(人教新課標(biāo))四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案從看電視說(shuō)起-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：(人教新課標(biāo))四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案從看電視說(shuō)起 從看電視說(shuō)起 教學(xué)目標(biāo) ，使學(xué)生初步具備選擇健康電視內(nèi)容進(jìn)行娛樂(lè)的能力，能合理安排時(shí)間。 、網(wǎng)絡(luò)、書(shū)刊等大眾媒體對(duì)自己成長(zhǎng)所發(fā)揮的積...

2024-10-21 04:04

廣東版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案-資料下載頁(yè)

【摘要】四年級(jí)（下）《品德與社會(huì)》教案四年級(jí)《品德與社會(huì)》下冊(cè)教學(xué)進(jìn)度表2016—2017學(xué)年第二學(xué)期年級(jí)：四年級(jí)科目：品德與社會(huì)周次時(shí)間內(nèi)容課時(shí)一1、我們都是一樣的2二2、多為他們想想（一）1三2、多為他們想想（二）2

2025-04-27 12:56

冀教版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】通訊的種類(lèi)和發(fā)展教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：，知道現(xiàn)代通信的種類(lèi)和方式。。情感目標(biāo)：。。能力目標(biāo)：，學(xué)會(huì)選擇適當(dāng)?shù)耐ㄐ欧绞健?，與他人交流的能力。四．教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)本著四年級(jí)新課標(biāo)準(zhǔn)，在吃透教材的基礎(chǔ)上，確定以下教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道

2024-11-19 01:12

人教新課標(biāo)品德與社會(huì)四年級(jí)下冊(cè)交通問(wèn)題帶來(lái)的思考-資料下載頁(yè)

【摘要】人教新課標(biāo)四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)隨著交通的發(fā)展，交通在方便人們?nèi)粘Ｉ?、工作和出行的同時(shí)，也的確帶來(lái)了不少問(wèn)題。讓我們觀察一下我們身邊的交通。一、城市里看交通交通堵塞一、城市里看交通交通擁擠一、城市里看交通交通擁擠一、城市里看交通交通事故

2024-12-11 14:27

家鄉(xiāng)的美景四年級(jí)作文及擴(kuò)展資料-資料下載頁(yè)

【摘要】正文：家鄉(xiāng)的美景四年級(jí)作文 有關(guān)家鄉(xiāng)的美景四年級(jí)作文集錦10篇 家鄉(xiāng)的美景四年級(jí)作文篇1 那天上午，我考試考差了，心情灰暗無(wú)比。??！又要回老家了，不知道會(huì)怎么樣？罵我、打我……啊，怎么辦?。? ...

2024-11-14 19:00

四年級(jí)家鄉(xiāng)的美景作文及擴(kuò)展資料-資料下載頁(yè)

【摘要】正文：四年級(jí)家鄉(xiāng)的美景作文 有關(guān)四年級(jí)家鄉(xiāng)的美景作文八篇 四年級(jí)家鄉(xiāng)的美景作文篇1 我的家鄉(xiāng)在魚(yú)米之鄉(xiāng)的紹興，那兒有許多非常迷人的，有吼山、蘭亭、沈園等等名勝古跡，，我最喜歡的就是舉世聞名的沈園...

2024-11-14 18:19

鄂教版品德與社會(huì)四年級(jí)上冊(cè)家鄉(xiāng)變化真大呀-資料下載頁(yè)

【摘要】鄂教版四年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我們的生活正在發(fā)生著巨大變化。讓我們找一找都有哪些變化吧。舊城拆遷老房子拆除了，現(xiàn)代化高樓建起來(lái)了。商場(chǎng)瞧！我們這里又蓋了一座新商場(chǎng)。商場(chǎng)里物品豐富，購(gòu)物可方便了！商場(chǎng)舊馬路

2024-12-12 19:47

四年級(jí)品德與社會(huì)教案-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：四年級(jí)品德與社會(huì)教案 冀教版小學(xué)四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案 第一單元引以為榮的家鄉(xiāng) 一、教學(xué)目標(biāo) ：通過(guò)讓學(xué)生了解自己家鄉(xiāng)的名勝古跡，感受華夏文明的悠久歷史，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情...

