20xx小學四年級數(shù)學教師個人工作總結-全文預覽
【正文】 習特點和興趣愛好，建立融洽的師生關系，使學生“親其師，信其道”，雖然這已經(jīng)大大超出了數(shù)學教學的范疇，然而它對數(shù)學教學所其的積極作用是不可估量的。 同時也注意了在平時的教學中將轉變學生的學習方式和轉化學困生進行有機的結合, 以此來提高自己的教學質量?！耙粠鸵灰粚t”的幫學對子, 讓學習好的學生幫助學困生, 促進學生的共同進步.。并對考試中成績優(yōu)秀的學生進行了獎勵。我們也積極參加學校組織的推課活動，在活動中互相學習，互相促進。下課后便是我們教研的時候，我們不分時間不分場合，遇到小問題就短時間小教研，遇到共性的問題提到教研時間大教研，急的問題就勢教研，可緩和的問題，每人都調查，心理有準備了再教研。
一、按照“先學后講，精講精練，當堂達標，單元過關”的思路組織教學和教研活動。這個學期，我們全組在學校教學工作的指導下進行教學改革。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。
小學四年級數(shù)學教師個人工作總結一 緊張，充實的一個學期很快就要過去了。在工作中，我們充分發(fā)揮了中青年教師的優(yōu)勢，團結一致，努力將每一項工作做好。單元責任到人，單元負責人要把其負責單元的預習和練習設計及精講部分提前備出，然后在教研活動中全組進行二度備課，對預習和練習進行修改和完善，并根據(jù)各自所教的班對精講部分進行適當?shù)恼{整，最后教學。本學期我組在九月聽了杏花嶺區(qū)教研室的李小春老師和礦區(qū)優(yōu)秀青年教師胡美蓮、尹麗麗作的課，12月有幸參加市優(yōu)質課的聽評和研討活動，這些活動猶如一頓頓豐盛的數(shù)學“大餐”，讓我們對數(shù)學教學有了新的認識。在競賽的內容上我們首先由兩位教師自己出一份試卷，然后再由教研組審議，補充，最后集中測試評卷。
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