20xx小學二年級家訪工作總結-全文預覽
【正文】 惑，這就增強了家長的責任意識和信任度。學困生，隨機家訪，了解家庭情況，向家長提合理的管理意見和建議。
第三, 向家長宣傳學校的辦學宗旨和辦學特色，征求家長對教師教學、班級、學校管理的意見和建議。還有些孩子由老人照顧，學習上得不到輔導與幫助，就由自己性子來，作業(yè)完不成，丟三落四、偷工減料，根本無視家長的提醒。他們多由爺爺、奶奶、外公、外婆照管，而其余不是留守生的學生都寄宿在校。
第二、了解學生家長教育孩子的方式方法。通過家訪交流，全面了解我班學生各個家庭教育情況，更好地開展好家?；幼?。
小學二年級家訪工作總結一
伴隨本學期教育教學工作即將結束，家訪工作也按開學初家訪計劃逐步落實，順利完成。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。下面是小編搜集整理的小學二年級家訪工作總結，歡迎閱讀。加強家校聯(lián)系，拉近學校、家長、社會之間的距離，增進家校之間的情感交流。本學期我利用每周雙休日以及節(jié)假日、平時家長接送孩子的空間，先后對全班41個學生進行一對一地家訪，我清楚地了解道每一個學生的家庭情況,生活環(huán)境,學生的個性,在家的學習生活情況，了解到家長對孩子的希望,要求以及教育方法等,并填寫好手記,為今后的教學工作奠定了基礎。其中留守兒童就有26人。有個別家長甚至不顧影響，將孩子帶進麻將館吃住，接送孩子有麻將館主代替操作，突出的有：夏宇軒、代鑫雨、郭藝萱，有時，夜深人靜，孩子還在街頭玩耍，睡眠得不到保障，嚴重影響第二天的學習。針對以上情況，家訪時我指出孩子存在的問題，糾正少數(shù)家長錯誤的行為及家教方法，向家長講明較科學的家教方法，并經常交流反饋，關
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