【正文】 下來(lái)一枚玻璃球。第三年，小女孩就擁有了一顆鉆石。⑤孤單的時(shí)候，生病的時(shí)候，饑餓的時(shí)候，受傷的時(shí)候??她都會(huì)想起這件小禮物，都會(huì)握著這枚泛著紅光的“大鵝蛋”看了又看，吻了又吻。當(dāng)小女孩捧起這枚鵝蛋，覺(jué)得它有些沉重。既然什么也不能做，小女孩只能眼睜睜地看著大母鵝，更加傷心地哭起來(lái)。這一下，小女孩破涕為笑了。不過(guò)，她的力氣不夠大，鑿得大石頭火星四濺，進(jìn)展卻很緩慢。②不知道為什么，小女孩從一開(kāi)始就沒(méi)有打開(kāi)過(guò)小盒子，越到后來(lái)越不想打開(kāi)它?！皩殞?，媽媽永遠(yuǎn)的好寶寶!這是媽媽送給你的最特別的一件禮物，它可以送給你很多次、很多次，不是只有這一次。(3分)___________________________________________________________________________________________________________________________________⑤段中，“夢(mèng)想家”是什么樣的人?從那件事可以看出作者就是這樣的“夢(mèng)想家”?(2分)___________________________________________________________________________________________________________________________________，科學(xué)家也應(yīng)當(dāng)是“一個(gè)小孩”?這反映作者怎樣的心態(tài)?(3分)__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ，談?wù)勀銓W(xué)完本文后的最大的收獲是什么?(2分)__________________________________________________________________ __________________________________________________________________三、閱讀下面的文章，完成12—15題。⑦我一直沉醉于世界的優(yōu)美之中，我所熱愛(ài)的科學(xué)也不斷增加它嶄新的遠(yuǎn)景。我很早就知道，許多敏感的人，即使受了一言半語(yǔ)的呵責(zé)，也會(huì)過(guò)分懊惱，因而我盡量克制自己的敏感。我的唯一奢望是在一個(gè)自由國(guó)家中，以一個(gè)自由學(xué)者的身份從事研究工作。因而我們沒(méi)有申請(qǐng)鐳的專(zhuān)利，也就拋棄了一筆財(cái)富。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我竭力保持寧?kù)o的環(huán)境，以免受人事的干擾和盛名的拖累。我有許多美好快樂(lè)的記憶。望著這些蠶執(zhí)著地、勤奮地工作，我感到我和它們非常相似。我們必須相信，我們對(duì)每一件事情都具有天賦的才能，并且，無(wú)論付出任何代價(jià)，都要把這件事情完成。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀選文，回答文后問(wèn)題。(5分)(1)請(qǐng)仿照示例，設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目。(《次北固山下》)(4)__________________，卻話巴山夜雨時(shí)。(2分)，柳暗花明(2)文中劃?rùn)M線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)加以改正。但我們可以是編劇，把生活變成我們想要的體裁：那些風(fēng)花雪夜的浪漫可以改編成詩(shī)歌，那些柴米油鹽的瑣碎可以改編成散文，那些坎坷不平的經(jīng)歷可以改編成小說(shuō)。D.《天凈沙 秋思》是元代散曲家馬致遠(yuǎn)所寫(xiě)的最為有名的一首小令，被譽(yù)為“秋思之祖”。)嫌惡(232。i)黃暈(y249。ng)奢望(shē)(qī)倔強(qiáng)(ju232?！艺婧蠡谘剑r(shí)光老人流浪漢讓返老還童；流浪漢仍然按老樣子生活。有的槐花抱在一起，遠(yuǎn)看像玉雕的圓球；有的槐花一條一條地掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩上的小辮兒。（7分）迷人的世界、一片藍(lán)玉、一塊翡翠、水天相連、蔚為壯觀。大片大片的雪花像柳絮一樣隨風(fēng)飛舞。出自寓言故事的：掩耳盜鈴、揠苗助長(zhǎng)、狐假虎威。注意：簡(jiǎn)要寫(xiě)清楚自己所看到的現(xiàn)象。（2分）后悔（）央求（）組詞。他“撲通”一聲跪下，哀求時(shí)光老人再給她一個(gè)青春。