讀書促我智慧教學(xué)演講稿-全文預(yù)覽
【正文】 春”的憂國憂民，體會(huì)辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難酬，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。使我們?cè)鲋L識(shí)，不出門，便可曉天下事。未來的路還很長，但是，只要有書陪伴著我，無論是遇到快樂還是悲傷，我都會(huì)在書的世界里茁壯成長著。它是創(chuàng)刊幾十年的雜志，不僅擁有老刊目的實(shí)力，不被歷史忘卻的信念，還擁有最新的笑話，最新的時(shí)代風(fēng)格，有許多現(xiàn)代著名兒童作家的作品。我不得不研讀歷史，古人說：“以銅為鏡，可以正衣冠。我才明白，那一張張生字卡片，原來可以組成這么有趣的故事，原來白紙黑字的書，也有一片五彩繽紛的天地。我可以用心與作者交流，從中得到智慧。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。在《鋼鐵是怎樣煉成的》的這本書里里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)。記得小時(shí)候，晚上睡覺前，媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在蔚藍(lán)色的天空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書了，只要一有時(shí)間我就跑到書店，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。如果我是一只小鳥，那么書就是任憑我高飛的天空。書是冬日里的陽光，帶給我春日的溫暖。而當(dāng)看到聰明善良的沉香憑著勇敢與智慧戰(zhàn)勝了神通廣大的二郎神，救出了日思夜想的媽媽時(shí)，我又為之高興不已，拍手稱快。高爾基說“讀一本好書，就是和一個(gè)思想高尚的人做朋友”。是書香引領(lǐng)我們?cè)竭^了無數(shù)個(gè)溝坎曲折，是書香伴隨我們度過了無數(shù)個(gè)春秋冬夏。人的發(fā)展離不開終身學(xué)習(xí)，對(duì)教師來說更是如此。即使學(xué)習(xí)倒數(shù)第一的同學(xué)，在一分鐘競賽活動(dòng)中，學(xué)生全身心投入，不斷超越自己昨天的數(shù)字，也會(huì)取得遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過平時(shí)的結(jié)果，充滿了自我超越的歡樂。讀的時(shí)候，同學(xué)們不許動(dòng)筆，只準(zhǔn)聽，每當(dāng)這時(shí)，大家真是凝神屏息，全神貫注，聽過之后，立即默寫，看誰寫得多并且和原文一致。經(jīng)過不長時(shí)間的訓(xùn)練，學(xué)生速讀能力平均便可達(dá)到每分鐘1000字。一分鐘朗讀比賽：聲音要大，吐字清楚，速度要快，像宋世雄擔(dān)任激烈的足球比賽解說那樣，說得又快又清楚，又感人。最快的同學(xué)寫了55個(gè)字，最慢的寫了25個(gè)字。我說開始，大家便將書翻到老師指定的段落，一分鐘后，看看抄了多少字。又背了幾次記敘文之后，大家的效率都有所提高，最多的，竟然達(dá)到了一分鐘便背下來148字的一段短文。一分鐘后，我說停止，大家立即合上書，開始默寫剛才記住的文字。我經(jīng)常在課堂上開展一分鐘競賽。第一篇：讀書促我智慧教學(xué)演講稿我讀書，我快樂讀書促我智慧教學(xué)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：大家好？我演講的題目是《讀書促我智慧教學(xué)》，著名學(xué)者朱永新教授曾經(jīng)說過，“一個(gè)崇尚讀書的民族一定是一個(gè)理性的優(yōu)秀的民族，一個(gè)崇尚讀書的社會(huì)一定是一個(gè)充滿希望的社會(huì)，而一個(gè)崇尚讀書的校園一定是一個(gè)健康而充滿生機(jī)的校園。緊張有趣的學(xué)習(xí)本身便是教育。背得慢的，可以只記住十來個(gè)字的一句話；背得快的，最好能記住幾十句話。這次背的是記敘文，效率高一點(diǎn)，目的是使大家高興，喜歡這種競賽。一分鐘抄寫比賽：“請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好書、作業(yè)本和鋼筆，咱們搞一次一分鐘抄寫比賽?！巴?”一聲令下，大家停住筆，馬上看自己的成果。默寫熟練的課文，沒有抄書時(shí)頭的擺動(dòng)和筆的間歇，效率還要高，最快的同學(xué)每分鐘能默寫64字，平均每分鐘默寫能達(dá)到40字。一分鐘速讀競賽也很激動(dòng)人心：大家翻到同一篇新課文，“各就各位，預(yù)備――開始!”大家速讀，一分鐘后，復(fù)述讀過的課文內(nèi)容。老師在前面用廣播速度報(bào)告重要新聞，或以每分鐘200字的速度讀散文，讀評(píng)論。一旦進(jìn)入這種狀態(tài)，便常常取得自己意想不到的結(jié)果，發(fā)現(xiàn)自己的大腦有巨大潛力，發(fā)現(xiàn)自我生命的神奇。經(jīng)常開展這樣的競賽，增強(qiáng)了同學(xué)們的注意力，提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)了同學(xué)們的效率觀念和競爭意識(shí)。第二篇：讀書促我成長演講稿三分鐘書是我們必不可少的摯友，書是我們通向成功的階梯。讀書，讓我從一個(gè)懵懂無知的小孩，變成了一個(gè)開始思考的小學(xué)生。那天，我徘徊在小溪邊，看著清澈透明的溪水，想著小美人魚的善良于美麗，一種難言的憂傷與真心的感動(dòng)，占據(jù)著我幼小的心靈。書是快樂的天堂，為我忘記所有的憂傷。如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長。例如：周恩來說的“為中華之崛起而讀書”，杜甫說的“讀書破萬卷，下筆如有神”，高爾基說的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。在《三國演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多
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