船舶艙室設(shè)計(jì)生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱-全文預(yù)覽
【正文】 與設(shè)備；；，加料、出鋁及鑄錠等生產(chǎn)實(shí)際操作過(guò)程。五、實(shí)習(xí)內(nèi)容安排冶金工程專業(yè)的學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)以現(xiàn)場(chǎng)參觀和聘請(qǐng)生產(chǎn)一線的工程技術(shù)人員講解介紹為主。三、時(shí)間安排本科生生產(chǎn)實(shí)習(xí)安排按規(guī)定在第六學(xué)期進(jìn)行；總學(xué)時(shí)數(shù)為四周（共120學(xué)時(shí)）。是對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)知識(shí)教育，認(rèn)識(shí)現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)工藝、設(shè)備，理論聯(lián)系實(shí)際的重要課程。加強(qiáng)材的設(shè)計(jì)一般考慮的原則是：在妨礙預(yù)舾裝的位置，如需設(shè)加強(qiáng)材的，應(yīng)盡量設(shè)計(jì)成永久性的216。船體生產(chǎn)設(shè)計(jì)要領(lǐng)書(shū)的作用：1預(yù)先協(xié)調(diào)的作用2結(jié)構(gòu)處理確保一致性的作用3確保全船工藝一致性的作用4確保新工藝推廣的作用5確保輔助性作業(yè)一致性的作用6確保出圖模式的一致性 船體輔助性作業(yè)：指發(fā)生在船體建造過(guò)程中而又最后不祖成船體結(jié)構(gòu)本身的施工。大于造船尺寸基礎(chǔ)數(shù)值所規(guī)定的工藝余量，并在隨后的生產(chǎn)工序中予以切割的，稱為切割余量。 結(jié)構(gòu) 標(biāo)準(zhǔn)件是指同一船舶產(chǎn)品或不同產(chǎn)品中,同屬一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)可以互換的零件和部件 所謂鐵舾裝件是指船體結(jié)構(gòu)和管舾裝等以外的鋼制舾裝件 ,圖紙編碼系統(tǒng)及樣板編碼系統(tǒng) 開(kāi)展生產(chǎn)設(shè)計(jì)必須要有技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和管理標(biāo)準(zhǔn) 生產(chǎn)設(shè)計(jì)的核心是綜合協(xié)調(diào)，其特點(diǎn)：是把設(shè)計(jì)，工藝，管理等融為一體 我國(guó)標(biāo)準(zhǔn)分為國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)（GB），行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（CB,CB/T,CB/Z和CB*），地方標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(代號(hào)自定)。216。216。216。216。 所謂船體零件是指經(jīng)號(hào)料,216。 負(fù)荷計(jì)劃即工程量的測(cè)算計(jì)劃,也就是船廠所具有的生產(chǎn)能力和預(yù)想的工作量之間的對(duì),各階段負(fù)荷計(jì)劃和分段負(fù)荷計(jì)劃三部分組成,216。216。216。216。 船舶建造方針書(shū)是以船體為基礎(chǔ),以舾裝為中心,以現(xiàn)代化造船技術(shù)為主導(dǎo)216。 生產(chǎn)設(shè)計(jì)包括兩部分內(nèi)容:船體生產(chǎn)設(shè)計(jì)和舾裝生產(chǎn)設(shè)計(jì)216。216。了解艙室木作，絕緣等施工過(guò)程及其工藝。課題三船舶艙室裝飾工藝流程了解船舶上層建筑的布置情況。了解船體生產(chǎn)車間各種設(shè)備配置情況。了解艙室木作，絕緣等施工過(guò)程及其工藝。了解船舶上層建筑的布置。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是船舶艙室設(shè)計(jì)專業(yè)的主要五環(huán)節(jié)，通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，要求達(dá)到：了解我國(guó)及世界造船業(yè)的發(fā)展情況。了解艙室家俱布置與安裝過(guò)程。二、指導(dǎo)內(nèi)容課題一安全教育自身防護(hù)措施廠區(qū)安全注意事項(xiàng)安全教育測(cè)試課題二造船工藝流程了解船體生產(chǎn)車間、工區(qū)分布情況。了解船體大合船舶下水過(guò)程。了解艙室家俱布置與安裝過(guò)程。 合理組織造船生產(chǎn)的問(wèn)題。216。 原則工藝說(shuō)明書(shū)與船舶建造方針書(shū)的區(qū)別:1前者在推行生產(chǎn)設(shè)計(jì)前編制的綜合性造船工藝文件后者是在推行生產(chǎn)設(shè)計(jì)之后編制的2，前者是由船廠設(shè)計(jì)部門或者是船體車間,在方案設(shè)計(jì),初步設(shè)計(jì)和技術(shù)設(shè)計(jì)的同時(shí)或之后(在施工設(shè)計(jì)階段),從整個(gè)船廠,船舶產(chǎn)品的角度,以船體為中心和重點(diǎn),后者是以船體和舾裝為中心和重點(diǎn)216。 