【正文】 識。撰寫教研組工作總結(jié)。冬季拔河比賽活動。11月份：期中考試質(zhì)量分析。開展教師“課內(nèi)比教學”活動。四、活動宗旨：在學校領導的支持和鼓勵下，通過數(shù)學教研組活動，提高全體教師專業(yè)素養(yǎng)，促進教育理論的升華，全面提高教育教學質(zhì)量，使我校的數(shù)學教研水平登上一個新的臺階。各數(shù)學教師認真制定教學計劃和培優(yōu)輔差計劃。組織好支教返校教師的匯報課，幫助他們盡快進入角色，搞好教育教學工作。努力探索培優(yōu)補差的有效途徑，使差生學有所得，優(yōu)生學有所悟。搭建教師展示自我、互相學習、共同提高的比武平臺，促進教師刻苦專研教學業(yè)務、努力創(chuàng)新教學方式，切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學，充分發(fā)揮多媒體教學手段，提高現(xiàn)代教學水平，促進教學質(zhì)量的提高。二、本期目標：深化課改，抓好課堂教學，全方位提高教學質(zhì)量，確保各年級數(shù)學得到更進一步的提高。月考。五、具體安排：九月份：制定教學計劃；科任教師制定培優(yōu)輔差計劃；教學常規(guī)檢查；規(guī)范備課和作業(yè)批改；月考。針對學生的個別差異，抓好培優(yōu)補差工作,大面積提高教學質(zhì)量。嚴把作業(yè)質(zhì)量關，對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。四、主要措施：根據(jù)學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規(guī)和教研組工作。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。講授要精當、精練，突出學生主體地位，關注學生的學習狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學習、合作探究”的學習方式，教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，特別是“農(nóng)遠教學資源”的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配（教師時間與學生時間的比大約是1：2），要及時反饋教學效果。繼續(xù)加大對教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。特制定本學期的教研計劃如下：一、指導思想：本學期數(shù)學教研組的活動，在學校工作計劃和學校教學計劃的指導下，認真貫徹執(zhí)行國家基礎教育全會的精神，以基礎教育課程改革為契機，更新教育教學觀念，全面推進素質(zhì)教育。利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓。教師的專業(yè)發(fā)展離不開學校的專業(yè)氛圍，更離不開教師自身的鉆研，離不開自主研究，因此，教師要在日常教學中善于發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，通過自主研究和同伴互助來解決問題，在問題解決中積累提高，在研究問題中產(chǎn)生智慧。以新標準規(guī)定的教學目的和基本要求為依據(jù)，評估的方法和手段要多樣化。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，并有批改記錄。組織定期檢查教案。開展課堂教學的研究，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學生為本的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍，倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式，擴大學生信息交流面，在課堂教學中培養(yǎng)學生具有學習數(shù)學的興趣，樹立學好數(shù)學的信心，增強學生的創(chuàng)新意識。第一篇：2014年小學數(shù)學教研組工作計劃 2象山小學數(shù)學教研組工作計劃（2014年春）一、指導思想：以學校和教導處工作要點為指導，以《數(shù)學課程標準》為依據(jù)，深化教學改革，以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。本學期主要任務：以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標，落實新標準在教學中的運用，加強新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長。嚴格杜絕“只帶一本書進教室”，重視個人的二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié)。作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。考核：改進評估方法，對學生進行多方位評價。四、以促進教師專業(yè)化成長為核心，切實加強隊伍建設。作好校本培訓工作，提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。數(shù)學組20117第二篇：小學數(shù)學教研組工作計劃2小學數(shù)學教研組工作計劃為了更好地落實數(shù)學教研組的工作，為了讓教師們更好地發(fā)展，為了讓我們的數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機，為了讓我們的教學質(zhì)量不斷得以提高。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準。上課：上課時要維持正常教學秩序，圍繞目標組織教學。作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。檢測：逐步改進檢測的方法，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。聽課：本期教師互相聽課每月不少于3節(jié)，一學期不得少于15節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。努力提高課堂質(zhì)量，每堂課要以