【正文】 力強。秘書通過縱向關系和橫向關系的協(xié)調(diào)，能夠實現(xiàn)上情下達。秘書人員只有具備了較強的綜合分析能力，才能自覺地應用正確的立場、觀點、方法去觀察、分析、綜合處理單位各項活動中的矛盾問題，才能更好地為領導提供決策服務。培養(yǎng)和提高秘書敏銳、深刻的觀察能力，首先要以科學的世界觀為指導，以豐富的知識為基礎，以培養(yǎng)觀察興趣為條件，用客觀的、全面的、一分為二的眼光觀察一切，在觀察的基礎上，秘書要在思想上有新的認識、才能上有創(chuàng)造性，工作上有新突破。這就要求秘書具備觀察和創(chuàng)造能力、綜合分析能力、組織協(xié)調(diào)能力等。三抓借鑒采眾長。向同事學習,取人之長,補已之短,努力做一個“通才”、“全才”。提高秘書人員的知識素養(yǎng)，應注重“三抓”:一抓學習練內(nèi)功。當然，對數(shù)學統(tǒng)計類、歷史地理學和法律知識類等。秘書應具備廣博的基礎知識、精深的專業(yè)知識與實用的輔助知識才能勝任這項工作。就是說，秘書的成果往往是以領導或集體的面目出現(xiàn)，自己只能默默奉獻。秘書要秉著樸實的品德素養(yǎng)，對上對下，與人為善，建立良好的人際關系。實踐表明，交際輕浮，夸夸其談，是秘書修養(yǎng)的大忌。領導出現(xiàn)錯誤，在適當場合時，要直言敢諫，闡明自己的觀點，為領導拾遺補漏。一是正氣。秘書工作處于領導機關的紐帶的地位，秘書人員的言行舉止，往往直接影響領導機關的形象和威信，影響領導工作的正常運轉。知識素養(yǎng)、能力素養(yǎng)、心理素養(yǎng)好不好，是一個秘書稱職不稱職的問題；品德修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、作風修養(yǎng)好不好，是一個秘書合格不合格的問題。 關鍵詞：素質(zhì)與修養(yǎng) 參謀 協(xié)調(diào) 服務 今天人們談到秘書，往往與文牘、領導的助手、智囊、參謀等聯(lián)系在一起，有的聯(lián)系得更廣泛一些。篇三：文秘專業(yè)畢業(yè)論文：淺談秘書應具備的素養(yǎng)淺談秘書應具備的素質(zhì)和修養(yǎng)論文摘要：秘書是領導人的智囊和助手。知己所短，是要不斷反省自我，揚長避短，取長補短。俗話說：“有容乃大，無欲則剛”，我們要容人勝己，不嫉賢妒能，甘為他人做嫁衣、作鋪墊，以“甘為人梯”的風格送溫暖、獻愛心，只有這樣，才能贏得更多同志對我們工作的支持與合作，你工作的環(huán)境也才會更加寬松、和諧。二是對他人有大海一樣的胸懷。也不能以秘書工作的主動性和超前性為借口，把超前的服務當成超前的決策，而只能看作是領導決策前的服務。但要注意，服從不是人身的依附，不是唯唯諾諾地趨附。服從而不盲從前邊說過，秘書工作和領導工作在目標上是一致的。尊重領導的根本，一是維護領導的威信，從內(nèi)心里敬重領導；二是給領導補臺，盡力協(xié)助領導做好工作。在工作運作中，要講效率、科學有序、操作規(guī)范、線條清楚。辦公室秘書想問題、提建議、當參謀、寫文章、辦事情，都要符合客觀實際。這就要求我們觀察問題要多視角、研究問題要多方位、解決問題要多方法。一個人的理論素養(yǎng)越高，預測、把握和解決問題的能力就越強。文秘工作涉及到的每一個方面，政治性都很強。以及做一些收集、補充和核實；有時，是領導口授主要內(nèi)容，秘書記下后負責文字的加工整理；有時則是領導只口授一個要點，或者同秘書一起在討論中形成一個要點，然后由秘書據(jù)此去收集材料、推敲觀點，形成文字。幫助領導攥寫稿件使之能騰出時間去做其它工作，這是秘書應盡的責任。這就需要我們不斷與時俱進，開拓進取，進一步增強“講學習、講奉獻、講責任”的工作意識，倡導“團結、務實、創(chuàng)新”的工作精神和樹立“精、緊、細、嚴”的工作作風，只有這樣，秘書人員才能取得領導的信任和支持、贏得群眾的認可和擁護，才能不斷樹立務實、創(chuàng)新、高效的新形象。某日宣傳部部長王某要求小張寫一篇關于申請購置新辦公設備的報告，寫完后交由辦公室主任宋某審查上交。公文的含義公文，即公務文書，是指黨政機關，企事業(yè)單位和一切社會團體在處理公務過程中形成的有現(xiàn)行功用和特定格式的文字材料?！稐l例》共8章，42條，綜合了《國家行政機關公文處理辦法》、《中國共產(chǎn)黨機關公文處理條例》（以下分別簡稱《行政》、《黨務》）的大多數(shù)條文，在《行政》、《黨務》的基礎上對公文的寫作、處理過程進行了完善和統(tǒng)一。關鍵詞：公文寫作 新條例 現(xiàn)代文秘 問題目 錄1．公文的含義............................................1 2．案例分析..............................................1 3．分析《條例》下公文寫作存在的問題及原因................4 公文格式的變化......................................4 文種使用不當........................................6 對新增的行文規(guī)則具體規(guī)定不熟悉，導致行文方向混亂....7 4．解決問題的建議........................................7 提高自我學習意識，從主觀方面解決....................7 組織培訓，從客觀方面提高秘書的公文寫作能力..........8 總 結.................................................9 致 謝................................................10 參考文獻................................................11 引 言2012年4月16日，中共中央辦公廳頒發(fā)了《中共中央辦公廳國務院辦公廳關于印發(fā)〈黨政機關公文處理工作條例〉的通知》（中