【正文】 風(fēng)冒雨，以追逐洪水之中飄移樹葉的方式測定洪水流向，繪就治水方略……最終找到了蘭考多少輩人沒有找到的“除三害”方法。要善于用群眾的眼光觀察自己，學(xué)會用群眾的標(biāo)桿量出自己的長短，以要做官先做人的定律糾正自己言行；學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，要學(xué)習(xí)焦裕祿凡是探求就里，“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風(fēng)。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，要學(xué)習(xí)焦裕祿心中裝著全體人民，唯獨沒有他自己的公仆情懷。習(xí)總書記的講話，為我們學(xué)習(xí)踐行焦裕祿精神指明了方向。綠成涓滴，會它千頃澄碧。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。今后，自己一定從思想上、行動上嚴(yán)格要求自己，改正問題和不足，努力干好工作，爭取新的成績。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治素質(zhì)。存在問題的根源：①對有關(guān)教育法則法規(guī)認(rèn)識不到位。備課懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功，由于缺乏對教育理念、教育方法和教學(xué)規(guī)律的深入研究，教學(xué)方法不夠創(chuàng)新。存在問題的根源：①對工作的積極性和主動性不夠，總覺得自己是老教師，工作不用太動腦筋，只要坐在那里守著就行了。有時對待學(xué)生不能始終保持熱情的態(tài)度，為學(xué)生服務(wù)的公仆意識還有待進(jìn)一步增強(qiáng)。現(xiàn)就存在的問題及根源剖析如下一、存在的問題及根源剖析(一)理論學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)深入。(二)不斷加強(qiáng)自身政治理論、業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，做到“活到老，學(xué)到老”，用知識來不斷的武裝自己，為工作服好務(wù)。通過這次保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，使自己深認(rèn)識到：黨員的黨性不能丟失，要做到以下幾點：(一)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢記黨的宗旨，時時處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以身作則，起到黨員模范作用。對學(xué)生的教育方式有時過于粗暴。備課欠于懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功，由于缺乏對教育理念、教育方法和教學(xué)規(guī)律的深入研究，教學(xué)方法不夠創(chuàng)新。工作的積極性還不夠強(qiáng)，主動意識還不夠，工作中創(chuàng)新意識不夠，有點墨守陳規(guī)。(二)工作作風(fēng)不夠嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、工作方法還有待改進(jìn)，工作積極性和創(chuàng)新性不夠。在學(xué)習(xí)中，還存在重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)輕政治理論學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。今后，自己一定從思想上、行動上嚴(yán)格按照“三個代表”的要求辦事，改正問題和不足，努力干好工作，爭取新的成績。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治素質(zhì)。存在問題的根源：對有關(guān)教育法則法規(guī)認(rèn)識不到位。在教研方面也比熱情不高，態(tài)度消極。有時候思想有懶惰情緒，認(rèn)為只要干好自己的本職工作就行了，其它的與自己無關(guān)。在自身的教育教學(xué)工作中，工作不夠積極主動，創(chuàng)新意識不強(qiáng)，創(chuàng)新能力不高。平時雖然按學(xué)校安排和要求學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，但是思想上重視不夠，學(xué)習(xí)目的不夠明確，應(yīng)用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦做得不夠，運(yùn)用馬克思主義辨證唯物論和歷史唯物論分析問題、解決問題的能力還不強(qiáng)。第一篇：群眾路線個人剖析材料(教師)個人剖析材料XXX 本人在主題教育中，通過對 “四觀”“兩論”的學(xué)習(xí)，使我的思想認(rèn)識有了進(jìn)一步提高。在學(xué)習(xí)中，還存在重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)輕政治理論學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。(二)工作作風(fēng)不夠嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、工作方法還有待改進(jìn)，工作積極性和創(chuàng)新性不夠。工作的積極性還不夠強(qiáng)，主動意識還不夠，工作中創(chuàng)新意識不夠，有點墨守陳規(guī)。備課欠于懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功，由于缺乏對教育理念、教育方法和教學(xué)規(guī)律的深入研究，教學(xué)方法不夠創(chuàng)新。對學(xué)生的教育方式有時過于粗暴。通過這次保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，使自己深認(rèn)識到：黨員的黨性不能丟失，要做到以下幾點：(一)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢記黨的宗旨，時時處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以身作則，起到黨員模范作用。(二)不斷加強(qiáng)自身政治理論、業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，做到“活到老，學(xué)到老”，用知識來不斷的武裝自己，為工作服好務(wù)?，F(xiàn)就存在的問題及根源剖析如下一、存在的問題及根源剖析(一)理論學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)深入。有時對待學(xué)生和教師不能始終保持熱情的態(tài)度，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)的公仆意識還有待進(jìn)一步增強(qiáng)。存在問題的根源：對工作的積極性和主動性不夠，總覺得自己是老教師，工作不用太動腦筋，只要坐在那里守著就行了。在教學(xué)中，不能及時汲取和采納新的教學(xué)方法，掌握新的教學(xué)理念，缺乏對教學(xué)新思想的學(xué)習(xí)和鉆研，也缺乏對教材的鉆研。在師德師風(fēng)方面，起了一定