【正文】 光榮。油倒完了，錢孔上沒(méi)沾一滴油。 答案： 一、循、曇、趣、秧 二、運(yùn)載、栽樹(shù)；暴動(dòng)、瀑布；此起彼伏、破壞；健全、關(guān)鍵；清澈、撤銷；謙虛、抱歉；祥和、詳細(xì)；翩翩起 舞、編織 三、異、置、秉、喘、量、俯仰 四、略。 || 1．全文已用“ ||”分為三段，請(qǐng)你寫出第二段的段意?！苯又?，賣油老人當(dāng)場(chǎng)表演倒油的技術(shù)。（ ） （二）將軍與賣油老人 古代有一個(gè)將軍，射箭能百發(fā)百中，就自以為了不起。溪水依然唱著歌兒，淙淙地流著?? 下面給這則寓言概括的中心思想有三種，請(qǐng)給正確的一種打上“√”。 溪水唱著歌兒，由遠(yuǎn)而近。我倆在一處魚(yú)多水穩(wěn)的地方，從兩邊用泥筑壩，圍成一個(gè)小水池。我倆你看我，我看你，高興得哈哈大笑。水越舀越少，魚(yú)兒驚慌得亂蹦亂跳。 2．媽媽（ ）我好好學(xué)習(xí)，將來(lái)能成為一名醫(yī)生，救死扶傷，這正是我的（ ）。（ ） 3．姐姐 穿 著一件小花褂。既須（ ），又長(zhǎng)（ ），這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。 載（ ） 暴（ ） 彼（ ） ?。? ） 栽（ ） 瀑（ ） 破（ ） 鍵（ ） 澈（ ） 謙（ ） 祥（ ） 翩（ ） 撤（ ） 歉（ ） 詳（ ） 編（ ） 三、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（ 2）詳寫了噴水池和池中的假山，略寫了噴水池的四周。第二段：池中的假山景色迷人。精致：精巧細(xì)致。 四、 1．月光曲，琴聲，月光下的大海。 三、 1．北 京是個(gè)美麗的城市。 答案： 一、撕碎、嘶??；瞄準(zhǔn)、描述；例子、咧嘴；陌生、拍打；千絲萬(wàn)縷、摟抱；關(guān)鍵、健全。 2．解釋下面的詞語(yǔ)。圍繞著噴水池種滿了奇花異草，鳳尾花揚(yáng)起臉蛋，它的臉頰似火一樣紅，像是在熱情地歡迎我們；鞭炮花像節(jié)目的禮花，在祝賀我們祖國(guó)繁榮昌盛，發(fā)達(dá)興旺。假山上還有四個(gè)小噴水管，歡樂(lè)地噴著水花。 2．根據(jù)上面一段話中的描繪，你認(rèn)為貝多芬彈的這首曲子在旋律上有哪些變化。（ ）粼粼的海面上，霎時(shí)間（ ）了銀光。 4．他穿著一件藍(lán)襯衣，一雙白球鞋。 對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，我們?cè)跄懿魂P(guān)心呢？ 三、修改病句。 我軍終于把這股頑固的敵人殲滅了。原因是對(duì)周圍一些地方了如指掌和對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。 3．了如指掌：指外公對(duì)周圍一些地方及其幾十年來(lái)變化情況特別了解。 七、 1．劃掉：整整齊齊、關(guān)切、正確。 答案： 一、桅桿、嚇唬、瞄準(zhǔn)、放肆、恬靜、洶涌、蠟燭、幽靜 二、 三、齜牙咧嘴、心驚膽戰(zhàn)、 興高采烈、小心翼翼、置之不理、漫不經(jīng)心 四、知心的話語(yǔ)，真摯的感情；發(fā)揚(yáng)成績(jī)，維護(hù)名譽(yù)；刻苦地鉆研，縱情地歌唱。 5．“不知有 多少疑難的‘死信’在他手上‘復(fù)活’了。他背起郵包，又向另一家走去?? 1．把括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)畫掉。 收信人是一位白發(fā)蒼蒼的年過(guò)八旬的老太太，幾經(jīng)搬遷，現(xiàn)在住在海云巷里。 