【正文】 測試根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)一般采用面試或筆試形式，同時(shí)鼓勵(lì)和倡導(dǎo)各評(píng)委會(huì)探索新的方式。對(duì)引進(jìn)高層次和急需人才、業(yè)績突出的優(yōu)秀人才，經(jīng)省職改辦批準(zhǔn)可允許申報(bào)。不與工資福利社保等待遇掛鉤。四、其它（20項(xiàng)）2007年3月，被評(píng)為校級(jí)文明教師；2007年6月，被評(píng)為煤山優(yōu)秀黨員；2007年9月，被評(píng)為煤山優(yōu)秀教育工作者；2008年7月，被評(píng)為煤山優(yōu)秀黨員；2008年9月，被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師；2008年9月，被評(píng)為煤山優(yōu)秀教師；2008年10月，被評(píng)為汝州市先進(jìn)教師；2008年9月，被評(píng)為省毛筆書法二等獎(jiǎng)、省硬筆書法一等獎(jiǎng)；2010年2月，被評(píng)為平頂山市教育科研先進(jìn)工作者；平教普（2010）2號(hào)；2010年3月，被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師；12010年9月，被評(píng)為煤山優(yōu)秀教育工作者；12010年11月，被評(píng)為平頂山市骨干教師；12011年5月，被評(píng)為汝州市優(yōu)秀監(jiān)考員；12011年9月，被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師；12011年9月，被評(píng)為煤山優(yōu)秀教師；12011年6月，被評(píng)為煤山優(yōu)秀黨員；12012年1月，書畫作品被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀；12012年9月，被評(píng)為煤山優(yōu)秀教師；12012年6月，被評(píng)省培優(yōu)秀學(xué)員；成績只能說明過去，未來的教育教學(xué)任務(wù)仍相當(dāng)艱巨，對(duì)教育科學(xué)的追求是無止境的，今后我會(huì)以更高昂的干勁，更加嚴(yán)格要求自己，繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，盡快學(xué)習(xí)新課程，樹立新理念，運(yùn)用新方法，不斷探索求新，使自己的教育教學(xué)水平更上一層樓。四、生活制度方面：“教書育人，為人師表“是教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)。后來他的家長見面時(shí)說：“崔老師在俺浩旭身上花的心血比俺做父母的都多，真不知該怎樣感謝您才好！“類似這樣的事例還有很多。為幫助他提高認(rèn)識(shí)，改掉壞毛病。針對(duì)這些情況，我一方面注意挖掘?qū)W生自身的閃光點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和自強(qiáng)意識(shí)，另一方面和各任課教師結(jié)合，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)，把這些學(xué)生分類編組，從課堂提問到課外輔導(dǎo)，從作業(yè)批改到試卷分析，都做得細(xì)致而周到。經(jīng)過自己的不解努力，現(xiàn)在已能熟練運(yùn)用多媒體技術(shù)來制作課件、教案等，方便而優(yōu)化了物理課堂教學(xué)。但我深知，要想搞好物理教學(xué)確非易事，它需要付出自己艱辛的努力，更需要有扎實(shí)的基本功。我在教學(xué)工作中，認(rèn)真遵循教育教學(xué)規(guī)律，針對(duì)每一位學(xué)生的實(shí)際情況因材施教，科學(xué)安排教學(xué)程序，合理有效組織課堂教學(xué)。作業(yè)是教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的反饋，因此，我認(rèn)真批改每一個(gè)學(xué)生的作業(yè)，盡量做到面批面改，并根據(jù)批改中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)糾正講評(píng)，決不留后遺癥，對(duì)個(gè)別學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的個(gè)別問題，我就在輔導(dǎo)時(shí)進(jìn)行單獨(dú)講解，耐心細(xì)致地對(duì)待學(xué)生提出的每一個(gè)疑問，這樣不僅大面積提高了教學(xué)質(zhì)量，也使自己積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大大提高了自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力。要提高教學(xué)質(zhì)量，不但要有強(qiáng)烈的事業(yè)心，還要有豐富的專業(yè)知識(shí)和高超的教學(xué)能力。