望月（第二課時(shí)）-全文預(yù)覽
【正文】 我們?cè)谝魳?lè)聲中，循著作者觀景的順序，用你們純純的聲音將月下美侖美奐的夜景勾勒出來(lái)。（學(xué)生自由交流，師適時(shí)小結(jié)，朦朧美，動(dòng)態(tài)美，色彩美。（演示明月圖，輕音樂(lè)） 二、學(xué)習(xí)第一段（12） *出示：月亮出來(lái)了，安詳?shù)赝聻⒅那遢x月光為它們鍍上了一層銀色的花邊?！ ‰y點(diǎn)：體會(huì)同一個(gè)月亮在不同人眼里是不一樣的。望月（第二課時(shí)） 教學(xué)目標(biāo)： 能正確、流利、有感情地分角色朗讀課文?！ ≈攸c(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生感受月下江景的美麗，領(lǐng)會(huì)作者的寫作順序。（演示明月圖，輕音樂(lè)） 夜深人靜的時(shí)候，我悄悄地走到江輪甲板上坐下來(lái)，也看到了一幅月下美景圖?！ 。?）這段文字美嗎我急著要分享你的感受。看，作者先寫什么，再寫什么，最后寫什么。這都是明月惹的禍啊?！ ≡u(píng)議?！ 」磐駚?lái)，有月的詩(shī)句多如繁星，你還知道哪些帶有月亮的詩(shī)句嗎（生說(shuō)） 小結(jié)過(guò)
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