一次，郵局收到一封來(lái)自美國(guó)的信，信上用的是早已不用的解放前的地址，郵局的工作人員試投多次，可總是找不到這個(gè)地方。多年來(lái)，他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。 我的外公年過(guò)五旬，一道道皺紋爬上他的額頭，兩鬢也添了許多白發(fā)。它看上去和普通郵包并沒(méi)有兩樣，只不過(guò)用得時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。 2．我們要繼承和發(fā)揮 老一輩的革命事業(yè)。 2．一個(gè)人（ ）要做到外表美，（ ）要做到心靈美。 三、完整詞語(yǔ)。第三段（ 7）：林巧稚悟出的人生道理。第三段（ 5）：我愛(ài)牽牛花。這句話中把花索比作彩帶。本色：本來(lái)面貌。 2．市場(chǎng)上的水果真多啊！有蘋果、葡萄、香蕉、西瓜等。 3．德國(guó)小姑娘烏塔獨(dú)自到意大利旅游。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。 1．結(jié)合上下文理解下列詞語(yǔ)?！? 生物老師胸有成竹，并不急于對(duì)學(xué)生的回答作結(jié)論，而是把她們帶上山去，采集各種樹(shù)葉標(biāo)本。 林巧稚從小對(duì)生物課就有很大的興趣。作者寫這篇文章是為了贊頌牽?；ǎ? ） 的精神，抒發(fā)（ ）的感情，所以作者把（ ）作為主要內(nèi)容來(lái)寫。這句話中把（ ）比作（ ）。明年，籬笆上、屋頂上，又將爬滿奮力向上攀登的牽?；āＥ紶柋淮箫L(fēng)吹下來(lái)，她也不灰心，一有機(jī)會(huì)，就借助風(fēng)的力量再次攀上去。那翠綠的葉片，紅的、白的、紫的花，組成了條條花索，像是在屋前掛上了條條彩帶。 樂(lè)于 向高處攀登，這是牽牛 花的 本色 。 2．市場(chǎng)上的水果真多??！有蘋果、葡萄、西紅柿、香蕉、西瓜等。（ ） 4．我好像在哪兒見(jiàn)過(guò)她。 寫成擬人句： _____________________________________________________ 六、選擇打比方的句子。 兩句并一句，意思不變： _________________________________________ 2．遙遠(yuǎn)的北海有一條特別大的魚(yú)。 例：金（燦燦） 水（ ） 甜（ ） 紅（ ） 藍(lán)（ ） 冷（ ） 樂(lè)（ ） 綠（ ） 白（ ） 三、把下面的每組詞按照一定的順序排列 1．迎春花 臘梅 桃花 菊花 2．歐洲 世界 羅馬 意大利 3．老年 兒童 青年 少年 中年 四、在括號(hào)里填上句子所使用的修辭手法 1．一位旅客正望著這些戈壁灘上的衛(wèi)士出神。 3．滋潤(rùn)、看望、勸告、容易。 4．呈現(xiàn)、五顏六色 （二） 1．指因?yàn)榍榫w低落，傷心而流下眼淚。 2．發(fā)令槍一響，十幾匹一字排開(kāi)的駿馬就像離弦的箭一樣飛奔而去。 3．寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。 （ 1）張海迪有時(shí)不免黯然淚下的原因是（ ）。數(shù)年來(lái)，她共治療了一萬(wàn)多人次。 一個(gè)癱瘓的小姑娘，要給病人扎 針并不是一件那么簡(jiǎn)單的事，當(dāng)海迪給病人治病時(shí)，上身的重量就全部壓向那病殘的腰部和臀部。 張海迪不管父母的勸說(shuō)和醫(yī)生的警告，總是日夜苦讀，把兩本書讀了一遍又一遍。又有一天，村里一個(gè)孩子病了，沒(méi)多久卻死了。 （二）憑著一顆火熱的心 1970 年春天，張海迪隨著下放的父母，來(lái)到莘縣十八里鋪尚樓村。這時(shí)，人們都沉浸在一片歡樂(lè)中。