分段劃分的原則：1吊車最大起重原則2原材料最佳利用原則3均衡組織生產(chǎn)原則4船體結(jié)構(gòu)強(qiáng)度合理性原則5施工工藝合理性原則6安全施工原則7擴(kuò)大分段舾裝原則。 造船網(wǎng)絡(luò)是網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)在造船工程中的應(yīng)用,他表示整個(gè)造船生產(chǎn)過(guò)程各工序之間的先后順序,銜接關(guān)系和作業(yè)時(shí)間,用以組織造船生產(chǎn),控制盡可能縮短造船周期。 日程計(jì)劃表：1船廠建造計(jì)劃線表(在船廠所有船的日程進(jìn)度)2綜合日程表（反應(yīng)一條船建造總計(jì)劃）3主日程表（也是一條船，作為各車間進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng)的直接依據(jù)，包括船臺(tái)吊裝主日程表，船體舾裝主日程表和平臺(tái)周期表）4月計(jì)劃表（各工作部門生產(chǎn)的依據(jù)，某個(gè)車間，班組，場(chǎng)地一個(gè)月所要做的具體工作的開(kāi)工日期及完工日期）。 生產(chǎn)設(shè)計(jì)的計(jì)劃準(zhǔn)備包括確定船舶建造的順序計(jì)劃,負(fù)荷計(jì)劃和日程計(jì)劃216。 船廠建造計(jì)劃線表反映加工開(kāi)始,分段制造,上船臺(tái),下水和交船216。216。216。216。216。216。凡大于造船尺寸基礎(chǔ)數(shù)值所規(guī)定的余量，并備隨后生產(chǎn)工序加以補(bǔ)償（包括累積偏差的補(bǔ)償）而不切除的稱為補(bǔ)償余量。分段零件明細(xì)表的表達(dá)方式及特點(diǎn)：嚴(yán)格按工序工位出表；1描述零件名稱、材料牌號(hào)與規(guī)格、種類、數(shù)量、重量等2描述零件在船上所在位置3描述零件加工工序4描述工序工位要執(zhí)行的施工內(nèi)容5描述零件流經(jīng)的工序工位的順序。吊環(huán)布置要求：1應(yīng)與分段重心對(duì)稱2設(shè)在分段縱橫骨架交叉處或分段的剛性構(gòu)建上 吊環(huán)施工要求：1吊環(huán)的孔眼宜用鉆孔加工，若用切割加工則應(yīng)磨光2在孔眼周圍加焊腹板3吊環(huán)安裝處船體內(nèi)部構(gòu)件應(yīng)有長(zhǎng)約1m的雙面連續(xù)焊，采用堿性焊條焊接，并對(duì)焊縫作嚴(yán)格檢查 吊環(huán)設(shè)計(jì)原則：對(duì)于一些難以拆除的部位，如甲板的下表面以及以后營(yíng)運(yùn)時(shí)尚用得著的吊環(huán)，應(yīng)設(shè)計(jì)成永久性，并與船體結(jié)構(gòu)同等要求；對(duì)一些不影響外觀的部位，只需做留根割斷；對(duì)于殼板、壁板、甲板及平臺(tái)的外表面，吊環(huán)除了要切割外，還要求作刨、批、打磨等清根處理。 臨時(shí)通道一般高位1600——1700mm（大約為一個(gè)人的高度），寬度通常為700——800mm第三篇：生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱生 產(chǎn) 實(shí)習(xí)教 學(xué) 大 綱冶金工程專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)是冶金工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中十分重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。二、課程性質(zhì)到企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，必修科目。、從實(shí)際出發(fā)分析問(wèn)題、研究問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，將學(xué)生們所學(xué)的理論知識(shí)系統(tǒng)化；，為下一步的專業(yè)課學(xué)習(xí)及本科生畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文工作打基礎(chǔ)；，為學(xué)生提供一個(gè)全面了解專業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐的平臺(tái)；、不怕苦不怕累的工作作風(fēng)，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和培養(yǎng)學(xué)生們愛(ài)崗敬業(yè)的精神。；、工藝過(guò)程、單元操作、主要設(shè)備及控制過(guò)程；、測(cè)試原理及應(yīng)用；“三廢”處理及綜合利用情況，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)；、類型及應(yīng)用領(lǐng)域，市場(chǎng)營(yíng)銷和監(jiān)控等情況；；，對(duì)所存在的問(wèn)題分析；、電、氣（汽）的管線布置和節(jié)能措施。a)指導(dǎo)教師必須熟悉生產(chǎn)實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的內(nèi)容及教學(xué)辦制訂的生產(chǎn)實(shí)習(xí)方案，做好實(shí)習(xí)準(zhǔn)備；
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