20xx初三英語教學(xué)計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】
。了解文化差異，培養(yǎng)愛國主義精神。學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，上課教的很吃力，部分學(xué)生抱著混日子的態(tài)度。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
重視課堂教學(xué)質(zhì)量，逐步提高學(xué)生英語交際能力。另外，學(xué)生在情感態(tài)度,學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問題。
(2)進(jìn)一步理解、掌握比較人、物體及事物的表達(dá)方式。
(2)根據(jù)語音辨別和書寫不太熟悉的單詞或簡(jiǎn)單語句。
(3)能通過分析句子結(jié)構(gòu)理解難句和長(zhǎng)句。
(2)能抓住簡(jiǎn)單語段中的觀點(diǎn)。養(yǎng)成良好的外語學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)外語的基本方法。本書每個(gè)單元都列出明確的語言目標(biāo)、主要的功能項(xiàng)目與語法結(jié)構(gòu)、需要掌握的基本詞匯，并分為A和B部分。
不僅注重知識(shí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，更要在教學(xué)過程中注重實(shí)現(xiàn)能力目標(biāo)，注重學(xué)生的情感、態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)。初三英語教學(xué)計(jì)劃 開設(shè)英語課是當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的需要，可以有效地提高我國英語水平。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建知識(shí)，提高技能，活躍思維，展現(xiàn)個(gè)性，發(fā)展心智，拓展視野。本冊(cè)書對(duì)原書的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容作了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，增加了復(fù)習(xí)單元、文化背景知識(shí)和學(xué)習(xí)策略等部分，并增加了任務(wù)型學(xué)習(xí)成份和語篇輸入。
教學(xué)目的：
、說、讀、寫的訓(xùn)練，掌握最基礎(chǔ)的語言知識(shí)和語言技能以及培養(yǎng)初步運(yùn)用英語交際的能力。
具體目標(biāo)：
針對(duì)實(shí)際情況，我制定了以下二方面的教學(xué)目標(biāo)：
?。?br /> 聽： (1)能聽懂課文大致內(nèi)容。
(2)能識(shí)別不同文體的特征。
：
語音： (1)逐步做到語音、語調(diào)自然、得體。
語法： (1)進(jìn)一步掌握描述時(shí)間、地點(diǎn)、方位的表達(dá)方式。
三、學(xué)情分析：
今年的學(xué)生的基本情況較差，部分學(xué)生已經(jīng)對(duì)英語失去了信心，還有一部分學(xué)生覺得英語越來越難，漸漸力不從心了，不感興趣了，上課的注意力也不集中了，發(fā)言也不是很活躍。
四、教學(xué)具體措施：
摸清學(xué)生基本情況，逐步激勵(lì)學(xué)生對(duì)英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。
認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督，保證晨讀效果。
學(xué)生現(xiàn)狀分析：
三(2)班有學(xué)生43人，特點(diǎn)是班里尖子生很少，中間生占也不多，差生面大。發(fā)展語言交際能力、閱讀能力、及自學(xué)英語的能力。
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