【正文】 報(bào)相關(guān)人員，同時(shí)與事發(fā)學(xué)校負(fù)責(zé)人聯(lián)系，進(jìn)一步核實(shí)情況。（1）迅速：發(fā)生（發(fā)現(xiàn)）突發(fā)事件，必須在第一時(shí)間向鎮(zhèn)、局報(bào)告。重大活動(dòng)期間，實(shí)行值班制度，值班電話必須24小時(shí)暢通，領(lǐng)導(dǎo)小組成員及學(xué)校信息聯(lián)絡(luò)員手機(jī)必須保持24小時(shí)開機(jī)。六、應(yīng)急處置反應(yīng)發(fā)生事故或涉穩(wěn)事件后，信訪維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況啟動(dòng)相應(yīng)的應(yīng)急反應(yīng)。確保不因工作不到位、信息不暢通發(fā)生群體性突發(fā)事件，集體到縣、市、省、進(jìn)京越級(jí)上訪事件，上訪人員到會(huì)議場(chǎng)所和政府重點(diǎn)地區(qū)聚集滋事，積極做好相關(guān)穩(wěn)控工作。學(xué)校各部門要樹立“一盤棋”思想，密切配合，齊抓共管，不推諉、不扯皮，主動(dòng)承擔(dān)負(fù)起對(duì)職工情況“第一知情人、第一報(bào)告人、第一幫助人”的責(zé)任，真正做到想職工所想，急職工所急，切實(shí)關(guān)心職工疾苦，幫助解決實(shí)際困難，使他們切實(shí)體會(huì)到學(xué)校的關(guān)心和愛護(hù)。對(duì)每個(gè)不穩(wěn)定動(dòng)向和線索都有專人負(fù)責(zé)掌控和跟蹤，每個(gè)不穩(wěn)定因素都有專人化解和平息,采取“一對(duì)一”、“人盯人”的穩(wěn)控措施，特別是要做好特殊群體的跟蹤調(diào)查，及時(shí)掌握情況，高度警覺，早發(fā)現(xiàn)、早滲透、早報(bào)告、早化解，把問題消滅在萌芽中。學(xué)校保安人員要堅(jiān)守崗位，對(duì)外來人進(jìn)入學(xué)校要仔細(xì)盤查、登記，及時(shí)向值班領(lǐng)導(dǎo)通報(bào)情況，發(fā)現(xiàn)群體上訪等情況要及時(shí)做好思想工作，安撫、疏導(dǎo)上訪人員，并及時(shí)上報(bào)學(xué)校。大力整治校園及周邊環(huán)境秩序。各校要積極開展有針對(duì)遵紀(jì)守法教育，要充分利用板報(bào)、廣播等方式對(duì)廣大師生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、中華民族大家庭教育，加強(qiáng)直觀的安全知識(shí)宣傳，不斷提高師生安全意識(shí)和防范能力。堅(jiān)持快速反應(yīng)、科學(xué)應(yīng)對(duì)的原則。堅(jiān)持依規(guī)管理、分級(jí)控制的原則。杜國(guó)花：負(fù)責(zé)信訪維穩(wěn)工作宣傳。職責(zé)分工王邦勇 ：全面負(fù)責(zé)學(xué)校維穩(wěn)工作，負(fù)責(zé)對(duì)重大事件處置的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮；組織、協(xié)調(diào)力理和資源，開展處置工作；決定采取處置事件重大的措施；協(xié)調(diào)上級(jí)和有關(guān)部門，負(fù)責(zé)維護(hù)校園安全和穩(wěn)定工作。同時(shí)，還應(yīng)制定相應(yīng)的制度規(guī)范，形成工作體系，使安全教育制度化、日?；?，能下到學(xué)生班級(jí)和寢室，落實(shí)到學(xué)生個(gè)人。四是可在學(xué)校舉辦有關(guān)安全的專業(yè)展覽，組織學(xué)生參觀，通過直觀的方式使學(xué)生受到教育。(3)抓典型，以事警示對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，要善于利用典型的事件、案例進(jìn)行宣傳教育，以形象生動(dòng)的事實(shí)警示學(xué)生。二是抓重點(diǎn)時(shí)期的安全教育，重點(diǎn)時(shí)期是指易發(fā)安全事故的時(shí)段，比如重大節(jié)假日、學(xué)生開學(xué)、放假前和畢業(yè)前夕等時(shí)期，學(xué)生忙于開學(xué)準(zhǔn)備、復(fù)習(xí)考試或畢業(yè)離校，容易疏于防范或滋生事端。四是發(fā)揮心理咨詢的優(yōu)勢(shì),開展心理健康普查, 了解學(xué)生心理動(dòng)態(tài),把安全教育與心理咨詢結(jié)合起來,有目的、有針對(duì)性地做好安全防范教育。一是要發(fā)揮思想政治教育陣地作用，利用高校思想政治教育的工作體系和優(yōu)勢(shì)，根據(jù)實(shí)際情況和需要因人因事有針對(duì)性地進(jìn)行安全教育。以團(tuán)學(xué)兩會(huì)干部為龍頭，班團(tuán)支部、班委會(huì)為骨干，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，正確引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生組織“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的作用，積極開展正面宣傳教育工作，引導(dǎo)校園健康文化，維護(hù)校園正常秩序，傳達(dá)上級(jí)和校方的工作要求，反應(yīng)師生的意見呼聲，充分發(fā)揮學(xué)生組織上傳下達(dá)的橋梁紐帶作用。三、建立一支素質(zhì)較高的信息員隊(duì)伍。、堅(jiān)持各種類型的值班制度。堅(jiān)持建立健全關(guān)于處理各類突發(fā)事件工作預(yù)案。、堅(jiān)持建立健全安全穩(wěn)定工作責(zé)任制，明確工作職責(zé)，工作原則，獎(jiǎng)懲措施，責(zé)任追究。（三）進(jìn)一步規(guī)范機(jī)構(gòu)，明確學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)、各層面的工作任務(wù)。高校安全穩(wěn)定與否，不僅嚴(yán)重影響人才培養(yǎng)的質(zhì)量，而且會(huì)嚴(yán)重影響社會(huì)的政治安全。