路上，他看到幾個(gè)孩子在玩玻璃球，他不覺(jué)手癢了，也擠進(jìn)去玩起來(lái)。（12分）時(shí)光老人和流浪漢一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。用“ ”畫(huà)出比喻句。有的槐花抱在一起，遠(yuǎn)看像玉雕的圓球；有的槐花一條一條地掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩上的小辮兒。（3分）八 口語(yǔ)交際：（4分）寫(xiě)一條你最喜歡的廣告，并說(shuō)說(shuō)你為什么喜歡它?！边@句話是 代詩(shī)人 的作品 中的詩(shī)句。（7分）南沙也是個(gè)。（改病句）大片大片的雪花飄落下來(lái)。他（）聰明，（）勤奮?？购榈膽?zhàn)士們?cè)诖蟮躺希ǎ^戰(zhàn)了三天三夜。出自寓言故事的：。（6分）要查的字 部 首 除去部首余幾畫(huà) 組 詞 字典中的解釋 應(yīng)選義項(xiàng)竊 竊竊私語(yǔ) ①偷；②偷偷地；③謙指自己（意見(jiàn)）竊取服 服氣 ①衣服；②擔(dān)任；③服從，信服；④吃藥；⑤適應(yīng)校服三 按要求寫(xiě)詞語(yǔ)：（8分）寫(xiě)近義詞。nlu243。ngkǒng（）（）（）（）bǎo z224。（共8分）wān y225。符合習(xí)作要求。19．（2分）面對(duì)困難，許多人戴著放大鏡，但和困難拼搏一番后，你會(huì)覺(jué)得，困難不過(guò)如此……20．（3分）“略”。15.（3分）答：在結(jié)構(gòu)上是末尾點(diǎn)題，總結(jié)全文（1分）；在內(nèi)容上是“一語(yǔ)雙關(guān)”：既寫(xiě)天性愛(ài)花的爸爸離開(kāi)了人世，又暗示“我”長(zhǎng)大成人，理應(yīng)挑起家庭的重?fù)?dān)（2分）。（2分）（二）（12分）13.（4分）答：自然環(huán)境描寫(xiě)（2分）。二、閱讀理解：（共36分）（一）（13分）9.（每小題1分，共4分）（1）推脫（2）重新（3）對(duì)感到詫異（4）通“攀”，牽，拉.（每小題2分，共4分）（1）同縣的人們對(duì)此都感到非常驚奇，漸漸地都開(kāi)始宴請(qǐng)他的父親，有的人花錢(qián)求仲永提詩(shī)。（6分，每小題2分）（1）示例：開(kāi)展感恩活動(dòng)，播撒愛(ài)心種子。要求：(1)將題目補(bǔ)充完整,構(gòu)成你的作文題目,并抄寫(xiě)在作文紙上。（2分）18．第①段中“讀書(shū)的心思似乎被凍住了”運(yùn)用了什么修辭手法？這句話在全文中有什么作用？（4分）19．歐陽(yáng)老師在操場(chǎng)上給學(xué)生上這一課的用意是什么？（用原文回答）（2分）20．讀完這篇文章，你有什么感受？請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。我們規(guī)規(guī)矩矩地站著。“到操場(chǎng)上去。”⑤教室外，卷地而起的雪粒、雪團(tuán)嗆得人睜不開(kāi)眼，張不開(kāi)口。一屋的跺腳聲。你在家中感到自己長(zhǎng)大了嗎？請(qǐng)寫(xiě)出某段情景。走過(guò)院子，看那垂落的夾竹桃，我默念著：⑥爸爸的花兒落了。是的，這里就數(shù)我大了，我是小小的大人。石榴樹(shù)大盆底下也有幾粒沒(méi)有長(zhǎng)成的小石榴，我很生氣，問(wèn)妹妹們：“是誰(shuí)把爸爸的石榴摘下來(lái)的?我要告訴爸爸去!”妹妹們驚奇地睜大了眼，搖搖頭說(shuō)：“是它們自己掉下來(lái)的。？乙文中哪句話點(diǎn)明方仲永由于不學(xué)習(xí)導(dǎo)致天賦消失？（2分）12.【甲】【乙】?jī)晌牡膬?nèi)容都與學(xué)習(xí)有關(guān)，然而呂蒙跟方仲永的求學(xué)結(jié)果有什么區(qū)別，談?wù)勀銖倪@兩個(gè)人物身上所受到的啟示。卒之為眾人，則其受于人者不至也。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家，問(wèn)焉。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。仲永生五年，未嘗識(shí)書(shū)具，忽啼求之。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益。（6分）（1）而那過(guò)去了的，(《假如生活欺騙了你》)（2）鳥(niǎo)向檐上飛，（《山中雜詩(shī)》)（3）《論論詩(shī)》中道出詩(shī)歌創(chuàng)作應(yīng)求新求變，每個(gè)時(shí)代都有屬于自己的詩(shī)人的句子是：。