【正文】 育的重要性，掌握心理健康教育的方法，使心理健康教育成為全員參與的大合唱。會(huì)上表彰了家長(zhǎng)學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)員，“我與孩子共同成長(zhǎng)”主題的征文比賽獲獎(jiǎng)家長(zhǎng)。顧校長(zhǎng)熱情洋溢的致辭，詳細(xì)講述了“六一”的由來(lái)，并勉勵(lì)隊(duì)員們從小培養(yǎng)好習(xí)慣，提升自身素質(zhì)，成為符合時(shí)代需要的人才。3.“迎六一創(chuàng)和諧”六一慶?；顒?dòng)5月30日上午，我校開展了“迎六一創(chuàng)和諧”的六一慶?；顒?dòng)。各中隊(duì)都在年段輔導(dǎo)員的組織下根據(jù)中隊(duì)實(shí)際，有選擇、有重點(diǎn)地對(duì)隊(duì)員進(jìn)行這方面的教育。（三）開展豐富多彩又生動(dòng)活潑的德育、少先隊(duì)系列活動(dòng)1.“文明禮儀伴我行”隊(duì)員們都根據(jù)所學(xué)的文明禮儀知識(shí)制作活動(dòng)調(diào)查表，選擇自己身邊的家人、親戚、朋友、同學(xué)為調(diào)查對(duì)象，進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查結(jié)束后，對(duì)調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行收集、整理。在平時(shí)的活動(dòng)中學(xué)校積極發(fā)揮了他們的骨干作用，使他們成了少先隊(duì)總輔導(dǎo)員的得力助手，組成了實(shí)施德育工作的主力軍。同時(shí)將每個(gè)班級(jí)的常規(guī)管理水平、校級(jí)以上活動(dòng)的參與、獲獎(jiǎng)情況、班主任工作的學(xué)生、家長(zhǎng)滿意率等情況作為考核依據(jù)，考核結(jié)果直接與班主任考核掛鉤，跟評(píng)先、評(píng)優(yōu)掛鉤。加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍的建設(shè)。我校要重視對(duì)單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭學(xué)生的輔導(dǎo)工作和該類家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能想其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。本學(xué)期，法制教育著重抓好兩項(xiàng)工作，一是加強(qiáng)法律普及教育，針對(duì)性地加強(qiáng)預(yù)防青少年違法犯罪知識(shí)教育，通過(guò)多種形式，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)。要發(fā)揮心理健康咨詢室的作用，使學(xué)校心理健康教育逐步走上正?；⒖茖W(xué)化軌道。要積極創(chuàng)建和有效利用德育實(shí)踐活動(dòng)基地，切實(shí)抓好社區(qū)教育與校外德育基地教育，充分利用校外德育實(shí)踐基地資源，組織開展豐富多彩的教育活動(dòng)。（五）拓寬德育途徑、創(chuàng)新德育方法積極貫徹《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》，大力弘揚(yáng)和培育學(xué)生的民族精神。另外，還將舉辦“誠(chéng)信漫畫”比賽，把誠(chéng)信教育扎實(shí)開展起來(lái)?；顒?dòng)四：與愛(ài)同行教育活動(dòng)：號(hào)召學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)感恩父母、老師、學(xué)校、社會(huì)、并號(hào)召高年級(jí)學(xué)生積極主動(dòng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)低年級(jí)的小同學(xué)，幫助打掃衛(wèi)生等活動(dòng)。活動(dòng)三：我與節(jié)約同行教育活動(dòng)：同學(xué)們通過(guò)調(diào)查、收集平時(shí)在我們身邊的一些浪費(fèi)現(xiàn)象，通過(guò)班會(huì)、展開討論。另外，結(jié)合3月份安全月，把公德教育在全校范圍內(nèi)掀起高潮。學(xué)校通過(guò)開展公德教育活動(dòng)，使學(xué)生從小做起、從身邊小事做起，人人樹立公德意識(shí)?！妒貏t》、《規(guī)范》、《安全教育》定期進(jìn)行抽測(cè)，并貫穿到平時(shí)學(xué)生的一言一行中來(lái)。如主抓 “敬隊(duì)禮”、“上課規(guī)范訓(xùn)練”、“食堂就餐”、“唱響國(guó)歌”、“不說(shuō)臟話”、“不亂扔垃圾”、“愛(ài)護(hù)環(huán)境”、“遵守規(guī)則”、“愛(ài)護(hù)公共財(cái)物”等細(xì)小方面，當(dāng)然這要靠全體師生的大力支持與配合，同時(shí)要充分發(fā)揮少先隊(duì)小干部的榜樣、監(jiān)督作用，從而真正把德育工作從大處著眼，小處著手，落到實(shí)處。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)護(hù)教師和文明督導(dǎo)員常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。（三）常規(guī)教育常抓不懈抓好行為規(guī)范教育。要采用組織導(dǎo)護(hù)長(zhǎng)、文明督導(dǎo)員、班干部檢查等多種形式的檢查方式，及時(shí)反饋衛(wèi)生檢查評(píng)比結(jié)果，檢查的結(jié)果與優(yōu)秀班集體的評(píng)選、班主任津貼的發(fā)放相結(jié)合。3．要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，定期召開班干部會(huì)議，使學(xué)生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級(jí)的凝聚力、向心力不斷加強(qiáng)，有利于良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。