朱老師教了自己，原來批改作業(yè)也有方法講究的。初中的課程很注重練習。第一篇：2018年英語教師實習報告2018年英語教師實習報告英語教師實習報告范文1000字篇一：三月底開始了我為期一個多月的英語實習老師兼實習班主任的工作，實習學校是我的母?！釉词械谝恢袑W。英語的作業(yè)主要是英語周報以及課課練的試卷。不過還是發(fā)現(xiàn)了自己改作業(yè)的缺陷，同樣一個班的試卷，別人十來分鐘就批完了，自己恁是要花上個把個小時。這樣講評時便需要著重講解。我講的是第三單元的wele to the ，然后整理了半天。任何時候點名回答問題還是必須的。講習題時明顯就發(fā)現(xiàn)了自己的不足，知道答案卻難以講解的明白。還有一個就是任務型閱讀。講課時時間的安排要緊湊，發(fā)現(xiàn)自己講課時說話太慢，講的內(nèi)容少而雜亂，沒有形成程序。我自己也常常觀察學生，了解他們的變化并在需要時給予輔導。對學生一視同仁，平等對待。、玩手機的學生管理應該嚴厲一些，要按照考試大綱分輕、重?？荚囀切问剑且粋€讓老師了解自己教學效果的手段，也是一個讓學生總結(jié)學習方法，促進學生學習的助推器?？荚?，重知識，輕技能。當然做到這些需要學校領(lǐng)導的認可與支持。實習崗位基本情況在該校我擔任高一級英語任課教師，主要的工作情況：對該校的高中一年級學生進行英語教學，按照教學目標和大綱的要求，以因材施教為原則，運用相關(guān)教學技巧引導他們進行課文學習，做好知識的輸入與輸出工作，對其課后作業(yè)進行批改和結(jié)果反饋，最后達到讓學生充分掌握知識并能靈活運用所學知識解決問題。工作期間每天按時到學校上班，摸索階段除了做好上級分配的工作，還充分利用上課時間去聽取一些優(yōu)秀老師的課程，認真做好聽課記錄，聽課的主要目的在于明確該校英語的實際授課情況，看指導老師或其它老師如何組織一堂課，如何講課，如何和學生溝通。首先，備課是教學工作的準備階段。在完善教案之后，我選取不同的班級進行授課，其目的在于接觸不同的學生，靈活運用各種教學手段和技巧給學生進行授課。利用課后空余時間我?guī)椭笇Ю蠋熍牟糠肿鳂I(yè)，通過批改作業(yè)發(fā)現(xiàn)學生當前學習中存在的問題，了解他們的一些性格特點和學習態(tài)度，每次批改作業(yè)我都會詳細地記錄每位學生存在的問題，并在作業(yè)上留下相應的評語，或是鼓勵，或是指出問題所在。通過實習期間不斷地聽課、備課、授課和批改作業(yè)，我掌握并鞏固了教學的基本功，同時在學校其他教師的教學經(jīng)驗和自己的反復操作中，教學能力得到了較大的提高。因此，想要成為一名合格的教師，我還需要不斷改進和提升我的專業(yè)知識和社會知識，在今后的實際工作中做到因材施教，不斷地完善自己的教學技巧和方法。這此實習的時間里，我并沒有做到一名好老師，也不可能讓所有的學生都喜歡我，但只要有一名學生記住我，那么我的第一次實習就不遺憾了。初為人師，總是有些緊張。如果照本宣科地講授，學生會感到困難和沉悶。講到“quarter”時，又把半圓剪成一半，那么剩下來的就是圓的四分之一，也就是“quarter”了。相反，如果我沒有認真?zhèn)湔n的，那課堂將會氣氛沉悶，教學效果不好，與此相比可見，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。總之，我覺得教育是一個互動的過程，不單老師要認真投入教學，還需要學生的積極配合，才能達到做老師的目的—把知識真正傳給學生。最新英語教師實習報告范文三篇1通過校外教學實習，我發(fā)現(xiàn)一些學生不喜歡上英語課。調(diào)查以問卷形式進行。愿意學英語的原因歸納如下：①英語是國際通用語。④機會是留給有準備的人，多學一些知識，將來選擇的機會多些。③教學手段和方法單一，講的多，練的少?？墒侵挥胁坏揭话氲膶W生喜歡上英語課，這引起了我的震驚和深深思考。②要教會學生學習的方法。⑥使用多種手段，運用多媒體現(xiàn)代教學手段，激發(fā)學生學習英語的興趣。教師想上好一堂課，需要付出的不僅僅是時間，需要付出情感，付出智慧，付出愛心，付出……情景教學只是微不足道的一點研究，“讓學生能喜歡你，喜歡上你的課”，這是我在教育生涯中研究的永恒主題。實習生：xx。那時才第一次接觸到實習這個概念。x月x日下午，