20xx小學六年級的英語教師工作總結-全文預覽
【正文】 ，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。
一年來，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。作為小學六年級英語教師，以下是我本年度的工作總結。
五、努力總結和發(fā)現(xiàn)問題，及時調整教學策略
當然，在實際教學過程中，我還應積極實踐，不斷探索，針對實際工作中出現(xiàn)的問題和學生身心特點，總結規(guī)律，認真思考，不斷摸索。在學生進行合作學習、表演時及時給予示范和指導，讓學生充分體驗到成功的喜悅，體會到學習英語的樂趣。
通過聽，復習新知。在學習新知的同時，還適時對他們進行思想教育。
每節(jié)的教學我首先通過做游戲、唱英語歌來激發(fā)學生的學習興趣，讓學生融洽在學習英語的氛圍內。
三、認真上課，體現(xiàn)以人為本。
我通過游戲引入新課教學時，為了不打消學生的積極性，我在實施教學的時候，總是盡量設計一些簡單易操作的游戲及活動，將教學內容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦佑腥ぁ翱鞓繁ぁ保屗麄冊诳鞓分袑W習，在玩中獲得新知，通過反復的趣味操練(如：唱、演、玩、畫、涂色、做手工等形式)來鞏固所學新知。結合學生的實際和教材的內容，既要考慮知識的縱向聯(lián)系，又要考慮新知的橫向銜接。
為了使我的英語教學適應新時期英語教學要求、樹立起新的育人理念，我抽休息時間對《英語課程標準》進行了研讀，了解了此次英語課程改革的目的、掌握了此次英語改革的重點、明確了英語課程各級的總目標和各內容的分級目標、理解了英語教學原則、學會了一些科學評價原則等，從而為后面的教學提供了充分的依據、奠定了的扎實的基礎、保證了教學的順利進行。
以上是本學期教學中存在的不足與缺點，在日后的教學中，繼續(xù)努力，不斷地思考和實施改進的方法。同時，聽和說是學生在英語學習中最感興趣的部分，因此，復習階段，值得運用聽和說的活動繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習興趣，將復習課的枯燥乏味變?yōu)樯鷦踊顫姟Ｎ?、六年級的單詞、句型都是重中之重，內容較多，不可能面面俱到。因此，在往后的教學中，我要更積極地思考轉化后進生的方法。
在復習階段，大部分學生在課堂上的學習狀態(tài)是積極的，但是，我們往往會忽略班上那小部分后進生。在這個過程中，我在不斷地思考，如何靈活地整合新舊知識，才更易于讓學生在復習中做到事半功倍。老師與學生都處在緊張的狀態(tài)中，學生更是要面臨語、數、英三科的功課、作業(yè)、練習等等。新知識的教學要及時完成，然而，我還是主張在呈現(xiàn)新知的第一階段必須“求精而不求快”。這樣，一步一步引導學生渡過這一時期。這種情況對學生的學習狀態(tài)有一定的影響。
二、 經驗和體會
本學期教學工作的完成和取得的成績給了我很大的鼓舞。
在完成新知識的教學后，根據教學計劃安排，組織學生進行系統(tǒng)地小學英語階段英語學科的復習。具有以下一些特點：強調語言的運用，注重能力的培養(yǎng)，突出興趣的激發(fā)，重視雙向交流，融合學科內容，得視靈活擴展，實現(xiàn)整體設計，提供多媒體的配套材料，把知識學習與意識、情感培養(yǎng)結合在一起，如培養(yǎng)學生的愛國情感、環(huán)保意識等情感。學生這一學期要參加小學生畢業(yè)自查，我必須在本冊書的教學結束后，擬定一個小學英語的系統(tǒng)的復習計劃，根據計劃合理地安排自查前的復習工作。
小學六年級的英語教師工作總結1
六年級下學期的教學工作結束了。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。下面是范文網小編為您精心整理的小學六年級的英語教師工作總結。在學期剛開始時，我所面臨的問題，不僅是像以往那樣，完成本冊的書的教學。培養(yǎng)學生的英語語感，為日后的英語學習打好語音、語調、閱讀和書寫等方面的基礎。另外，在教學中，我特別注重為學生創(chuàng)設單元學習的大情境，讓學生在語言情境中進行單詞、句型乃至段落學習，收到了良好的教學效果。采取這一系列教學方法后，學生的學習積極性有一定提高。以下是我本學期積累下的一些重要經驗：
六年級學生處于一個身心發(fā)展的轉折階段，在心理上變化特別大。繼續(xù)以學生的需要為出發(fā)點，努力整合教學內容，活化課堂教學，結合學生的興趣，挖掘教材中學生感興趣的部分，真正地做到教學為學生服務。如，在處理新知識(本冊教
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