【正文】 ，向本班同學做好活動紀律的講解，及各個項目的負責人與負責的內容。增加班級的凝聚力，集體榮譽感，提升集體的整體質量。在元旦佳節(jié)來臨之際，通過“留住溫暖?留住愛”使未歸家的同學感受到家的味道，感受到學校的溫暖。編輯部：起稿比賽宣傳單，初賽、決賽新聞稿并在賽后發(fā)至網絡部和社聯(lián)新聞部。宣傳部：賽前宣傳工作，決賽后獲獎名單公布，與文娛部一起完成舞臺背景設計工作。主題闡釋：“魅力”笑的魅力、聲音的魅力、眼神的魅力、身體的魄力、性格的魅力、人格的魅力……人的魅力可以無所不在，包括發(fā)怒、憂傷、哭泣等負面情緒也會成為魅力的源泉，有魅力的人總能更好地吸引我們的眼球。編輯部負責整理、書寫及校對相關材料工作。d、讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話。征集寫關于老師的文章，評選出最美的文字，頒發(fā)證書。使整個高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。擴大貴公司在學校的影響，通過全面的宣傳，提高貴公司在校的市場占有率。三、宣傳效應希望本次活動的吸引性能幫貴公司的產品吸引更多的關注，互惠互利。我們將在宣傳海報中點明貴公司為贊助單位?，F(xiàn)在就讓我們?yōu)橘F公司作此贊助可行性報告。期間包括三個部分、第一環(huán)節(jié)、寫感恩信、橫幅簽名和愛心展示。十、活動總結對此次活動進行總結、經費的核實上報，召開活動總結大會。九、注意事項注意人身安全。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。第三、感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會，晚會的節(jié)目緊繞感恩開展，節(jié)目有、《感恩的心手語表演鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱《母親》、《父親》、《朋友》。對于演講的評分規(guī)則、演講的內容深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認可度幾方面進行評分。發(fā)放卡紙讓同學寫下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上。七、活動內容第一個(兩周時間)、在全校發(fā)起感恩的倡導，以打電話、發(fā)短信、寫信、聊天的方式為身邊的人獻上祝福，帶去感恩。4，拉橫幅宣傳、組織青協(xié)在各系部宣傳。三、活動時間四、活動地點南昌理工英雄校區(qū)、南北院校區(qū)和學術報告廳五、活動單位南昌理工學院志愿者工作部，贊助單位、參于本次活動的是所有學生。為了加強大學生的感恩意識，我們特別借以感恩節(jié)讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友或對手，都能以一顆感恩的心去面對?，F(xiàn)場有獎問答及抽獎活動，文藝表演。展示自我風采。影片觀看結束后，現(xiàn)場的同學們要互動起來，即現(xiàn)場征集同學秘于環(huán)境保護的看法，以及日常中保護環(huán)境的方法。我們通過影片和圖片的方式讓家在很輕松的環(huán)境下了解我們周圍的環(huán)境現(xiàn)狀。把環(huán)境保護的理念貫徹到我們日常生活中來，提高我校學生的綜合素質，但是真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動。嚴重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當代人類社會面臨的重問題。（2）23分鐘的詩歌朗誦。二、活動名稱：第二屆“春之聲”普通話大賽之初賽三、活動時間：4月12日晚7：00四、活動地點：S1501五、活動目的：提高大學生的普通話水平及口頭表達能力，豐富大學生的生活，給予在校學生一個自我展示的機會。班會具體時間和地點由各班自行安排，課室由各班申請，決定后于3月19日之前將時間和地點發(fā)送到手機。九、注意事項：班會時間控制在45分鐘左右。以答對最多的小組為勝，對獲勝小組予以獎勵。激發(fā)睿智——交流討論環(huán)節(jié)。書中蘊含一個無境的世界，書中那一抹陽光，為生活增添些許純凈。幫助同學樹立自覺學習，誠信學習的觀念，杜絕考試作弊，作業(yè)抄襲，無故遲到、早退、曠課以及課堂不專心聽講、講話、睡覺、看課外書等行為。有的人心中滿帶希望的曙光，有的人的生活卻始終充斥著迷惘的浮光。統(tǒng)分結束后，由主持人宣布各團隊得分情況，比賽結果會以海報形式通知。比賽團隊分為A、B、C等若干小組，每組團隊數(shù)待定。禮儀隊負責傳菜。由宣傳部通過張貼宣傳海報，發(fā)放宣傳單，廣播通知的方式做好全方位、立體式的宣傳工作。