（1）活動(dòng)一：請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬寫(xiě)一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。”D、《社戲》選自魯迅的《吶喊》，描寫(xiě)“我”幼時(shí)一段看社戲的往事，表現(xiàn)對(duì)童年生活的回憶和留戀的心情。D、教師對(duì)小明說(shuō)：“這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，是人就懂，你怎么不會(huì)？（）（2分）A、《童年》是高爾基的自傳體小說(shuō)，描寫(xiě)了童年阿廖沙性格的形成過(guò)程，再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)俄羅斯下層人民悲苦的生活狀況。D、我們要引導(dǎo)青少年用美的眼光去看世界，用美的心靈去感受世界。n）石 深邃（su236。n）語(yǔ) 重荷（h233。n）成 候（hu）鳥(niǎo) 鮮（xiǎn）為人知B、泯（mǐn）然 佇（zh249。實(shí)際生活中的事例(略),表明信賴產(chǎn)生的基礎(chǔ)是愛(ài)和尊重。第二次,大鳥(niǎo)再三呼喚,小鳥(niǎo)才回去。,卻怕驚動(dòng)它們。澳門(mén)。四、1倡議書(shū)的格式要正確，情感要真摯。1言之有理，酌情量分。永遠(yuǎn)載入史冊(cè)。先寫(xiě)珍珠鳥(niǎo)怕人,與后文寫(xiě)珍珠鳥(niǎo)親近人構(gòu)成對(duì)比,突出了本文的中心。跳動(dòng)的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓響 索性用那涂了蠟似的、角質(zhì)的小紅嘴,“嗒嗒”啄著我顫動(dòng)的筆尖 友好地啄兩下我的手指,大鳥(niǎo)一叫,小鳥(niǎo)就回去了。文中“我”對(duì)珍珠鳥(niǎo)細(xì)致入微的關(guān)心與愛(ài)護(hù),珍珠鳥(niǎo)對(duì)“我”由怕到親近、信賴的過(guò)程,表明信賴產(chǎn)生的基礎(chǔ)是愛(ài)和尊重。第三部分：作文（略）第二篇：初一下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷及答案蘇科版一、積累整合：（共24分）（）（2分）A、哺（bǔ）育 攢（cu225。）痛 讕（l225。）磐（p225。C、通過(guò)這次社區(qū)勞動(dòng)，使她更喜歡參加青年志愿者活動(dòng)。C、監(jiān)獄門(mén)口的標(biāo)語(yǔ)：謝謝您的合作，歡迎您再來(lái)。被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)。如果我是清風(fēng)，；如果我是春雨。請(qǐng)你參與以下活動(dòng)。（2分）8.“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，考考你能默寫(xiě)出多少詩(shī)文。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。（乙）金溪民方仲永，世隸耕。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢(qián)幣乞之。令作詩(shī)，不能稱(chēng)前時(shí)之聞。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。(2)但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。他們?cè)谕嫔惩粒赃叺膴A竹桃不知什么時(shí)候垂下了好幾枝子，散散落落的，很不像樣，是因?yàn)榘职纸衲隂](méi)有收拾它們修剪、捆扎和施肥。”④“大小姐，到了醫(yī)院，好好兒勸勸你媽?zhuān)@里就數(shù)你大了!就數(shù)你大了!”瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒，弟弟把沙土灌進(jìn)玻璃瓶里。⑤我把小學(xué)畢業(yè)文憑，放到書(shū)桌的抽屜里，再出來(lái)，老高已經(jīng)替我雇好了到醫(yī)院的車(chē)子。（3分）“我是小小的大人”，感到自己長(zhǎng)大了。大家都在喊冷，讀書(shū)的心思似乎被凍住了。”④“我要求同學(xué)們到操場(chǎng)上站立五分鐘。歐陽(yáng)老師沒(méi)有說(shuō)什么，面對(duì)我們，脫下羽絨衣，絨衣脫到一半，夾著雪的狂風(fēng)幫他完成了另一半。⑥誰(shuí)也沒(méi)有吭聲，我們老老實(shí)實(shí)地到操場(chǎng)排好了隊(duì)。⑧以后的歲月里，我時(shí)時(shí)想起那一課，想起歐陽(yáng)老