【正文】 育教學(xué)方向和工作要求。加強對學(xué)校各重點要害部位安全工作的檢查，整改存在問題，簽訂安全責(zé)任狀，加強教育，提高學(xué)生自防、自教、自護的意識和能力，杜絕一切安全事故。向管理要質(zhì)量，向科研要效率。學(xué)校辦學(xué)水平的高低，關(guān)鍵在教師。二、目標任務(wù)加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機制。每學(xué)年進行一次全面性的自評，總結(jié)經(jīng)驗，找出問題，明確方向。規(guī)范學(xué)籍管理，做好“義務(wù)教育文化戶口冊”的登錄工作，確保適齡少年兒童100%入學(xué)，三類殘疾入學(xué)對象入學(xué)率達到規(guī)定標準。教師每學(xué)期至少進行一次不短一小時的專題學(xué)習(xí)心得交流。建立一盤棋抓好校本教研的管理制度，每個學(xué)科每月進行一次教研活動，做到定專題，定時間，定地點，開展同課研討活動。要求青年教師每人一學(xué)期撰寫一篇論文、制作一個優(yōu)質(zhì)課件、一節(jié)優(yōu)秀教案、一份優(yōu)秀試題、一份成熟的教學(xué)反思等。③不定期地進行學(xué)生書畫競賽、作品展。⑤執(zhí)行活動課程計劃，保證時間，落實內(nèi)容，增強效果，發(fā)揮活動課程的育人功能。重視過程性質(zhì)量，建立教學(xué)過程與教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度，全方位地對教師的備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等環(huán)節(jié)進行監(jiān)控；改變單一的卷考形式，實行以卷查為主，口試、動手操作等為輔的監(jiān)控辦法，對教育教學(xué)進行質(zhì)量監(jiān)控。⑴扎實推進基礎(chǔ)教育課程改革。（5）強化學(xué)生的心理健康教育，及時做好學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、人格、交往等方面的心理教育和輔導(dǎo)。開展各種有益身心的活動，（2）堅持以思品課、班會課、少先隊活動為德育主渠道，堅持各學(xué)科教學(xué)的德育滲透。進行國旗、國徽、國歌教育，規(guī)范升旗儀式，精心設(shè)計國旗下講話，做到愛國主義教育持之以恒，細雨潤物，激勵同學(xué)們的愛國之情。⑷、加強制度建設(shè)。⑶、加強科研興教。做到政治學(xué)習(xí)有制度、有學(xué)習(xí)時間、有計劃、有目標、有步驟、有方法、有小結(jié)、有反饋、有督查等，有條不紊地層層落實。加強自律，切實抓好行風(fēng)建設(shè)，把學(xué)校辦成群眾滿意的教育。切實轉(zhuǎn)變教育觀念，扎實推進課程改革，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。全面提高質(zhì)量，爭創(chuàng)特色。建立自我評估制度,分工負責(zé)，各司其職，團結(jié)一致、既分工又合作；班主任教師具體抓，做到教育教學(xué)工作事事有人抓、項項有人管、件件抓落實。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面提高教育質(zhì)量，大力培養(yǎng)合格加特長的人才為目標。半年來，我校教師志愿者和學(xué)生的足跡遍布社區(qū)的大街小巷、樓門居室。根據(jù)調(diào)查的實際情況，將貧困生確定下來，同時，并將結(jié)果及時公示，保證了工作的公平、公證。二是研究并制訂了《西張莊鎮(zhèn)中心小學(xué)貧困生救助方案》。為了讓學(xué)生家長積極配合學(xué)校做好教育工作，學(xué)校樹立大教育觀，堅持辦好家長學(xué)校，提升家長育人素質(zhì)同時安裝了因特網(wǎng)家?；酉到y(tǒng)，建立了家教園地，開辟了課題研究、專家講座、工作動態(tài)、社會回聲等專題欄目，家長可以隨時上網(wǎng)查閱家教知識，專家講座中教育專家的家教指南，受到了廣大家長的青睞。每年節(jié)假日，這批“小記者”就走社區(qū)、下基地、進工廠，用一雙雙“新聞慧眼”去搜集教育信息?！袄卒h”小隊 多少年來，雷鋒那種毫不利己、專為別人的精神一直是我們學(xué)習(xí)的榜樣，成立“雷鋒”小隊的目的就在于讓隊員在活動中體驗為他人服務(wù)的快樂。