2024-10-03 22:16

人教新課標(biāo)品德與社會(huì)四年級(jí)下冊(cè)多種多樣的運(yùn)輸方式___-資料下載頁(yè)

【摘要】多種多樣的運(yùn)輸方式吉林省吉林市江北教育處吉化三小李淑杰【教學(xué)目標(biāo)】，了解多種多樣的交通運(yùn)輸方式。。。【教學(xué)重點(diǎn)】感悟交通運(yùn)輸方式的不斷更新，給人們生活帶來(lái)的方便。【教學(xué)過(guò)程】一、了解各種各樣的交通運(yùn)輸方式1.（課件出示書(shū)第50頁(yè)主題圖）。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)：這是一幅什么圖？師小結(jié)：對(duì)，這是一幅

2024-12-08 09:57

人教新課標(biāo)品德與社會(huì)四年級(jí)下冊(cè)濃濃鄉(xiāng)土情教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】濃濃鄉(xiāng)土情教學(xué)目標(biāo)：，認(rèn)識(shí)具有家鄉(xiāng)特色的地域文化藝術(shù)，感受家鄉(xiāng)的可愛(ài)，激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)之情。，從而理解“一方水土養(yǎng)一方人”的含義。課時(shí)安排：兩課時(shí)活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）各地區(qū)不同民族風(fēng)情的畫(huà)面（2）具有家鄉(xiāng)特色的地域文化。MTV。（文字、圖片、音像）第一課時(shí)：調(diào)查活動(dòng)，通過(guò)各種途徑，收集了解家

2024-11-29 03:07

四年級(jí)家鄉(xiāng)的美景作文400字五篇-資料下載頁(yè)

【摘要】四年級(jí)家鄉(xiāng)的美景作文400字五篇 　　我的家鄉(xiāng)在美麗的太湖之濱，那里有著迷人的風(fēng)景，總是讓我流連忘返! 　　漫步在太湖湖畔，映入我眼簾的就是那一望無(wú)際、清澈見(jiàn)底的湖水。陽(yáng)光灑在湖面上，...

2025-04-05 12:22

人教新課標(biāo)品德與社會(huì)四年級(jí)下冊(cè)從看電視說(shuō)起(1)-資料下載頁(yè)

【摘要】《從看電視說(shuō)起》教學(xué)實(shí)錄師：同學(xué)們，你們喜歡看電視嗎？（喜歡）好，我們一起來(lái)看一看（多媒體播放一些精彩的電視欄目）。師：說(shuō)一說(shuō)，平時(shí)你們都喜歡看哪些欄目？為什么喜歡？生：《同一首歌》。生：《少年班的自白》，講述了哪些是犯罪行為，可以增強(qiáng)法制意識(shí)。生：《開(kāi)心辭典》，我知道了法國(guó)的國(guó)花是鳶尾。生：我喜歡看《今日說(shuō)法》。生：我喜歡看《人

2024-12-08 09:57

鄂教版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案范文大全-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：鄂教版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案 第一單元我們天天在進(jìn)步 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、遇事不怕困難，會(huì)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)，且能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短，待人人寬厚。 2、知道失敗是成功之母。學(xué)會(huì)正確面對(duì)挫折，了解自信...

2024-10-06 23:49

未來(lái)版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：未來(lái)版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案 第一單元哺育我成長(zhǎng)的家鄉(xiāng) 教學(xué)內(nèi)容：《我的家鄉(xiāng)在哪里》《我的家鄉(xiāng)風(fēng)光好》《家鄉(xiāng)的四季變化》《家鄉(xiāng)物產(chǎn)知多少》。 第一周第1課我的家鄉(xiāng)在哪里 教學(xué)目標(biāo)： ...

2024-10-28 13:51

人教版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案大全-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：人教版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案（大全） （一）第一單元：一方水土養(yǎng)一方人 第一課：我的家鄉(xiāng)在哪里 教學(xué)內(nèi)容： 教學(xué)目的：學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)自己家鄉(xiāng)的地理位置，知道家鄉(xiāng)所屬的行政區(qū)。在地圖上查...

2024-10-03 18:11

人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案家鄉(xiāng)的美景家鄉(xiāng)的人(留存版)

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