騎手們你追我趕，誰(shuí)也不甘示弱。 1．填近義詞： 高（ ）遠(yuǎn)（ ）－（ ）二（ ）五（ ）四（ ） 生（ ）活（ ） 手（ ）足（ ）千（ ）萬(wàn)（ ）山（ ）地（ ） 2．填反義詞： 大（ ）無(wú)（ ） 大（ ）大（ ）口（ ）心（ ） 天（ ）地（ ） 出（ ）入（ ） 一（ ）－（ ）（ ）應(yīng)（ ）合 八、閱讀短文，回答問(wèn)題。 1．在老師的耐心教育下，曉軍終于認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，并且（ ）地向老師作了檢討，他的這種知錯(cuò)能改的態(tài)度受到了老師的（ ）。 莫明其妙 無(wú)原無(wú)故 語(yǔ)重心常 遮天避日 昏黃一體 鵬成萬(wàn)里 四、讀一讀，把你想到的一個(gè)成語(yǔ)填在括號(hào)里。 4．近 —— 遠(yuǎn)；竹樓、竹叢、果樹(shù)、樹(shù)林、牲畜、稻田 5．要 點(diǎn)：安定幸福的生活靠自己的雙手來(lái)建設(shè)。細(xì)雨 微風(fēng) 柳絲 草 葉 花 小燕子 六、略 七、 （一） 1．疲乏 炫耀 獨(dú)占鰲頭 2．主要介紹三類鳥(niǎo)飛行的特點(diǎn)。 3．畫出描寫橄欖壩原來(lái)的樣子的句子。 綠孔雀沒(méi)有騙人。但是，那里到處都是沼澤，成群的蚊子黑壓壓地飛來(lái)飛去，毒蛇纏在樹(shù)上吐著芯子。 （二） 古時(shí)候，橄欖壩人的祖先一直過(guò)著流浪的生活，他們多想找一塊富饒美麗的土 地，過(guò)上安定幸福的日子?。? 一天，突然從天上傳來(lái)一陣叫聲：“到橄欖壩去吧，那里會(huì)讓你們過(guò)上幸福的日子！” 大家抬頭一看，原來(lái)是一只綠孔雀。它是天生的空中之物，從這里飛往北方營(yíng)建家園，又從那里飛回來(lái)，一路上可能飛行幾千公里，并且沿途喂著它們已經(jīng)會(huì)飛的雛燕。它們具有堅(jiān)強(qiáng)如鋼的肌肉，以勢(shì)不可擋的力量使勁扇動(dòng)短小的翅膀，在精疲力盡之前可以在迎面吹來(lái)的大風(fēng)中頂風(fēng)飛行很長(zhǎng)的距離；但是，一旦精力耗盡了，它們也就飛不動(dòng)了。這些信天翁能陪伴著船飛行一小時(shí)之久而看不出翅膀有什么動(dòng)作，或者只是偶爾揮動(dòng)一下。作者主要抓住（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）這幾種景物來(lái)寫的。微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條（ ）的柳絲。 三、選字組詞。 二、在帶點(diǎn)字的正確讀音下面畫“ —— ”。 “才下過(guò)幾陣（ ）的細(xì)雨?！边@一段主要寫（ ）。 （ －） 任何一艘橫渡太平洋的船舶經(jīng)常會(huì)一連好幾天有那種較小的信天翁伴航。野鴨、鴿子、鷓鴣等則是以另一種方式飛行的鳥(niǎo)類。它不會(huì)疲倦，也不會(huì)夸耀自己的力量。 3．這篇短文按內(nèi)容可分成幾個(gè)自然段來(lái)敘述，請(qǐng)用“‖”標(biāo)明。 跑啊，跑啊，歷盡了艱難困苦，終于到了一個(gè)大壩子。一片片整齊的竹樓；竹樓周圍是數(shù)不清的竹叢 和果樹(shù)，有芒果、木瓜、荔枝、椰子、柚子、芭蕉??一樹(shù)樹(shù)、一枝枝掛滿了累累果實(shí)；遠(yuǎn)處是蔥郁的樹(shù)林、成群的牲畜、金黃的稻田??到處是欣欣向榮的景象。 2．在第一自然段中找出一對(duì)反義詞。 5．你從這篇短文中悟出了什么道理？ 