賽場同意為參賽團隊提供預留場地，參賽團隊根據(jù)比賽場次，申報提前預制所需時間，在監(jiān)審人員的組織下，預制自選品種中需提前預制的部分，并由監(jiān)審人員封存。二、活動對象安徽電子信息職業(yè)技術學院在校學生三、活動時間、地點報名時間：20xx年10月28日—11月7日比賽時間：20xx年11月16日——17日地 點：電子學院食堂四、活動細則本次大賽的報名工作面向學院所有在校學生，每個院系均可組織一個團隊，每個團隊有3個人組成，各團隊填寫好由伙食管理委員會（以下簡稱“伙管會”）或院系學生會下發(fā)的報名表，在規(guī)定時間內交至大賽交表處（食堂門口或值班經理處），各院系收齊報名表交至伙管會，逾期未交者，視為自動棄權。七、經費預算主要為購買獎品所花費的費用，待定。⑸由主持人宣布獲獎情況，邀請總評委為獲獎“Green Group”頒發(fā)獎品或獎狀。 注：可額外講訴自己與環(huán)保有關的故事或經驗，以及分享環(huán)保小知識等。 注：要有感染力、號召力，時間控制在5分鐘左右。 注：調查報告要求以電子稿的形式，不求全但求精。其中，總評委邀請學院老師擔任，評委由各班派一名代表擔任。⑵豐富同學生活，提高同學的環(huán)保意識。六、活動總結活動開展完畢后，收集會議資料，進行討論總結，制作總結材料。各交流會認真準備，積極開展，并做好會議記錄。第一場：(嘉賓)北京大學法學院院長朱蘇力教授第二場：(嘉賓)對外經濟與貿易大學法學院院長沈四寶教授(二)主題班會由各班輔導員組織，以班為單位，舉行關于“讀經典，品味法學”的主題班會，展開班級討論，做好讀書動員，營造班級讀書、學習良好氛圍。大學生活動策劃書3一、活動目的努力釀造我院讀書氛圍，提高我院學生學習積極性，通過多樣化讀書學習活動開展，積極建設全民讀書、終身學習的學習型學院。與高一語文備課組合作，組織開展名家名篇朗誦活動比賽。各學科組依據(jù)本學期學校要求，在廣泛調研和征求意見的基礎上，開列出“科組閱讀書目”，制定本科組的“讀書計劃”，納入科組本學期工作計劃當中。二、活動內容發(fā)動全校教師參與“海南中學教師必讀與選讀書目”和“海南中學學生必讀和選讀書目”推薦活動。(3)用本次活動的照片和感想制作成紀念冊。(二)活動當天事宜活動時間:4月X日早晨八點帶指定地點集中,人員到位后即集體乘車前往水上公園,注意確保人員安全。個人承擔全部費用。六、活動安排(一)前期策劃準備工作為保障全體社員的利益與安全,選擇旅行線路開展春游。凡是加入本活動者，無比善始善終，堅持到最后；164。在文體中心進行廣播宣傳； ⊙由外聯(lián)部負責與其他組織商榷合作事宜；⊙由監(jiān)察部負責活動現(xiàn)場秩序；⊙由財務部負責活動后的器材收拾及其登記。七、活動構成：——學習雷鋒，從我做起，嚴格要求自己；——大力宣傳雷鋒故事和精神；——號召更多學生向雷鋒學習，積極加入活動中來。二、活動目的： 為了紀念永遠在我們心中的“雷鋒叔叔”；為了弘揚舍己為人，服務社會的無私奉獻精神；為了再一次展示我南工青年志愿者的形象；進一步詮釋我校青年志愿者協(xié)會“團結，奉獻，友愛，互助”的社團理念及有關服務精神。雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的延續(xù)和升華，是民族精神寶庫中的一顆璀璨明珠。⑷媒體宣傳： ①：廣播媒體：校廣播臺。讓每位同學都了解我們的活動。語音提示時間到，參賽選手停止作答。（每位選手的時間為5分鐘）語音提示時間到，參賽選手停止作答。19：00 專家及評委到位 19：05 比賽開始 19：0521：00 分兩個教室比賽，每位選手有2分鐘時間做簡歷介紹。四 活動目標 ，引導同學們樹立正確的擇業(yè)觀，同時在活動中充分發(fā)現(xiàn)自身與企業(yè)用人標準之間的差距，以便在日后的學習以及求職過程中不斷提升自己的能力。而今年增至800多萬的全國應屆畢業(yè)生讓本就嚴峻的就業(yè)形勢更是雪上加霜。注意事項：（2個小時），保證每個到場人員都參與討論，故組織人員要準備好充分的素材，及時調整氛圍以免冷場。（7）主持人總結，結束活動。（4）根據(jù)小型心理劇所反應出的問題進行討論?；顒恿鞒蹋阂?、前期準備：向學院提出活動申請工作人員職能確定向學院宣傳本次活動，進行活動報名對活動地點進行布置二、活動進行：（1）組織入場就坐?；顒幽康模?通過此次活動了解大一學生目前的精神狀態(tài)，幫其過渡到更多課時的緊張新生活，認識自我，放松心境，釋放情感。從而迷失了自我，找不到人生的坐標。注意：本策劃書提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充；大型策劃書可以不拘泥于表格，自行設計，力求內容詳盡、頁面美觀；可以專門給策劃書制作封頁，力求簡單，凝重；策劃書可以進行包裝，如用設計的徽標做頁眉，圖文并茂等；如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨裝訂；策劃書需從紙張的長邊裝訂；一個大策劃書，可以有若干子策劃書。請根據(jù)實情自行調節(jié)。