【摘要】第一篇:三年級數(shù)學(xué)上冊《認識幾分之幾》教學(xué)反思 [三年級數(shù)學(xué)上冊《認識幾分之幾》教學(xué)反思] 三年級數(shù)學(xué)上冊《認識幾分之幾》教學(xué)反思 認識幾分之幾是分數(shù)的初步認識中的第二節(jié)課,是繼學(xué)生學(xué)習(xí)了幾分之...
2024-10-14 03:10
【摘要】幾分之幾學(xué)習(xí)目標:1.認識幾分之幾,會讀寫幾分之幾。知道分數(shù)各部分的名稱,能比較分母相同的分數(shù)的大小。2.培養(yǎng)學(xué)生合作意識,數(shù)學(xué)思考與語言表達能力。教學(xué)過程:一、學(xué)一學(xué)認識幾分之幾(涂一涂,填一填)4份,用彩色筆涂出其中的一份,涂色部分就是這個長方形的。2份,2份是它的。是由(
2024-12-13 00:54
【摘要】認識幾分之幾教學(xué)目標:1.知識目標:結(jié)合具體的情境初步認識分數(shù),知道把一個物體或一個平面圖形平均分成若干份,其中的幾份可以用分數(shù)表示,能用實際操作的結(jié)果表示相應(yīng)的分數(shù)。2.能力目標:學(xué)會運用直觀的方法比較同分母的兩個分數(shù)的大小,并能與他人交流自己的想法。3.情感目標:體會分數(shù)來自生活實際的需要,了解分數(shù)產(chǎn)生和發(fā)展的大致歷程,感受數(shù)
2024-12-13 19:15
【摘要】1、借助實物、圖形,直觀認識幾分之幾。2、知道幾個幾分之一就是幾分之幾,3、認識分數(shù)各部分組成名稱。4、初步感知整體的守恒性(即分割成的所有部分合起來依然是整體。)發(fā)展分數(shù)的概念。教學(xué)目標1.用分數(shù)表示下面各圖的涂色部分。24384638(并說說這個分數(shù)的含義)2
2024-11-17 13:54
【摘要】幾分之幾學(xué)習(xí)目標1.借助實物、圖形、直觀認識幾分之幾,認識分數(shù)各部分組成的名稱。知道幾個幾分之一就是幾分之幾,發(fā)展分數(shù)的概念。2.通過動手操作、與人合作交流,初步感知整體的守恒性,對分數(shù)的含義有比較完整的認識。()()()()91
2024-11-17 09:08
【摘要】分數(shù)幾分之幾學(xué)習(xí)目標1.借助實物、圖形、直觀認識幾分之幾,認識分數(shù)各部分組成的名稱。知道幾個幾分之一就是幾分之幾,發(fā)展分數(shù)的概念。2.通過動手操作、與人合作交流,初步感知整體的守恒性,對分數(shù)的含義有比較完整的認識。讀出下面分數(shù)并能說出分子、分母的含義。142357105105
2024-11-17 13:52
【摘要】滬教版三年級數(shù)學(xué)下冊面積計算學(xué)習(xí)目標1.學(xué)習(xí)長方形與正方形的面積計算方法,學(xué)會求組合圖形的基本方法。2.會根據(jù)條件選擇合適的方法計算組合圖形的面積。小朋友們,你們知道這兩個是什么圖形嗎?1dm1dm2dm3dm長方形面積=長×寬正方形面積=邊長×
2024-12-13 12:01
【摘要】面積單位滬教版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標,并會進行簡單的單位換算。,增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。王明李紅小明小強下面的圖形都是由1平方厘米的正方形拼成的,它們的面積各是多少平方厘米?6平方厘米6平方厘米6平方厘米擺一擺:和你的同桌一起擺一擺,并說一說,你們用了幾個1平方厘
2024-12-13 19:39
【摘要】搭配我喜歡吃炸雞腿,再搭配一個素菜,共有幾種搭配方案呢?1.炒
2024-12-13 11:33
【摘要】15+25=3546+16=5668-38=3834-24=14把一盤桃平均分給4只小猴,3只小猴共分得這盤桃的幾分之幾?把一盤桃平均分給4只小猴,3只小猴共分得這盤桃的幾分之幾?
2024-11-17 20:31
【摘要】121418116說一說下面每個圖中的每一塊各表示幾分之幾?同學(xué)們,六分之一真的比四分之一劃算嗎?146141814181>2141<先說說每個圖里的涂色部分各表示幾分之幾,再比較一下它們
2024-11-17 20:30
【摘要】滬教版三年級數(shù)學(xué)下冊搭配學(xué)習(xí)目標1.能借助畫圖(連線)的方法對不同的事物進行有序的組合與搭配。2.通過自主探究搭配方案的過程,培養(yǎng)同學(xué)們的合作能力與創(chuàng)新能力以及有順序地全面地思考問題的意識。0、1、2、3、4、5、6、7、8、90、1、2、3、4、5、6、7、8、9想
2024-12-13 19:40
【摘要】1、借助實物、圖形,直觀認識幾分之幾。2、知道幾個幾分之一就是幾分之幾,3、認識分數(shù)各部分組成名稱。4、初步感知整體的守恒性(即分割成的所有部分合起來依然是整體。)發(fā)展分數(shù)的概念。填一填:(1)、一個圓被分割成相同大小的6塊。每一(2)、涂色小正方形是長方塊的。161
2024-12-12 16:37
【摘要】認識幾分之一和幾分之幾回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)9我當小廚師——分數(shù)的初步認識QD三年級上冊一、情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?把一個月餅平均分成了2份,每個小朋友分得一半。把一個燒餅平均分成了4份。把一個蛋
2024-11-17 02:37
【摘要】認識幾分之幾【學(xué)習(xí)內(nèi)容】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第八單元92頁例4、例5.【課程標準描述】能結(jié)合具體情景初步認識分數(shù),能讀寫分數(shù)?!緦W(xué)習(xí)目標】1、通過操作活動能初步認識幾分之幾。2、通過具體情景,能感悟數(shù)形結(jié)合的思想方法,發(fā)展數(shù)感。3、通過操作,能提升觀察、判斷、邏輯思維等能力【學(xué)習(xí)重點】初步認識幾分之幾,會讀寫幾分之幾的分數(shù),知道幾分之幾的含義,建
2025-04-16 12:49