20xx三年級音樂教學(xué)計劃范文3篇-全文預(yù)覽
【正文】 參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造。
三、本學(xué)期教學(xué)工作目標：
(一)知識目標：
學(xué)唱13首歌曲，要欣賞15首樂曲，面向全體學(xué)生，師生參與的音樂活動有2個課時的內(nèi)容。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。聽辯二拍子、三拍子歌曲，標出小節(jié)或節(jié)拍。劃拍視唱各拍子歌曲。學(xué)習(xí)頓音記號及其唱法。
二、視唱、知識、練耳部分：
讀譜知識：結(jié)合鍵盤認識音名從c1到c2在高音譜表上的位置。
運用非連音及斷音唱法時，聲音要有彈性。
二、教材分析：
本教材的編寫以審美為核心，以興趣愛好為動力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識。根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實際情況，合理地進行科學(xué)的安排教材內(nèi)容。因此，我要積極 的，創(chuàng)造性的開展音樂教學(xué)活動，讓課堂教學(xué)變成激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的催化劑，變成激活學(xué)生想象力的及時雨。
四、教學(xué)設(shè)想
(一)重視激發(fā)學(xué)生的興趣。
三、
，從音樂基本要素入手，通過模仿，積累感性經(jīng)驗，為音樂表現(xiàn)和創(chuàng)造能力的進一步發(fā)展奠定基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生對音樂的好奇心和探究愿望，引導(dǎo)學(xué)生進行以即興式自由發(fā)揮為主要特點的探究與創(chuàng)造活動，重視發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維的探究過程。通過認知作曲家生平及作品 ，了解中外音樂發(fā)展的簡要歷史，加深對音樂的認識和理解。學(xué)習(xí)淺顯的音樂創(chuàng)作常識和技能。結(jié)合課本歌曲和聽辯單音。并在歡快的歌聲中進行音樂創(chuàng)編活動。
養(yǎng)學(xué)生的觀察 ，努力提高學(xué)生的創(chuàng)造實踐能力，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動發(fā)展。音樂與相關(guān)文化是教學(xué)的關(guān)鍵，也是基礎(chǔ)部分。
使學(xué)生在聽，唱，跳，畫。三年級音樂教學(xué)計劃范文3篇 音樂教學(xué)是教師與學(xué)生共同參與,表現(xiàn)和享受音樂的過程。資料共分享，我們負責傳遞知識。能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
這一部分內(nèi)容以音樂為本，從音響出發(fā)，以聽賞為主。音樂創(chuàng)造對于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，讓學(xué)生在普遍參與中發(fā)展自己的特長。
，培養(yǎng)音樂興趣
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