五、活動開展：作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。如環(huán)境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。城建部全體學子第三篇：大學生活動策劃書大學校園活動策劃樣本開始策劃前要搞清楚的幾個問題： 1 前提條件—— 切實保障與會者的利益 這是開展大學活動必須具備的先決條件 2 目的性—— 明確活動舉辦的最重要和最終的目地。2“h”是華字首寫字母大寫，代表全體文華學子。進退場口號：a揚帆把舵，奮勇拼搏，看我城建，銳不可當。綠。成五排，各排身穿統(tǒng)一顏色服裝，分別為奧運五環(huán)色：藍四活動意義：通過運動會提高學生的身體素質，增強團隊合作意識。您可以按照以下方式交您的作品：(1)文體中心前的發(fā)明協(xié)會和攝影協(xié)會宣傳處。(2)為了使我們與您聯(lián)系請在作品下方注明你基本信息(姓名、學號、院系、宿舍號、聯(lián)系方式)。：參賽作品必須寫明聯(lián)系方式(姓名，班級，宿舍號，學號，聯(lián)系電話)。結束工作:由理論學術部打掃會場?；顒舆M行：周五下午五點理論學術部在文體中心里開始布置會場，全體人員務必都到。辦公室負責制出宣傳單，在活動期間用于宣傳。意義：有助于學生們提高閱讀量，豐富同學們的課余生活，可以提高學生們創(chuàng)新的認識，以及引起他們平時對發(fā)明創(chuàng)新的關注。為了讓我們大家都對這束縛有所打破，發(fā)明協(xié)會舉行了這一個活動。作為大學生的我們應該是思維活躍的分子，不應受到固定思維的束縛。 評分表216。 準備前期………………………………216。 【主辦單位】…………………………216。第一篇：活動策劃書大學生活動主標題策 劃 方 案單位時間主標題副標題【活動主題】 【活動背景】 【活動目的】活動概況內容vv……………………………………………………v……………………………………………………主標題副標題活動內容v 【基本信息】 216。 【活動對象】…………………………216。作品要求………………………………v 【活動流程】216。 評分規(guī)則216。他們缺少了創(chuàng)新的意識。把曾經震撼過你的圖片拿到這兒來與人分享，讓人耳目一新。為了增加同學們的創(chuàng)新能力。：：活動策劃宣傳階段：收集作品，作品由參加活動的人自備，具體符合參賽的作品見宣傳單。由理論學術部所有無課干事及其他各部其中一名干事在文體中心前進行宣傳。根據(jù)學生們的投票結果選出獲獎作品。由理論學術部負責統(tǒng)計獲獎作品，把獲獎作品劃為最受歡迎獎、最佳創(chuàng)意獎、優(yōu)秀獎等獎品。平時生活中目一新的感受您是否碰到過富有創(chuàng)意的一些作品?比如說雜志上插圖，網絡上的圖片，讓觸及您心靈的震撼為大家?guī)矶恳恍碌母惺?如果您有意參加這次活動，請注以下事項：(1)作品以圖片或附有插圖的文章為主。(均附證書)我們在周二(30號)至周四(2號)征集作品。特此，我院大學生社團聯(lián)合會策劃舉辦此次社團風采展活動。二活動題目：b+h方陣三活動主題：釋放激情，逐夢揚威。各排成立組長，負責自己所在排人員到位和排練情況，并上報城建文藝部負責人。黃注： 我們以“一”字方陣進入，象征城建部永爭第一，實現(xiàn)三連冠。六 “b+h方陣”含義：1“b”左邊是1代表跑道，右邊是由兩半弧組成，代表單杠。七經費預算：八活動負責人及參與者：城建文藝部。其次應說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內在優(yōu)勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調節(jié)、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡等。八、活動負責人及主要參與者：注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人）。七、物資、經費統(tǒng)計“ 心靈茶座 ”活動部門名稱：心素會部 長：邵煜誠聯(lián)系方式：申請時間： 2010年3月14日 申 請 材 料和諧心靈活動主題：“學習與愛情”（）在大學這個開放自主的環(huán)境中，很多人不知如何平衡學習與愛情之間的關系。通過相互的討論，互補長短，交換觀念，使自己看世界的眼光更開闊，看問題的方面更寬廣.?；顒訉ο螅簷C電學院大一學生。（3）由主持人開始，每個人做一個簡短的自我介紹，進行熱場 活動，調動大家現(xiàn)場氣氛。（6）活動最后每個人發(fā)一張紙，寫下自己的感想與體會以及身邊最常見的心理問題。并向學院輔導員提供一份 關于學生心理現(xiàn)狀的資料，以便老師及時掌握學生心理狀態(tài)。經濟市場整體的不景氣導致企業(yè)招聘計劃的減少，直接引起的后果就是應屆畢業(yè)生就業(yè)率的大幅下滑。因此，掌握設計簡歷的技