人美版三年級上冊美術(shù)教案機(jī)器人1-資料下載頁

【摘要】機(jī)器人教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：：應(yīng)知：了解機(jī)器人的相關(guān)知識，指導(dǎo)機(jī)器人與人有著密切的關(guān)系。應(yīng)會：能用繪畫的方法畫一個機(jī)器人。：啟發(fā)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)發(fā)展的關(guān)注，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。教學(xué)重點與難點：重點：了解機(jī)器人的種類、特點和功能，利用多種繪畫用具進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，或利用廢舊材料設(shè)計制作。難點：生動地

2024-12-12 23:47

人美版三年級上冊美術(shù)教案迷人的動畫片-資料下載頁

【摘要】（人美版）三年級上冊美術(shù)教案第20課迷人的動畫片課時1-2課時教學(xué)目標(biāo)1.指導(dǎo)學(xué)生欣賞動畫片，使學(xué)生發(fā)解動畫片的不同類型2.在欣賞各種動畫片的同時，使學(xué)生發(fā)解夸張與變形，是動畫片藝術(shù)表現(xiàn)上最主要的特征3.在欣賞動畫片的同時，還使學(xué)生了解動畫片的制作

2024-12-12 23:47

人美版三年級上冊美術(shù)教案黃色和藍(lán)色的畫-資料下載頁

【摘要】黃色和藍(lán)色的畫【教學(xué)內(nèi)容】造型·表現(xiàn)【教材分析】通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解學(xué)習(xí)認(rèn)識色彩是人們生活的需要，是人們掌握美術(shù)文化的一部分。認(rèn)識三原色中的黃色和藍(lán)色，引導(dǎo)學(xué)生分別欣賞以黃色、藍(lán)色為主的圖片，從而體驗色彩在生活中的重要作用，提高學(xué)生對生活中色彩的感知能力。通過欣賞，感受黃色帶給人們的明亮、溫馨的感覺，感受藍(lán)色帶給人們的涼爽

2024-12-11 13:44

人美版三年級上冊美術(shù)教案各種各樣的鞋-資料下載頁

【摘要】各種各樣的鞋【教學(xué)內(nèi)容】綜合·探索【教材分析】本課選擇各種各樣的鞋為探索內(nèi)容，貼近學(xué)生的生活，讓學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。以“鞋”為主線，初步訓(xùn)練學(xué)生搜集材料、選擇材料、運用資料的能力。讓學(xué)生了解各種各樣鞋的結(jié)構(gòu)和款式，感受鞋的裝飾美，學(xué)習(xí)用彩紙或各種材料設(shè)計制作“鞋”，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動

2024-12-11 13:45

三年級美術(shù)上冊連環(huán)畫教案人美版-資料下載頁

【摘要】第一篇：三年級美術(shù)上冊連環(huán)畫教案人美版 連環(huán)畫 【教學(xué)內(nèi)容】造型·表現(xiàn)【教材分析】 連環(huán)畫是學(xué)生喜聞樂見的一種藝術(shù)形式，從孩子呀呀學(xué)語開始，連環(huán)畫就與人們相依相伴。連環(huán)畫中有趣的故事、誘人的形象...

2025-10-16 14:38

三年級美術(shù)上冊對印版畫教案人美版-資料下載頁

【摘要】第一篇：三年級美術(shù)上冊對印版畫教案人美版 對印版畫 【教學(xué)內(nèi)容】造型·表現(xiàn)【教材分析】 談到版畫，很多人會立刻想到油墨、刻刀、制版、印刷等比較專業(yè)而繁復(fù)的操作過程及專業(yè)術(shù)語，其實版畫也有很多種表...

2025-10-31 12:58

人美版三年級上冊美術(shù)教案爬升玩具1-資料下載頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)，主動的概括出爬升玩具的制作方法，并進(jìn)行爬升玩具的創(chuàng)作和設(shè)計。，感受設(shè)計、創(chuàng)作的樂趣，提高學(xué)生選擇材料、色彩進(jìn)行創(chuàng)作和動手制作的能力。，以及節(jié)約和環(huán)保意識。教學(xué)重點主動觀察概括出爬升玩具的制作材料、方法，并且小組合作，設(shè)計制作出一個爬升玩具教學(xué)難點作品的新穎，制作的精美實用課型設(shè)計制作教學(xué)教具