多年來，我一直從政治思想上嚴(yán)格要求自己，始終把提高自己的政治素質(zhì)作為首要任務(wù)，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針、路線和政策，在思想上始終同黨中央保持高度一致，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，關(guān)心集體，積極參加校內(nèi)外組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。崔杰汝州市第三初級(jí)中學(xué) 二0一二年十月工 作 總 結(jié)崔杰汝州市第三初級(jí)中學(xué) 二0一二年十月工 作 總 結(jié)我叫崔杰，男，1967年1月出生，1989年8月參加教育工作，1994年7月加入中國共產(chǎn)黨，2006年12月被評(píng)為中學(xué)物理一級(jí)教師。傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，教育模式已不能適應(yīng)當(dāng)前素質(zhì)教育的新要求。我認(rèn)為，改變一個(gè)后進(jìn)學(xué)生，就等于為社會(huì)又造了一個(gè)新人，是件很有意義的工作。關(guān)心愛護(hù)這些學(xué)生，從生活到學(xué)習(xí)幫助他們排憂解難，及時(shí)填補(bǔ)知識(shí)缺陷，通過努力終于使這些學(xué)生的成績趕了上來，有些學(xué)生后來居上，取得了優(yōu)異的成績，更多的后進(jìn)生后來都成了社會(huì)上的有用人才。多年來，我一直擔(dān)任班主任工作，在班級(jí)管理中，我一直關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，堅(jiān)持德育為首，把學(xué)生的思想教育工作放在首位，能充分利用主題班會(huì)、家訪、和學(xué)生座談等行之有效的方式，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，在活動(dòng)中不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行愛國情感和品格養(yǎng)成教育等。我認(rèn)為作為一個(gè)物理教師必備的基本功有四點(diǎn)：一是能運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，正確地傳授教學(xué)內(nèi)容；二是具備較高的語言表達(dá)能力，能把物理道理說清楚，便于學(xué)生理解；三是教學(xué)方法靈活，能突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，解決疑點(diǎn)。同時(shí)在課堂上經(jīng)常講一些書本上沒有的，不但能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，而且提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興致，取得了良好的教學(xué)效果。工作中不怕苦，不怕累，凡是學(xué)校分配的工作，無論大小都一絲不茍的完成。物理教學(xué)不僅是一門科學(xué)，而且也是一門藝術(shù)，而對(duì)科學(xué)和藝術(shù)的追求是無止境的。同時(shí)，關(guān)心愛護(hù)這些學(xué)生，從生活到學(xué)習(xí)幫助他們排憂解難，及時(shí)填補(bǔ)知識(shí)缺陷，通過努力終于使這些學(xué)生的成績趕了上來，有些學(xué)生后來居上，取得了優(yōu)異的成績。重視學(xué)生個(gè)性的差異，堅(jiān)持因材施教，分層發(fā)展的教學(xué)思想，關(guān)心后進(jìn)生的發(fā)展和提高，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，創(chuàng)造出和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境和師生民主的課堂氣氛，讓每個(gè)學(xué)生都能積極、主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)的過程中，既學(xué)知識(shí)，又學(xué)做人，在和諧中發(fā)展，在和諧中成長，永遠(yuǎn)健康向上，奮發(fā)圖強(qiáng)。通過長期的教學(xué)實(shí)踐，我深深地體會(huì)到學(xué)生有正確的人生觀、世界觀，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)的力量就會(huì)無窮。經(jīng)過自己的不解努力，現(xiàn)在已能熟練運(yùn)用多媒體技術(shù)來制作課件、教案等，方便而優(yōu)化了物理課堂教學(xué)，使物理課堂變得非常有趣。但我深知，要想搞好物理教學(xué)確非易事，它需要付出自己艱辛的努力，更需要有扎實(shí)的基本功。