六年級語文教案——《課后練習(xí)2》教案a-全文預(yù)覽
【正文】 每組詞語的意思是不是相同?！ ?．對照簡化字，認(rèn)讀括號里的繁體字?！ 〗虒W(xué)過程： 一、教學(xué)第一題 1．審題?！ ?3)這些字你認(rèn)為哪些書寫時應(yīng)引起注意的 (4)教師重點(diǎn)指導(dǎo)帶有連筆的字履、用的寫法，并復(fù)習(xí)生字改變筆順的寫法?！ ?．反饋。 2．指導(dǎo)。 (4)簡化字與繁體字比較?！ ?2)同桌把簡化字那邊掩蓋好，互相檢查認(rèn)讀繁體字的情況。教學(xué)中通過讀，比較說明理由，讓學(xué)生體會到組成詞語的字相同，但因?yàn)樽中虿煌?，有的詞義相同，有的詞義不同。
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