新課標(biāo)人教版三年級下冊數(shù)學(xué)第一單元備課教案-全文預(yù)覽
【正文】 超市 ↑ 公園 學(xué)校 小明家 郵局 請說說它們的方位（鼓勵學(xué)生有多種不同的說法，如以學(xué)校為參照或是以超市為參照說學(xué)校等） ★ 學(xué)校在公園的東面，學(xué)校在小明家的西面（板書） 為什么都是說學(xué)校，一會兒東，一會兒西？（參照的東西不同，讓學(xué)生說意思對就行） 填空 南 （ ） （ ） （ ） （ ） 南 （ ） （ ） 南 （ ） （ ） （ ） 重點交流，你有什么好辦法？（讓學(xué)生教學(xué)生，先確定北，然后置身其中面朝北，用上北下南左東右西來解決） 三、方向迷宮關(guān)（提高練習(xí)） 方向迷宮是要找出合適的行走路線，你行嗎？ 小麗從學(xué)校出發(fā)，先向西走了一段路，又向南走了一段路，然后又向東走了一段路回到家。你知道了些什么？（自由發(fā)言，大致 3 點 ： 能根據(jù)明確的 1 個方向判斷出其它 3 個方向； 東南西北在地圖上是上北、下南、左西、右東； 知道了生活中一些判斷方向的方法） 二 、 方向急轉(zhuǎn)彎（基本練習(xí)） 方向急轉(zhuǎn)彎，指得是通過一個方向，馬上要能指出其他的三個方向。 觀察第 2 頁天安門廣場圖，請根據(jù)示意圖指出東西南北。 學(xué)生同桌合作畫。 【教學(xué) 過 程】 一、復(fù)習(xí)： 說說教室和校園的東西南北各有什么。 使學(xué)生會看簡單的路線圖，并能描述行走的路線。 三、 聯(lián)系實際，鞏固新知。老師強調(diào)：東西相對，南北相對，然后，按 4 人小組合作指方向。老師強調(diào)：我們面向的方向是東，背面 的方向是西。 【教學(xué)重難點】 使學(xué)生認(rèn)識東、南、西、北四個方向，并能 根據(jù)學(xué)生自身的方位辨認(rèn)東、南、西、北這四個方向 。 課題：認(rèn)識東、南、西、北 【教學(xué)內(nèi)容】 教材 P23 頁例 1，完成“做一做”。 情感目標(biāo)： 體驗數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切關(guān)系，增強學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的意識。 （ 1）早晨，太陽在什么方向，現(xiàn)在是早 晨，我們又朝著太陽，那我們面對的是什么方向？我們的背對的方向是什么 。 （ 4）請四個同學(xué)面朝四個方向背對背站
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