在平時(shí)的工作中，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，擁護(hù)黨的路線、方針和政策，提高自己的思想覺悟，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，在自己的教學(xué)崗位上盡職盡責(zé)，無私奉獻(xiàn)，把自己的主要精力都用在備課、上課、輔導(dǎo)學(xué)生、批改作業(yè)上，面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長，十幾年如一日，謹(jǐn)言慎行，以身作則，從沒有半點(diǎn)疏忽，凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到。一份耕耘一份收獲，自從我擔(dān)任班主任以來，連續(xù)多年被評(píng)為校優(yōu)秀班主任、所帶班集體被評(píng)為先進(jìn)班集體，深受師生好評(píng)。三、增強(qiáng)班干部間的凝聚力集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。如：張晶晶，在我剛接班主任工作時(shí)，她便利用機(jī)會(huì)跟我談?wù)撚嘘P(guān)選拔班干部的事，話語中暗示我：她能當(dāng)班長。在班干部的產(chǎn)生過程中，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的“民主”，讓學(xué)生完全“自決”，一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的“好朋友”，以便在以后的班級(jí)管理中得到“照顧”，同樣有不足。作為班主任我深刻地認(rèn)識(shí)到，要組織一個(gè)成功的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、身體健康、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，并根據(jù)他們性格、能力的差異，安排相應(yīng)的工作，盡心地進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取。第二篇：職稱材料班主任工作總結(jié)我叫崔杰，男，現(xiàn)年45歲，中共黨員，本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)物理教師。各單位應(yīng)積極與單位所在地考試管理機(jī)構(gòu)取得聯(lián)系，按時(shí)、按要求完成考試報(bào)名工作。進(jìn)一步加大年輕優(yōu)秀人才的選拔培養(yǎng)力度，對(duì)局接收的普通高校畢業(yè)生，凡符合評(píng)審條件或破格評(píng)審條件的，要積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)并及時(shí)安排他們參加評(píng)審或考試。評(píng)審申報(bào)材料不提前報(bào)送，參加職稱預(yù)審會(huì)時(shí)，由參會(huì)人員帶至?xí)蠈徍?。主要工作任?wù)是采取交叉審核的方式，對(duì)以上申報(bào)材料進(jìn)行形式審查，同時(shí)對(duì)各專業(yè)各級(jí)別《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審情況一覽表》進(jìn)行匯總修改。因年齡和外語六級(jí)水平免試外語的，應(yīng)有證書或身份證復(fù)印件，本單位人事部門應(yīng)在證明復(fù)印件上予以說明免試外語并加蓋公章。申報(bào)中交股份和局專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，提交的論文應(yīng)與本人工作崗位從事的技術(shù)工作內(nèi)容相同或相近，否則不能視為評(píng)審論文。申報(bào)人應(yīng)認(rèn)真撰寫技術(shù)工作總結(jié)，力求語言準(zhǔn)確、重點(diǎn)突出。申報(bào)評(píng)審中交股份和局專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，《專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審表》必須規(guī)范、完整填寫。④職稱外語考試合格證書復(fù)印件或外語免試證明。②申請(qǐng)破格評(píng)審者，單位出具破格推薦報(bào)告1份。因晉升由中交股份評(píng)審的財(cái)會(huì)（審計(jì)）系列高級(jí)和經(jīng)濟(jì)（統(tǒng)計(jì)）系列高級(jí)職稱必須取得通過社會(huì)化考試獲得的中級(jí)職稱，因此局要求凡參加本年度內(nèi)部中級(jí)職稱評(píng)審的財(cái)會(huì)（審計(jì)）和經(jīng)濟(jì)（統(tǒng)計(jì)）專業(yè)管理人員，應(yīng)積極參加社會(huì)化考試取得中級(jí)職稱，為進(jìn)一步取得中交股份評(píng)審的高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格奠定基礎(chǔ)。