【正文】 群眾觀念強、服務意識強、創(chuàng)新意識強）。堅持分類指導，教育實踐活動領導小組辦公室認真督促所屬單位、支部教育實踐活動的開展情況，做到責任清，任務明，及時收集和提供可行性建議和意見，統(tǒng)籌協調推進教育實踐活動有條不紊開展，做到黨的群眾路線教育與日常工作實際相結合，不搞“一刀切”，尤其是針對不同層次國土資源不同工作崗位的黨員干部做到因人施教，根據黨員干部分布的實際情況，成立臨時黨支部或黨小組，靈活組織開展學習教育，做到學習教育不漏人、人員不失控、聯系不斷線。最后，我相信通過這次學習，我們在今后的工作中對自己更應該有正確的定位，更好的為學生以后的人生之路導航，這也是我們作為教師在工作上的出發(fā)點和根本點，認真踐行黨的群眾路線，教好書，育好人，辦好校！真正把我們這次學習活動的意義落到實處！謝謝大家！第五篇：群眾路線教育實踐交流材料交流材料一探索“六個堅持”確保黨的群眾路線教育實踐活動不流形式AA縣結合學習貫徹黨的十八大精神，探索開展黨的群眾路線教育實踐活動的方法、途徑，以解決實際問題為主線，以找準問題為目的，通過“六個堅持”確保教育實踐活動取得實效。首先，作為一名教師，工作作風，工作態(tài)度非常重要，所以我們在今后的工作中要加強勤奮務實的作風建設。不斷創(chuàng)新工作思路和方法，認真履職，以身作則，堅決抵制形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。認真進行理論學習，特別是學深學透黨的十八大報告、中國特色社會主義理論體系、習總書記關于黨的群眾觀點和群眾路線的重要論述，自覺加強黨性修養(yǎng)，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，建立正確的世界觀、人生觀、價值觀，切實筑牢思想防線。深入到學員家中、田間地頭和種養(yǎng)殖企業(yè)，實地了解生產和企業(yè)發(fā)展情況，與農民學員座談，為農民創(chuàng)業(yè)和擴大創(chuàng)業(yè)規(guī)模出謀劃策，幫助農民解決在創(chuàng)業(yè)過程中遇到的一些實際問題。我校八月份組織開展新型農民創(chuàng)業(yè)培訓兩期，每期集中培訓20天，培訓學員300人；期間學校的工作人員與農民學員一起生活、學習，并對學員在學習過程中出現的問題做到及時處理，為學員的安心學習提供了強有力的后勤服務保障，保證了培訓效果。二是培訓好農民群眾。作為我們農業(yè)局的一個窗口，農廣校的培訓工作是與農民群眾直接面對面打交道的。只有思想通了，行動才有力，才能進一步激發(fā)每一名黨員干部為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻更大的正能量。經過學習和思考，發(fā)現“四風”距離我們并不遠，值得我們警醒。教育實踐活動的關鍵詞是“群眾”“教育”“實踐”，要解決的問題是看得見、摸得著、改得了的群眾最為關注、深惡痛絕的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。通過學習使我受益匪淺，感觸頗深，進一步深化了對新的執(zhí)政環(huán)境下開展黨的群眾路線內涵的認識，更加明確了新形勢下貫徹執(zhí)行黨的群眾路線的基本要求。通過黨的群眾路線教育實踐活動的學習，我深刻領會了教育實踐活動的內涵，我一定要把此次教育實踐活動貫穿落實到實際工作中，切實轉變工作作風，提高工作質量和服務能力，為我市農民教育培訓事業(yè)做出貢獻！第三篇：群眾路線教育實踐活動學習交流發(fā)言稿 （范文模版）黨的群眾路線教育實踐活動學習交流發(fā)言稿開展群眾路線教育實踐活動是我們黨當前的一項重大政治任務，群眾路線教育實踐活動學習交流發(fā)言稿。