為配合社區(qū)教育的靈活開展，我們鼓勵隊員們自發(fā)成立了各種特色小隊：“愛心”小隊獻愛心，“雷鋒”小隊去助人，“環(huán)保護綠”小隊進行環(huán)保宣傳，“交通小衛(wèi)士”小隊維持交通秩序，“我愛我家”社區(qū)小隊建設(shè)美好家園，“小記者采訪團”進行采訪報道??我校的特色小隊已形成百花齊放、“百家爭鳴”的局面，隊員們在廣闊的天地中快樂體驗、健康成長。在此次活動中，廣大教師、學(xué)生及經(jīng)營業(yè)戶積極參與，收到良好的效果?；顒又?，少先隊員帶表撰寫了《致社區(qū)經(jīng)商戶的一封信》，并向府前街沿街門頭經(jīng)營業(yè)戶進行宣讀和發(fā)放，倡導(dǎo)商戶文明經(jīng)營、誠信經(jīng)商，為學(xué)校和社區(qū)創(chuàng)造良好環(huán)境。三、特色帶動，追求實效為了把社區(qū)教育落到實處，真正把社區(qū)建設(shè)成為社校交流、服務(wù)社區(qū)和鍛煉學(xué)生的舞臺，我校開展了一系列富有特色行之有效的社區(qū)教育活動：組織開展了“雷鋒小隊進社區(qū)”活動為弘揚雷鋒精神，順應(yīng)“學(xué)校社區(qū)化，社區(qū)學(xué)?；钡慕逃l(fā)展趨勢，共同建設(shè)一個和諧、文明、安全的社區(qū)，我校組織團員青年教師和“雷鋒小隊”成員共計52人走進社區(qū)，開展了發(fā)放“構(gòu)建書香社區(qū)和書香家庭”倡議書、環(huán)保宣傳、愛綠護綠、擦拭社區(qū)宣傳欄、參觀社區(qū)文化等一系列活動。我校志愿者隊伍在原有的基礎(chǔ)上，進一步擴容，近400名學(xué)生及40余名教師在學(xué)校集體注冊。三是挖掘社區(qū)德育資源，使學(xué)校德育教育得以延伸和補充。二、結(jié)合學(xué)校和社區(qū)教育實際，確定社區(qū)教育活動內(nèi)容。第一篇：西張莊鎮(zhèn)中心小學(xué)社區(qū)教育總結(jié)西張莊鎮(zhèn)中心小學(xué)社區(qū)教育總結(jié)我校位于西張莊鎮(zhèn)駐地，周邊人文環(huán)境濃郁，教育資源深厚。新一屆社區(qū)教育委員會成立之初，我校即邀請社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及共建單位領(lǐng)導(dǎo)召開了“社區(qū)及共建單位座談會”，就社區(qū)教育工作展開討論，科學(xué)籌劃共建項目，追求最佳和諧共建方式，并進一步明確分工和職責(zé)，在此基礎(chǔ)上擬定了學(xué)?！?011年社區(qū)教育工作計劃》。我們涉及的輔導(dǎo)項目主要是現(xiàn)代兒童心理健康教育和家教策略咨詢兩個方面；學(xué)校遴選家教名師和社區(qū)相關(guān)人員，以召開主題家教講座，設(shè)置家教咨詢臺，公開家教咨詢熱線，名師進社區(qū)、進家庭等形式，針對獨生子女行為、生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、兒童溝通能力培養(yǎng)、特殊家庭、留守兒童教育問題進行相關(guān)交流和探討，并能為社區(qū)和家庭排憂解難。加強學(xué)校志愿者隊伍的建設(shè)有利于培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識和協(xié)作意識，有利充實教師的學(xué)生精神生活，有利于 “助人為樂”的傳統(tǒng)美德與“自我實現(xiàn)”的時代風(fēng)尚的有效融合。在不斷的實踐與反復(fù)思考中，少工委也積累的一些成功的經(jīng)驗，校志愿隊基本形成了以隊伍建設(shè)為核心，以各級學(xué)生組織為陣地，各種節(jié)日活動為載體的建隊理念。同學(xué)們決心以雷鋒叔叔為榜樣，從身邊的每一件小事做起，在校做一名好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社區(qū)做一名好居民。組織了“我為學(xué)校獻計策”金點子征集活動，讓廣大經(jīng)營業(yè)戶和群眾為學(xué)校、學(xué)生提建設(shè)性意見和建議，促進學(xué)校又好又快發(fā)展。開展了“特色小隊”進社區(qū)活動。他們的行動得到了社區(qū)居民的一致好評。這些同學(xué)普遍具有自信、好奇、熱情、精力充沛、寫作能力強的特點，這是一支充滿活力的隊伍。在推進素質(zhì)教育進程中，學(xué)生自由支配的時間越來越多，在家的時間越來越長。學(xué)校一是成立了由學(xué)校副校長任組長，其它班子成員任副組長，處室主任、副主任為成員的貧困生救助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)此項工作的具