冀教版數(shù)學(xué)六年級上冊《放大與縮小》課件-全文預(yù)覽
【正文】 的 2倍。 ，你認(rèn)為有什么好辦法？你會采用什么策略？ 原來的長度 擴大（或縮?。┖蟮拈L度 ＝ 比值 要準(zhǔn)確畫出圖形：要 先算出 ——“擴大（或縮小）后的長度” 原來的長度 比值 ＝ 擴大（或縮?。┖蟮拈L度 (兩邊同時乘 “原來的長度” ) 想： 原邊長 3 2 1 ＝ 6 原寬 3 2 1 ＝ 6 ＝ 12 原長 6 2 1 直角三角形 只要畫出 2條直角邊， 斜邊也就確定了。 ，你知道有哪些現(xiàn)象是把物體 放大 ?哪些現(xiàn)象是把物體 縮小 ? 放大：放大鏡、投影、背影， …… 縮小：照相 …… 誰能大膽地說出你的想法。 ：初步體會圖形的相似，進
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