五年級(jí)語(yǔ)文教案——《古詩(shī)誦讀約客》-全文預(yù)覽
【正文】 宗紹熙元年進(jìn)士，寧宗慶元元年任上元主薄，后為筠州推官。 二、教師點(diǎn)撥?！ 窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】 1課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】 一、檢查預(yù)習(xí)效果及自學(xué)能力?！ ∵^(guò)程與方法：知詩(shī)人，解詩(shī)題；明詩(shī)意，感情讀；悟詩(shī)情?！ 窘虒W(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能：了解詩(shī)歌大意，能有感情地朗誦古詩(shī)，背誦古詩(shī)。 教學(xué)難點(diǎn)：能展開想象，理解詩(shī)句的意思，感受詩(shī)人的情感?！都s客》這首詩(shī)是（宋代）詩(shī)人（趙師秀）所做。字紫芝，號(hào)靈秀，天樂(lè)永嘉（今浙江溫州人）?！ 煟鹤杂勺x詩(shī)，結(jié)合注釋看能不能說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的含義。黃梅雨池塘蛙聲，寫出了江南梅雨季節(jié)的夏夜之美：雨聲不斷、蛙聲一片，看似熱鬧的環(huán)境，反襯出詩(shī)人在下文中要表現(xiàn)的寂靜。第四句閑敲棋子是一個(gè)細(xì)節(jié)描寫，一個(gè)敲，一個(gè)落，呼應(yīng)的那么巧，這種姿態(tài)貌似閑逸，其實(shí)反映出詩(shī)人內(nèi)心的焦躁。特別是最后兩句，尤覺(jué)有余音繞梁之感?！ ?．讀一讀，記一記。 教學(xué)過(guò)程：
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