三、局今年評(píng)審工程系列中級(jí)暨內(nèi)部高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格、局財(cái)會(huì)（審計(jì)）系列中級(jí)、經(jīng)濟(jì)（統(tǒng)計(jì)）系列中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。高級(jí)工程師、高級(jí)會(huì)計(jì)師和高級(jí)經(jīng)濟(jì)師等專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)材料內(nèi)容按照中交股人字[2007]227號(hào)文件有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，《中交股份ΧΧ專業(yè)高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審人員一覽表》和評(píng)審表格請(qǐng)自中交股份網(wǎng)站下載，《一覽表》應(yīng)報(bào)送文字表格（加蓋本單位公章）和電子文檔。二、由中交股份評(píng)審的高級(jí)工程師、高級(jí)會(huì)計(jì)師和高級(jí)經(jīng)濟(jì)師等專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，評(píng)審政策按照《中國交通建設(shè)股份有限公司專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審工作實(shí)施辦法（試行）》（中交股人字[2007]227號(hào)）有關(guān)規(guī)定辦理。如評(píng)審高級(jí)工程師時(shí)參加全國專業(yè)技術(shù)人員職稱外語統(tǒng)一考試并取得理工A檔合格證書，可提供評(píng)審高級(jí)工程師時(shí)的外語考試合格證書。第一篇：職稱局2011年度專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審工作安排意見按照局2011年工作會(huì)議精神，為調(diào)整優(yōu)化局人力資源結(jié)構(gòu)，激發(fā)專業(yè)技術(shù)人員的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性，切實(shí)做好專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審工作，現(xiàn)對(duì)局2011年度專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審工作提出如下安排意見：一、為加快培養(yǎng)企業(yè)專家型高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才，造就一批適應(yīng)企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展需要的技術(shù)帶頭人，各單位應(yīng)認(rèn)真做好教授級(jí)高級(jí)工程師任職資格評(píng)審申報(bào)的組織實(shí)施工作，評(píng)審政策按照以下原則辦理：評(píng)審條件、要求和申報(bào)材料內(nèi)容等按照《中國交通建設(shè)股份有限公司教授級(jí)高級(jí)工程師評(píng)審辦法》（中交股人字[2008]410號(hào)）有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。不允許免試外語（包括野外施工）?！兑挥[表》應(yīng)報(bào)送文字表格（加蓋本單位公章）和電子文檔。破格評(píng)審高級(jí)工程師、高級(jí)會(huì)計(jì)師和高級(jí)經(jīng)濟(jì)師等專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的申報(bào)人，除應(yīng)提交單位破格推薦報(bào)告一份外，需三名及以上同行專家推薦，每位專家填寫一份《專家推薦表》。因中交股份尚未下發(fā)2011年度專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審工作安排意見，有關(guān)評(píng)審政策、申報(bào)材料要求等如有變化，以上級(jí)新文件精神為準(zhǔn)。破格評(píng)審的人員不進(jìn)行答辯，隨評(píng)審申報(bào)材料提交單位破格推薦報(bào)告。按照類別、級(jí)別、專業(yè)分別填寫，表樣由局向各子公司、分公司和事業(yè)部發(fā)送電子郵件，應(yīng)報(bào)送文字表格（加蓋本單位公章）一份和電子文檔。③學(xué)歷證書、專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書復(fù)印件各1份?！吨薪还煞萁淌诩?jí)高級(jí)工程師任職資格評(píng)審人員一覽表》、《中交股份Χ專業(yè)高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審人員一覽表》、《局專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格被推薦人基本情況一覽表》或《局外聘和作業(yè)層委托評(píng)審專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格被推薦人基本情況一覽表》應(yīng)嚴(yán)格按照附件一“匯總表規(guī)范格式”填寫，填寫不規(guī)范的不能上報(bào)。