蘇教版四年級(jí)下冊(cè)《公儀休拒收禮物》7-全文預(yù)覽
【正文】 ? 2．各組組內(nèi)分工合作試演劇本。 ? 1．朗讀課文，說一說文中哪個(gè)人物給你留下了深刻的印象，為什么？（小組內(nèi)互說） ? 2．自由讀課文，想想怎樣才能把這部獨(dú)幕劇給演好了。從中我們體會(huì)到他的（ ）、（ ）（ ）的品格。 （ 1）（ ）我喜歡吃魚，（ ）不能收人家的魚。） 子明 : 老師，您不是很喜歡吃魚的嗎？現(xiàn)在有人送魚來，您卻不接受，這是為什么呢？ 正 因?yàn)?我喜歡吃魚， 所以 才不能收 人家的魚。 奉承討好 別有用心 公儀休有沒有接受這種討好，他是怎么做的呢？ 公儀休 ：謝謝你家大人的盛情，可這魚我不能收哇！你不知道，現(xiàn)在我一聞到魚的腥味就要嘔吐。 只要天天有魚吃，我也就心滿意足 了。 公儀休 子明，你已經(jīng)來好久了吧？ 子明 （忙起身向老師行禮）老師，我剛來一會(huì)。 復(fù)述劇情 自由讀課文，了解故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，初步把握劇情的發(fā)展。n w249。i 奈 拒 魯 宰 盛 拒收 魯國 宰相 j249。ng 交流展示 xīnɡ w233。 ? 1．自讀課文，要求 : ? ① 讀準(zhǔn)字音，讀順句子，讀通課文。 劇本中 方括號(hào)里 主要交代 舞臺(tái)背景 和 人物活動(dòng) 等。 活動(dòng)一：通過對(duì)比，了解戲劇?？墒? ，有一次有人送魚給他，卻被他拒絕了，這是為什么呢？今天，我們就來一起學(xué)習(xí)一篇新的課文。 劇本主體是 人物對(duì)話 ，也叫 臺(tái)詞 。 【】 人物活動(dòng) （） 表情、動(dòng)
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