建立維護(hù)安全穩(wěn)定工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制。應(yīng)急狀態(tài)啟動(dòng)后，處維穩(wěn)辦公室從三個(gè)方面開展工作：⑴、事態(tài)控制； ⑵、教育引導(dǎo)； ⑶、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)：通知?jiǎng)訂T家人參與做好思想教育工作。建立報(bào)告制。第一篇：維穩(wěn)預(yù)案維穩(wěn)工作預(yù)案一、指導(dǎo)思想二、工作目標(biāo)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，保持高度警覺，嚴(yán)密防范發(fā)生各種影響社會(huì)政治穩(wěn)定的突發(fā)事件，一旦發(fā)生不穩(wěn)定情況采取果斷措施，迅速控制，及時(shí)處置，將不穩(wěn)定事件帶來的影響和損失降低到最低程度。四、工作措施建立維穩(wěn)工作責(zé)任制。加強(qiáng)學(xué)習(xí)制度五、群體突發(fā)性事件及突發(fā)性重點(diǎn)問題處置程序處維穩(wěn)辦公室接到科室有關(guān)不穩(wěn)定苗頭報(bào)告后，立即向處維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)情況，準(zhǔn)備啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。六、工作要求加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真摸底，做好排查工作。七、責(zé)任追究第二篇：維穩(wěn)預(yù)案哈爾濱學(xué)院維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定工作預(yù)案安全是大局，穩(wěn)定是政治，安全無小事，穩(wěn)定壓倒一切。牢固樹立安全穩(wěn)定工作無小事，責(zé)任重于泰山的思想，對(duì)任何可能影響學(xué)院安全穩(wěn)定的事件，都要給予高度重視。二、進(jìn)一步健全和完善五個(gè)方面的工作制度。從而將維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定的工作真正落實(shí)到崗位、落實(shí)到個(gè)人。實(shí)行學(xué)生安全周報(bào)制度；定期召開二級(jí)學(xué)院信息員會(huì)議；定期召開學(xué)校，學(xué)生不穩(wěn)定因素和安全隱患的排查分析會(huì)議，組織開展安全穩(wěn)定工作檢查，梳理分析存在的重大安全隱患和不穩(wěn)定因素，有針對(duì)性地研究整改措施，化解矛盾，消除隱患。凡發(fā)生或可能會(huì)發(fā)生重大事件的班級(jí)、個(gè)人必須在 1 小時(shí)之內(nèi)向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，不得遲報(bào)、漏報(bào)或隱瞞不報(bào)。培養(yǎng)一支起橋梁紐帶作用的學(xué)生骨干隊(duì)伍。(l)抓陣地，拓寬途徑加強(qiáng)學(xué)生安全教育，首先要強(qiáng)化教育的陣地，拓寬教育的途徑，更新教育的手段。三是要發(fā)揮計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢(shì)，在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)學(xué)院網(wǎng)站上發(fā)布安全教育的信息，分析典型案例，進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳教育。比如有心理障礙、性格孤僻的學(xué)生，對(duì)他們要多關(guān)心，積極幫助他們解決產(chǎn)生心理困惑的問題，引導(dǎo)其進(jìn)行心理咨詢輔導(dǎo)，克服心理障礙，又比如經(jīng)常違反校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生，對(duì)他們要重點(diǎn)教育，經(jīng)常提醒，防止因嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)造成安全事故。比如在人群集中的集會(huì)、活動(dòng)場(chǎng)所，應(yīng)教育學(xué)生文明禮讓，遵守會(huì)場(chǎng)秩序，服從指揮，并注意觀察場(chǎng)所環(huán)境和安全通道，避免發(fā)生安全事故。三是可組織學(xué)生參加庭審旁聽，在法院開庭審理那些和大學(xué)生有關(guān)聯(lián)的案件時(shí)，可組織學(xué)生參加旁聽，或者邀請(qǐng)法院來校公審。加強(qiáng)學(xué)生安全教育，應(yīng)制定必要的安全考核指標(biāo)，實(shí)行崗位責(zé)任制，定期進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督、考核，保證安全教育工作的順利開展。二、成立維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和職責(zé)分工維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：王邦勇 副組長(zhǎng)：張平屈三明成 員：楊 洪 馮小飛 杜國(guó)花及全體教師學(xué)校維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組為處置信訪工作突發(fā)事件的指揮機(jī)構(gòu)，也是突發(fā)事件的具體協(xié)調(diào)部門，具有調(diào)度、指揮、協(xié)調(diào)權(quán)，使各類突發(fā)事件可以得到及時(shí)有效的穩(wěn)控。楊洪：負(fù)責(zé)物資保障工作，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系。堅(jiān)持事前預(yù)防與事后應(yīng)急相結(jié)合原則。對(duì)內(nèi)要及時(shí)做好正面教育疏導(dǎo)工作