材料應(yīng)一人一袋，袋面粘貼《申報(bào)材料目錄》（至中交股份網(wǎng)站下載），本人技術(shù)工作總結(jié)、論文應(yīng)加蓋本單位人事部門公章并獨(dú)立裝訂成冊(cè)，所有證明材料和證書復(fù)印件加蓋本單位人事部門公章后裝訂成一冊(cè)，除《專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審表》外其它申報(bào)材料均為A4紙張規(guī)格。各單位應(yīng)對(duì)申報(bào)人提供的有關(guān)證書和論文進(jìn)行嚴(yán)格審核，嚴(yán)禁證書造假，論文抄襲。因長期在項(xiàng)目野外工作免試外語的，本單位人事部門應(yīng)出具文字證明，該證明應(yīng)按照附件三“長期在野外工作免試外語證明規(guī)范格式”撰寫，加蓋本單位人事部門公章，證明應(yīng)附申報(bào)人近三年以來在項(xiàng)目工作的任職文件或調(diào)配函原件。局2011年度申報(bào)材料預(yù)審會(huì)議審核內(nèi)容為：上報(bào)中交股份的教授級(jí)高級(jí)工程師、高級(jí)工程師、高級(jí)會(huì)計(jì)師和高級(jí)經(jīng)濟(jì)師、局工程師、內(nèi)部高級(jí)工程師、內(nèi)部會(huì)計(jì)（審計(jì)）師、內(nèi)部經(jīng)濟(jì)（統(tǒng)計(jì)）師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)材料。參加局職稱預(yù)審會(huì)的人員為各單位負(fù)責(zé)職稱評(píng)審的主辦人員，當(dāng)年報(bào)送申報(bào)材料總數(shù)低于5份的單位不參加。六、各單位應(yīng)按照《局關(guān)于申請(qǐng)?jiān)u審、報(bào)考專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格和執(zhí)（職）業(yè)資格有關(guān)問題的暫行規(guī)定》（二公人發(fā)[2002]290號(hào)）精神，積極做好本年度專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的申請(qǐng)?jiān)u審、報(bào)考工作。八、國家人力資源和社會(huì)保障部等上級(jí)部門2011年將繼續(xù)開展財(cái)會(huì)、經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)計(jì)等專業(yè)系列的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格考試工作。其他未盡事項(xiàng)，仍按局有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。從教以來我連續(xù)多年擔(dān)任班主任工作。一、發(fā)現(xiàn)選拔班干部新學(xué)期剛開學(xué)，由于所有的學(xué)生都經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)年的不平衡發(fā)展，我決定對(duì)原有的班委會(huì)進(jìn)行重大的調(diào)整。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委組合。二、教育培養(yǎng)班干部班主任對(duì)班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。經(jīng)驗(yàn)如下：一、熱愛教師職業(yè)，具有良好的思想品德和職業(yè)道德是一個(gè)教師成功的前提。對(duì)物理教學(xué)的摯愛，使我具有把物理教好，教出成績的巨大精神動(dòng)力。為了使自己能夠熟練地運(yùn)用現(xiàn)代化手段教學(xué)，特別是多媒體技術(shù)在物理課中的恰當(dāng)應(yīng)用，我曾自費(fèi)購買了許多計(jì)算機(jī)技術(shù)等相關(guān)書籍，并多次利用星期天、節(jié)假日參加電腦培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，培養(yǎng)其愛國主義思想和情感，使其從小樹立民族意識(shí)，強(qiáng)國意識(shí)和競爭意識(shí)等。用先進(jìn)的教學(xué)理念，積極實(shí)施素質(zhì)教育，把素質(zhì)教育的理念帶進(jìn)物理課堂，從注重對(duì)物理學(xué)科的樂趣入手，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，思維能力，實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ治鰡栴}、解決問題的能力。要提高學(xué)生成績，培優(yōu)補(bǔ)差工作非常關(guān)鍵，針對(duì)班上部分學(xué)生成績