班主任要使用好《班主任工作手冊(cè)》，對(duì)每周的班級(jí)工作預(yù)先作好安排，分解、落實(shí)學(xué)校各月份的教育要點(diǎn)，使學(xué)校的各項(xiàng)德育工作能真正落到實(shí)處。加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。全體教工必須牢固樹立“每一個(gè)教育工作者首先就是德育工作者”的觀念,重視和加強(qiáng)學(xué)校的德育工作,強(qiáng)化管理，營(yíng)造良好的校園氛圍，形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機(jī)制。全體教師必須牢固樹立“每一個(gè)教育工作者首先就是德育工作者”的觀念,重視和加強(qiáng)學(xué)校的德育工作,強(qiáng)化管理，營(yíng)造良好的校園氛圍，形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機(jī)制。利用品德、科學(xué)等學(xué)科進(jìn)行環(huán)保知識(shí)滲透，制定相關(guān)課題。組織教師學(xué)習(xí)，提高教師對(duì)加強(qiáng)環(huán)境教育重要性的認(rèn)識(shí)。并排查家長(zhǎng)的接送情況，教育學(xué)生不騎自行車。設(shè)立“家校通訊錄”，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，拓寬與學(xué)生的交流時(shí)間和空間，拉近師生距離，對(duì)在學(xué)習(xí)上需要幫助的學(xué)生，要多一些表?yè)P(yáng)、多一點(diǎn)肯定、多一些鼓勵(lì)，多一分贊賞，引導(dǎo)他們樂(lè)意努力，不斷進(jìn)步。廣泛開展紀(jì)律、學(xué)習(xí)、兩操、安全、衛(wèi)生教育活動(dòng)。四、培養(yǎng)良好習(xí)慣、形成健康人格。充分發(fā)揮師生的審美能力和智慧資源，創(chuàng)設(shè)激勵(lì)、健康、陶情、益智的文化場(chǎng)景。積極開展“書香校園”活動(dòng)。結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著的道德教育資源，開展各類主題活動(dòng)，讓學(xué)生的思想道德水平、行為習(xí)慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。為進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)雷鋒精神，培養(yǎng)未成年人懂禮知節(jié)、自理自立、感恩向善的良好行為道德習(xí)慣。二、大力開展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的教育。重視班主任工作培訓(xùn)，不斷提高工作水平。以施嚇洪老師為主，帶動(dòng)所有班主任自主學(xué)習(xí)心理健康教育方面的知識(shí)，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行初淺的心理健康教育，同時(shí)認(rèn)真上好健康教育課，繼續(xù)完善心理健康檔案，對(duì)有心理障礙的苗子提前進(jìn)行心理輔導(dǎo)，盡最大努力使每一個(gè)學(xué)生的身心能健康發(fā)展。屆時(shí)，全校所有教職員工都得集中到大操場(chǎng)聽(tīng)講座，做筆記。學(xué)校把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。通過(guò)豐富多彩的系列教育活動(dòng)使學(xué)生的情感、意志、品德、性格在實(shí)踐與體驗(yàn)中得到了升華，使學(xué)生們的知行得到了統(tǒng)一，好習(xí)慣在他們心中生根開花。如九月尊師重教活動(dòng)，十月革命傳統(tǒng)教育、十一月的感恩教育、十二月的交通安全教育等等。在道德教育培養(yǎng)過(guò)程中以“讀有益書，做文明人”為主線，開展各種形式的主題教育。抓好常規(guī)管理。努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識(shí)，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。因此我校努力凈化、美化校園環(huán)境，引導(dǎo)校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。在她們的帶動(dòng)下，我校掀起“學(xué)先進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)”的活動(dòng)高潮，起到了很好的效果。他們認(rèn)為教師是德育工作的直接實(shí)施者，是進(jìn)行德育的群體力量，而班主任又是學(xué)校對(duì)學(xué)生開展德育教育的主力軍，因此，優(yōu)化教師隊(duì)伍，強(qiáng)化班主任培訓(xùn)又成為諸工作中的重頭戲。從校長(zhǎng)到基層的班，形成一種垂直的聯(lián)系，這就要學(xué)校的德育工作從組織到操作做到全方位聯(lián)通，以達(dá)到指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能。具體工作總結(jié)如下。第一篇：西坑小學(xué)德育﹙少先隊(duì)﹚[范文模版]東山小學(xué)德育﹙少先隊(duì)﹚工作總結(jié)﹙20112012年第一學(xué)期﹚德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。近年來(lái)，我校積極貫徹中共中央和教育部《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)》文件精神，始終把德育工作擺在重要位置，為確保順利實(shí)施，一年來(lái)，我校德育工作堅(jiān)持育人為本、德育為先，發(fā)展為本的原則，將基本道德素養(yǎng)培養(yǎng)作為德育教育的主要抓手，研究規(guī)律，講究操作，注重實(shí)效，使德育教育向著規(guī)范化、科學(xué)化的方向邁進(jìn)。我們建立了校、處、班三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理職責(zé)，由校長(zhǎng)、教導(dǎo)、大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任組