北京版五年級下冊語文教案 跳水-全文預覽
【正文】 細讀課文，感受理解 （一）引導學生通過讀簡單了解跳水的起因。 （ 1）抄寫生字新詞。這篇課文是俄國著名作家 —— 托爾斯泰，結合預習能談談你對這位作家的了解嗎？ 二、初讀課文，了解內容 ，檢查學生是否能通過預習，正確、流利地 朗讀課文。 教學難點 理解課文內容，了解人物品格，并能正確表達。課 題 22． 跳 水 課 型 精讀 授課時間 教學目標 知識 7個生字，認識 1個認讀字。 思品 學習船長遇事沉著鎮(zhèn)定，機智果斷的品質 教學重點 分清事情的起因、經過、結果，說說課文的主要內容；知道船長是怎樣一個人。 教 學 過 程 設 計 （含時間分配） 備注 一、導入新課，介紹作者 同學們，今天我們學習 22課《跳水
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