2024-12-12 23:47

人美版三年級上冊美術(shù)教案彩墨游戲一-資料下載頁

【摘要】彩墨游戲（一）教學(xué)目標(biāo)：，懂得墨和水能夠在生宣紙上滲透，擴(kuò)散的特點；，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和表現(xiàn)能力；，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神，感受水墨游戲的樂趣。教學(xué)重難點：在墨跡的基礎(chǔ)上進(jìn)行想象添畫。課前準(zhǔn)備：水墨畫工具；欣賞作品；想象演示圖；數(shù)碼相機(jī)、電視機(jī)作業(yè)要求：將水墨潑在生宣紙上，讓其任意滲透、擴(kuò)散，形成墨跡

2024-12-12 23:47

人美版三年級上冊美術(shù)教案民間面塑1-資料下載頁

【摘要】民間面塑教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：：應(yīng)知：初步了解面塑藝術(shù)，感受我國民間豐富多彩的面塑藝術(shù)的特點。應(yīng)會：嘗試運用揉、捏、剪、挑、壓、粘、貼等方法，塑造一個自己喜歡的小動物形象。：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步了解我國歷史悠久、豐富多彩的面塑文化，增強學(xué)生對民間工藝美術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛鄉(xiāng)土文化、學(xué)習(xí)鄉(xiāng)土文化、保護(hù)鄉(xiāng)土文化、發(fā)揚鄉(xiāng)土文化的

2024-12-12 23:47

機(jī)器人人美版美術(shù)三年級上冊-資料下載頁

【摘要】長湖鎮(zhèn)維則小學(xué)周馮作品欣賞動畫片中的機(jī)器人世界上最小巧的飛行機(jī)器人德國地鐵滅火遙控機(jī)器人智能機(jī)器人具備平衡的機(jī)器人中國首個仿人機(jī)器人為北京奧運會服務(wù)自行研制的太空機(jī)器

2024-12-11 08:32

爬升玩具人美版美術(shù)三年級上冊-資料下載頁

【摘要】爬升玩具玩一玩做一做說一說想一想爬升玩具PASHENGWANJU爬升玩具爬升玩具PASHENG說一說WANJU你能解釋爬、升這兩個字嗎？（可以用語言也可以用動作）爬升玩具爬升玩具PASHENG還想知道嗎？

2024-12-11 08:54

人美版小學(xué)美術(shù)三年級上冊童年-資料下載頁

【摘要】美好的回憶甜美的微笑燦爛的陽光愉快的歌聲童年童年相冊退出講述我的成長故事欣賞美術(shù)作品中的童年目錄返回你能說出這些作品用了哪些表現(xiàn)形式嗎？（點擊畫面獲取答案）我們就是這樣，一天天長大！給小組同學(xué)講一講自己的童

2024-12-12 18:15

人美版三年級下冊美術(shù)教案會動的線條-資料下載頁

【摘要】第4課會動的線條學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型?表現(xiàn)課時：一課時教材分析：本課屬于造型?表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的一個內(nèi)容。從題目上抓住學(xué)生的好奇心。通過本課的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生了解線條的表現(xiàn)力，引導(dǎo)學(xué)生在觀察、分析、嘗試怎樣使線條動起來的游戲般的學(xué)習(xí)活動中，對美術(shù)造型活動產(chǎn)生興趣。教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：：應(yīng)知：通過觀察、體驗、感受、了

2024-12-12 23:46

人美版三年級上冊美術(shù)教案我設(shè)計的自行車-資料下載頁

【摘要】（人美版）三年級上冊美術(shù)教案第14課我設(shè)計的自行車課時1課時教學(xué)目標(biāo)1.通過對自行車結(jié)構(gòu)，功能的初步認(rèn)識，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計自行車的草圖，或運用各種綜合材料創(chuàng)作自行車2.引導(dǎo)學(xué)生富有創(chuàng)意的運用各種類型的材料，在創(chuàng)作在體驗設(shè)計自行車美感，在創(chuàng)作與探索中，捕捉創(chuàng)作靈感

2024-12-12 23:47

人美版三年級下冊美術(shù)教案威武的盾牌-資料下載頁

【摘要】第6課威武的盾牌學(xué)習(xí)領(lǐng)域：設(shè)計?應(yīng)用課時：二課時教材分析：本課屬于設(shè)計?應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域。設(shè)計本課的目的在于讓學(xué)生學(xué)習(xí)利用身邊容易得到的材料，合作創(chuàng)作、設(shè)計威武的盾牌。學(xué)生們在動手實踐中進(jìn)行剪、貼、畫等各種方法，創(chuàng)作各種新穎、生動、威武的盾牌。同時要讓學(xué)生了解在冷兵器時代，盾牌是一種防御武器，以及培養(yǎng)學(xué)生要在生活中學(xué)會保護(hù)自己，樹

2024-12-11 13:44

人美版三年級上冊美術(shù)教案星空的聯(lián)想(已改無錯字)

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