人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)能否化成有限小數(shù)的規(guī)律-資料下載頁(yè)

【摘要】一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)能否化成有限小數(shù)的規(guī)律人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)每人寫(xiě)１～2個(gè)分?jǐn)?shù)，讓同桌化成小數(shù)，（除不盡的保留二位小數(shù)）如果分母中除了2和5以外，不含有其他的質(zhì)因數(shù)，這個(gè)分?jǐn)?shù)就能化成有限小數(shù)；如果分母中含有2和5以外的質(zhì)因數(shù)，這個(gè)分?jǐn)?shù)就不能化成有限小數(shù)。

2025-12-04 10:47

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化三-資料下載頁(yè)

【摘要】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化、小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)的方法，并能正確互化。者之間的內(nèi)在聯(lián)系，為后面學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算和應(yīng)用打下基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo),再說(shuō)一說(shuō)小數(shù)化分?jǐn)?shù)的方法。小數(shù)先化成分母是10,100,1000的分?jǐn)?shù),再約分分?jǐn)?shù),再說(shuō)說(shuō)分?jǐn)?shù)化小數(shù)的方法

2025-12-02 14:06

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化2-資料下載頁(yè)

【摘要】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：理解并掌握百分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的方法，能正確地把分?jǐn)?shù)、小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)或把百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)、小數(shù)。：在計(jì)算、比較，分析、探索百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)互化的規(guī)律的過(guò)程中，發(fā)展大家的抽象概括能力。：通過(guò)探索百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)互化的規(guī)律，激發(fā)同學(xué)們的數(shù)學(xué)探索意識(shí)。,再說(shuō)一說(shuō)小數(shù)化分?jǐn)?shù)的方法。

2025-12-04 00:03

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)小數(shù)乘小數(shù)4-資料下載頁(yè)

【摘要】小數(shù)乘小數(shù)人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：掌握小數(shù)乘法的計(jì)算法則，使大家掌握在確定積的小數(shù)位時(shí)，位數(shù)不夠的，要在前面用0補(bǔ)足。：比較正確地計(jì)算小數(shù)乘法，提高計(jì)算能力。：培養(yǎng)大家的遷移類(lèi)推能力和概括能力，以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決新問(wèn)題的能力。下面是小明房間的平面圖，房間長(zhǎng)⒊６米，寬⒉８米。３.６米

2025-12-02 14:09

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化二-資料下載頁(yè)

【摘要】（人教新課標(biāo)）六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)、小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)的方法，并能正確互化。者之間的內(nèi)在聯(lián)系，為后面學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算和應(yīng)用打下基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)什么叫百分?jǐn)?shù)？一、填空1.男生人數(shù)占全班人數(shù)的51%，表示把()看作100份，()占它的51%，女生人數(shù)占全班人數(shù)

2025-12-04 19:58

人教版五年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化1word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)課題分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化課型新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)：結(jié)合教學(xué)，向?qū)W生滲透事物間相互聯(lián)系的思想和感悟轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)方法。：理解和掌握分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化的方法，并熟練地把小數(shù)轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)，把分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成小數(shù)。：通過(guò)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的遷移類(lèi)推能力及學(xué)以致用的能力。教學(xué)重點(diǎn)理解和掌握分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化的方法教學(xué)難點(diǎn)深刻理解分?jǐn)?shù)、小數(shù)的意義

2025-11-24 04:37

五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-46分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化課件-新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化,1、說(shuō)出下列各分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位和有幾個(gè)這樣的單位。,2、填空：,0.3里面有（）個(gè)十分之一，它表示（）分之（）。0.17里面有（）個(gè)百分之一，它表示（）分之（）。0.009里面有（）個(gè)...

2025-11-12 22:01

五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、鋪墊練習(xí) ？ ？ 學(xué)生回答后教師小結(jié)；一位小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是十分之一，兩位小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是百分之一------ 。 4/5和2/5...

2025-11-07 03:59

數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)47分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化-資料下載頁(yè)

【摘要】 （）個(gè)十分之一，是。 （）個(gè)百分之一，是。 （）個(gè)千分之一，是。 2.在（）里填上〉、〈或=。 （）（）1（）1 （）（）（） 3.直接把下列分?jǐn)?shù)化成小數(shù)（除不盡的保留兩位小數(shù)）。...

2025-04-02 02:13

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)4-資料下載頁(yè)

【摘要】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)，并會(huì)應(yīng)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)把不同分母的分?jǐn)?shù)化成分母相同而大小不變的分?jǐn)?shù)。、分析和抽象概括的能力?！笆挛镏g是相互聯(lián)系”的辯證唯物主義觀點(diǎn)。120÷30的商是多少？被除數(shù)和除數(shù)都擴(kuò)大3倍，商是多少？被除數(shù)和除數(shù)都縮小10倍呢？12說(shuō)一說(shuō)：（1）商不變的性質(zhì)是什

2025-12-04 00:06

冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化-資料下載頁(yè)

【摘要】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：的方法。，同時(shí)能把分母是10、100、1000……的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。：(1）表示()分之()。(2）表示()分之()。(3)()分之()。(4)表示()又(

2025-12-03 23:28

五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)6分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)6分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化教學(xué)設(shè)計(jì) 《分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能 掌握分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化方法，并能熟練地把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)，把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。 2、過(guò)程與方法...

2025-11-07 02:59

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)的意義6-資料下載頁(yè)

【摘要】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)與技能：使同學(xué)們了解分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生，理解分?jǐn)?shù)的意義，認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的分母、分子，認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)單位的特點(diǎn)，能正確讀、寫(xiě)分?jǐn)?shù)。②過(guò)程與方法：培養(yǎng)大家抽象概括能力。③情感與態(tài)度：感受“知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐，又服務(wù)于實(shí)踐”的觀點(diǎn)。4——1你能在下面每一幅圖上表示出嗎？陰影部分

2025-12-04 00:05

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)的意義2-資料下載頁(yè)

【摘要】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?：要求了解"分?jǐn)?shù)"產(chǎn)生的原因,理解分?jǐn)?shù)的意義,弄清分子,分母,分?jǐn)?shù)單位的含義.?：通過(guò)具體事例，培養(yǎng)大家的觀察比較判斷能力。?、價(jià)值觀：使學(xué)生受到“事物之間是普遍聯(lián)系、發(fā)展變化”的辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育。2121分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生1、一個(gè)蘋(píng)

2025-12-04 00:06

分?jǐn)?shù)的意義人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-資料下載頁(yè)

【摘要】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生了解“分?jǐn)?shù)”產(chǎn)生的原因,理解分?jǐn)?shù)的意義,弄清分子,分母,分?jǐn)?shù)單位的含義。一個(gè)餅1212平均分2份一個(gè)餅1212平均分2份1212一個(gè)物體平均分分?jǐn)?shù)

2025-12-02 08:25

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化4(存儲(chǔ)版)

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化4-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化4(完整版)

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化4(更新版)

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化4(專(zhuān)業(yè)版)