六年級(jí)語(yǔ)文教案——《水就是生命》教學(xué)設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 掌握本課8個(gè)生字，正確理解讀寫粗制濫造、新陳代謝、吐故納新......等詞語(yǔ) 理解課文內(nèi)容，了解水和人類的密切關(guān)系，理解水就是生命，讓學(xué)生懂得要保護(hù)環(huán)境、珍惜水資源 學(xué)習(xí)課文圍繞中心按一定順序準(zhǔn)確生動(dòng)的說(shuō)明事物的方法。 ?。?）出示生字詞，指讀，解釋詞語(yǔ)不言自明、粗制濫造等（注意分層次識(shí)字） ?。z查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣） 精讀課文，感悟文章特點(diǎn) ?。?）出示：液、汗、淚、尿、泄，齊讀，你發(fā)現(xiàn)了什么 （學(xué)生回答，教師隨機(jī)評(píng)價(jià)） 這些都與我們的健康息息相關(guān)，它們又都和水有關(guān)系。（板書(shū)） （6）應(yīng)該從哪幾個(gè)方面加以注意呢讀讀課文的相關(guān)段落，和小組同學(xué)說(shuō)一說(shuō)?！ 。ń探o學(xué)生學(xué)習(xí)的方法：寫比較詳細(xì)的提綱筆記，可以幫助我們比較
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