實(shí)訓(xùn)科計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 在生產(chǎn)現(xiàn)場通過指導(dǎo)教師、工人師傅的講授、示范與指導(dǎo)讓學(xué)生直接參與制件成形（包括冷沖壓制件成形和塑料模塑成形）工藝及基本操作技術(shù)，模具的安裝、調(diào)試及維護(hù)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)指導(dǎo)師隊(duì)伍的力量短缺、薄弱，急需加強(qiáng)和補(bǔ)充。加強(qiáng)學(xué)生和任課教師的安全預(yù)警機(jī)制，引起師生的高度重視。完善實(shí)訓(xùn)管理制度，做好定期檢查、安全防患工作，對(duì)各室公物管理責(zé)任到人，學(xué)期結(jié)束實(shí)訓(xùn)科根據(jù)帳單對(duì)帳，做到公物在室有登記，公物外出有借單，最大限度減少公物損失，建立完善的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備臺(tái)帳，收集和管理各項(xiàng)設(shè)備技術(shù)資料，確保實(shí)訓(xùn)設(shè)備正常運(yùn)行。目前，學(xué)校汽修專業(yè)建立了汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與拆裝、汽車車身電器維修等設(shè)施齊全的汽修技能實(shí)訓(xùn)室，還有汽車維修和檢測實(shí)訓(xùn)室。還開展了《汽修專業(yè)》、《學(xué)前教育專業(yè)》等學(xué)科的相關(guān)課程實(shí)訓(xùn)，完成了學(xué)期初制定的教學(xué)計(jì)劃。3． 做好協(xié)調(diào)和服務(wù)工作。8． 配合培訓(xùn)部做好技能鑒定工作。6． 保證設(shè)備的完好率。第一篇：實(shí)訓(xùn)科計(jì)劃20112012第二學(xué)期實(shí)訓(xùn)科計(jì)劃一． 指導(dǎo)思想在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以創(chuàng)建示范學(xué)校為契機(jī)，全面推進(jìn)實(shí)訓(xùn)教師隊(duì)伍建設(shè)和實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)，提高技能教學(xué)水平和學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)質(zhì)量，培養(yǎng)適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)需要的實(shí)用型人才，全面提高我校的教育教學(xué)水平。合理利用時(shí)間開發(fā)實(shí)訓(xùn)室，既提高了設(shè)備使用率，又能提高學(xué)生的技能水平。通過大賽既可提高學(xué)生的技能水平，又能為市級(jí)、省級(jí)大賽選拔人才。2． 加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范管理，以管理求效益。一、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)工作管理本學(xué)期開設(shè)了《鉗工工藝學(xué)》學(xué)科的實(shí)訓(xùn)課程、《電子技術(shù)》課程的見習(xí)課程。為了適應(yīng)汽車類專業(yè)發(fā)展需求，適應(yīng)當(dāng)前市場發(fā)展，培養(yǎng)具有高素質(zhì)、高技術(shù)能力的汽車應(yīng)用性人才，學(xué)校新建汽修實(shí)訓(xùn)室720平米，以滿足汽車維修、檢測、構(gòu)造的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)需要，達(dá)到專業(yè)在校生全面實(shí)訓(xùn)和教學(xué)需要。針對(duì)中職班學(xué)生技能水平一般，訓(xùn)練任務(wù)重，在校學(xué)習(xí)時(shí)間緊的情況，開學(xué)初制定了周密的訓(xùn)練計(jì)劃，配備了經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)老師，在有限的時(shí)間內(nèi)，對(duì)各專業(yè)的技能訓(xùn)練課題進(jìn)一步規(guī)范和統(tǒng)一，對(duì)學(xué)生要求強(qiáng)化技能訓(xùn)練來提高自身的操作技能水平，達(dá)到中級(jí)工的技能水平。各專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室要根據(jù)情況制定具體的安全應(yīng)急處理預(yù)案；當(dāng)發(fā)生安全事故后，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師要立即向?qū)嶒?yàn)實(shí)訓(xùn)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，并按預(yù)案進(jìn)行相應(yīng)處理。從本學(xué)期的教學(xué)巡查情況和考試情況看，學(xué)生對(duì)實(shí)際操作技能的掌握情況與教學(xué)目標(biāo)的要求還有很大的差距，需要進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)際操作技能
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