作為單位副職，要在這次活動中起模范帶頭作用，認真做好聽取意見、擺查問題、落實整改三個環(huán)節(jié)，通過群眾提、自己找、上級點、同事提，繼續(xù)深挖自己身上存在的的”四風”突出問題，()深入剖析問題產生根源，著解決作風建設突出問題，努力去除和改變一切不能適應工作的做法，確保在作風建設上取得實際成效和改觀，提高職工群眾的滿意度。如創(chuàng)業(yè)學員鄭和在創(chuàng)建防蟲網企業(yè)時，遇到了資金和技術上的難題，我們積極協調，最終得到了解決。根據農時季節(jié)，近期開展了農業(yè)實用技術培訓，聘請專家深入農業(yè)生產第一線”進村入田”進行理論培訓和現場生產實踐指導，通過開展多形式的培訓，即服務了農民群眾，有滿足廣大農民對農業(yè)新技術的需求，深受大家的喜愛。作為農民教育培訓的主陣地，就要大規(guī)模開展各類農業(yè)實用技術培訓和農村實用人才培養(yǎng)，全力提高農民綜合素質。我們要更好更有效地把黨的利農政策，對農民的關懷釋放出來，讓農民群眾了解黨的政策。我一定會端正態(tài)度，充分認識此次教育實踐活動的重要性，進一步打牢思想基礎，以求真務實的作風，認真主動參加活動的各個環(huán)節(jié)。我分管培訓工作，在完成好培訓工作的同時嚴防走過場，流于形式。從解決”四風”問題入手，著力解決人生觀、價值觀問題，才能真正恢復黨和群眾的魚水關系。群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。作為一名黨員干部，在積極參加各項學習活動的過程中深受教育。把教育活動與學校當前的中心工作相結合，和干部職工一到認真深入基層調查研究，認真聽取群眾呼聲，拓寬工作思路，積極探索新形勢下農民教育培訓新路徑，并落實到各項工作中去，切實轉變作風，真抓實干，務求實效。通過工作開展拉近了學員與教師的感情，學員把農廣校當成了“娘家”，受到了廣大學員的高度評價，進一步鞏固了培訓效果。三是跟蹤服務好培訓對象。要注重理清工作思路，細致地做好每一個環(huán)節(jié)。作為農業(yè)工作者，一名黨員，在工作和生活作風上要樹立良好的形象，要用心地去熱愛我們的農業(yè)事業(yè)，讓農民群眾知道是真的關心他們，做農民群眾的朋友。二、要把群眾路線教育實踐活動與我們的實際工作緊密地結合起來群眾路線不是紙上寫寫、嘴上說說、墻上掛掛的空洞理論，要靠我們每位共產黨員去貫徹落實，只有我們在各自的崗位上堅定不移的貫徹執(zhí)行群眾路線，自覺做黨的群眾路線的忠實實踐者，才能體現黨的群眾路線落實到實處。做為與農民群眾面對面接觸的基層部門，要放下架子，真正做農民群眾的朋友，要做到從群眾中來，到群眾中去，要虛心向群眾學習，誠心接受群眾監(jiān)督，始終保持同人民群眾的血肉聯系。自身來看，不能認為我們沒有或者自己沒有“四風”問題。開展好教育實踐活動，首要就是要深化對教育實踐活動的認識。下面，我向大家匯報一下個人的學習體會和認識。作為一名黨員干部，在積極參加各項學習活動的過程中深受教育。群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。從解決“四風”問題入手，著力解決人生觀、價值觀問題，才能真正恢復黨和群眾的魚水關系。我分管培訓工作，在完成好培訓工作的同時嚴防走過場，流于形式。我一定會端正態(tài)度，充分認識此次教育實踐活動的重要性，進一步打牢思想基礎，以求真務實的作風，認真主動參加活動的各個環(huán)節(jié)。我們要更好更有效地把黨的利農政策，對農民的關懷釋放出來，讓農民群眾了解黨的政策。作為農民教育培訓的主陣地，就要大規(guī)模開展各類農業(yè)實用技術培訓和農村實用人才培養(yǎng)，全力提高農民綜合素質。根據農時季節(jié)，近期開展了農業(yè)實用技術培訓，聘請專家深入農業(yè)生產第一線“進村入田”進行理論培訓和現場生產實踐指導，通過開展多形式的培訓，即服務了農民群眾，有滿足廣大農民對農業(yè)新技術的需求，深受大家的喜愛。如創(chuàng)業(yè)學員鄭和在創(chuàng)建防蟲網企業(yè)時，遇到了資金和技術上的難