答案： 一、增添、聚攏、偶 爾、嫩葉、音符、曲譜、俊俏、蕩漾 二、 三、演奏、拼湊、神采、結(jié)論、分辨（分辯）、色彩、連接、結(jié)果 四、云（蒸）霞（蔚）；（柳）暗（花）明；心（曠、領(lǐng)）神（怡、會(huì)）；（驚）濤（駭）浪；風(fēng)（狂、調(diào)）雨（驟、順）；（層）巒（疊）嶂 龍躍鳳 鳴、龍?bào)J虎步、龍騰虎躍、生龍活虎?? 五、蒙蒙 才展開(kāi)帶黃色的嫩葉 青 綠 各色鮮艷 趕集似的 光彩奪目 趕 小燕子為春光增添了許多生機(jī)?！嘧?? （二） 1．綠孔雀寨 2．流浪 —— 安定 3．那里到處都是沼澤??吐著芯子。 三、找出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字并改正。（ ） 五、選詞填空。 一年年過(guò)去了 橄欖壩慢慢變了樣 一片片整齊的竹樓 竹樓周圍是數(shù)不清的竹叢和果樹(shù) 有芒果 木瓜 荔枝 椰子 柚子 芭蕉 一樹(shù)樹(shù) 一枝枝掛滿了累累的果實(shí) 遠(yuǎn)處是蔥蔥郁郁的樹(shù)林 成群的牲畜 金黃的稻田 到處是欣欣向榮的景象 七、按要求把成語(yǔ)填補(bǔ)完整。發(fā)令槍一響，十幾匹一字排開(kāi)的駿馬就像離弦的箭一樣飛奔而去。人們簇?fù)碇谲?，給他戴上大紅花。 3．短文的主要內(nèi)容是什 么？ 4．選擇括號(hào)中最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。有時(shí)不免黯然淚下?? 有一天，跟海迪比鄰而居的一位大娘半邊臉腫了，原來(lái)她牙疼病又犯了。 她請(qǐng)求爸爸買來(lái)一盒銀針，一本《針灸學(xué)》，一本《人體解剖學(xué)》。耿其之大爺半身癱瘓，六年不會(huì)說(shuō)話，她給治好了；王懷棟患了神經(jīng)性肌肉萎縮，連一只吃飯的匙子都端不起來(lái)，她給治愈了；一個(gè)叫小寶的六歲男孩，站都站不起來(lái)，經(jīng)她數(shù)百次針灸，小寶背起書包蹦蹦跳跳去上學(xué)了。 但海迪的內(nèi)心是欣慰的。 黯然淚下： 2．填空。 （ 3）張海迪給病人治病扎針并不是一件簡(jiǎn)單的事，原因是（ ）。 七、 1．高瞻遠(yuǎn)矚、一窮二白、五湖四海、生龍活虎、手舞足蹈、千山萬(wàn)水、山搖地動(dòng) 2．大公無(wú)私、大是大非、 口是心非、天南海北、出生入死、一朝一夕、里應(yīng)外合 八、（一） 1．指把馬尾編成小辮，身上系上各色綢帶，使馬漂亮。 3．主要寫哈薩克古老風(fēng)俗 —— 賽馬及賽馬前后的歡樂(lè)景象。（ 3）她是個(gè)癱瘓的小 姑娘，給人治病會(huì)經(jīng)受很多痛苦。 二、照樣子寫詞語(yǔ)。（ ） 五、按要求寫句子 1．爸爸只是向孩子們介紹白楊樹(shù)嗎？不是的，他也在表白著自己的心。 寫成比喻句： ____________________________________________________ 5．蝴蝶和蜜蜂在青草野花間飛來(lái)飛去。（ ） 3．老師 是辛勤的園丁，我們是祖國(guó)的花朵。 1．今年，我在郵局訂了《少年文藝》、《童話大王》、《百家作文指導(dǎo)》和《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》等報(bào)紙。 （一） 有人喜愛(ài)嬌艷的牡丹，有人喜愛(ài)芬芳的茉莉；我，則喜愛(ài)那平凡的牽?；?。只要從屋檐下拴幾根繩子連在籬笆上，牽?；ㄓ謺?huì)沿著繩子向上爬去。正因?yàn)樗p得牢，攀得緊，風(fēng)吹雨打也不會(huì)掉下來(lái)。到了深 秋，她雖然枯萎了，卻留下一粒粒飽滿的種子。 2．聯(lián)系上下文，解釋畫線詞的意思： 樂(lè)于 —— 本色 —— 堅(jiān)忍不拔 —— 游離 ——