夢(mèng)想演講稿：人生的方向與夢(mèng)想演講稿：我與夢(mèng)想同行-全文預(yù)覽
【正文】 桃花開(kāi)了又謝了，燕子去了又來(lái)了，學(xué)生來(lái)了又走了，我卻還堅(jiān)守在這兒，守著我們的樂(lè)土，守著我們的精神家園。當(dāng)我看到學(xué)生笑臉的時(shí)候，當(dāng)我收到學(xué)生賀卡的時(shí)候，當(dāng)學(xué)生來(lái)看我的時(shí)候，我收獲著，我是幸福的。初涉教壇的我可以說(shuō)是意氣風(fēng)發(fā)、豪情萬(wàn)丈，對(duì)教育、對(duì)學(xué)生充滿了無(wú)限的熱望。我將趁著年輕，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，用今朝的熱血去譜寫(xiě)明朝的輝煌，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，默默奉獻(xiàn)，共同托起祖國(guó)教育明天的太陽(yáng)！我將與夢(mèng)想永遠(yuǎn)同行??！第四篇：我與夢(mèng)想同行演講稿我與夢(mèng)想同行 上寺學(xué)校楊玉玲帶著夢(mèng)想，帶著期待，2005年的夏天，我來(lái)到了攔隆口這個(gè)個(gè)靈山秀水的地方，開(kāi)始了我全新的教師生涯初涉教壇的我可以說(shuō)是意氣風(fēng)發(fā)、豪情萬(wàn)丈，對(duì)教育、對(duì)學(xué)生充滿了無(wú)限的熱望正如當(dāng)時(shí)一位同事所說(shuō)：“我兩手空空而來(lái)，我懷著滿腔赤誠(chéng)而來(lái)”從教的生活是清苦的，更是快樂(lè)的當(dāng)我走上講臺(tái)的時(shí)候，當(dāng)我與學(xué)生談心的時(shí)候，當(dāng)我進(jìn)行家訪的時(shí)候，我奉獻(xiàn)著，我是快樂(lè)的。我克服農(nóng)村中學(xué)缺乏語(yǔ)言環(huán)境、學(xué)生基礎(chǔ)差這一事實(shí)，甘愿犧牲自己大量的休息時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生，學(xué)困生的成績(jī)漸漸有了起色，當(dāng)學(xué)生們以優(yōu)異的英語(yǔ)成績(jī)考上高中的時(shí)候，我深知我的一切付出都值得?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，在實(shí)際教學(xué)中我遇到了前所未有的困難和挑戰(zhàn)，自己的教學(xué)熱情也并不像當(dāng)初那樣高漲：每天都重復(fù)的上課,一直做相同的工作，去三個(gè)班上課就要講三遍定語(yǔ)從句，這就是我終身奮斗的事業(yè)嗎？每天那么賣(mài)力的備課，上課，批改作業(yè)，可結(jié)果往往不盡人意，這就是我追求的夢(mèng)想嗎？我不禁對(duì)自己感到懷疑，我甚至有些后悔當(dāng)老師。2010年9月，我如愿以償?shù)禺?dāng)上了一名光榮的英語(yǔ)教師。第三篇：演講稿——我與夢(mèng)想同行我與夢(mèng)想同行夢(mèng)想是春天的綠，嬌嫩脆弱充滿新意；夢(mèng)想是生命的水，給人希望潤(rùn)物無(wú)聲；夢(mèng)想是天邊的風(fēng)，來(lái)去匆匆追之不及；夢(mèng)想是凋零的葉，滋養(yǎng)大樹(shù)迎來(lái)新生。就把他叫了出來(lái)，一問(wèn)才知道，原來(lái)，今天不是他值日，因?yàn)?，值日生沒(méi)有來(lái)，在衛(wèi)生委員的動(dòng)員下，幫別人拖地。但真正工作起來(lái)，不是這么回事。因?yàn)?，有?mèng)想的存在才能真切的體會(huì)到，職業(yè)給你帶來(lái)的幸福感；因?yàn)橛袎?mèng)想的存在，你才會(huì)甘于付出，樂(lè)于奉獻(xiàn)；因?yàn)橛袎?mèng)想的存在，你才能在單一而循環(huán)往復(fù)的教學(xué)工作崗位上，定好自己的目標(biāo)，找到屬于自己的職業(yè)歸屬感。山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過(guò)著，平凡卻不平淡。我用我的智慧，我的熱情自由地描繪著我無(wú)悔的青春年華。但我的從教之路依然遙遠(yuǎn)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”！謝謝大家！演講稿二：我與夢(mèng)想同行演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師們：帶著夢(mèng)想，帶著期待，1997年的夏天，我來(lái)到了城西這個(gè)依山傍水的地方，開(kāi)始了我全新的教師生涯。楊柳枯了又青了，桃花開(kāi)了又謝了，燕子去了又來(lái)了，學(xué)生來(lái)了又走了，我卻還堅(jiān)守在這兒，守著我們的樂(lè)土，守著我們的精神家園。當(dāng)我走上講臺(tái)的時(shí)候，當(dāng)我檢查作業(yè)的時(shí)候，當(dāng)我進(jìn)行家訪的時(shí)候，我奉獻(xiàn)著，我是快樂(lè)的；當(dāng)我看到學(xué)生笑臉的時(shí)候，當(dāng)我收到學(xué)生賀卡的時(shí)候，當(dāng)學(xué)生來(lái)看我的時(shí)候，我收獲著，我是幸福的。帶著夢(mèng)想，帶著期待，1999年的夏天，我走上了三尺講臺(tái)，開(kāi)始了我全新的教師生涯。一切都好像沒(méi)有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏，與之沉淀的，是我依舊年輕不變的情懷!八年前的某一天，我站在教育組的演講席上慷慨陳詞，慶幸“長(zhǎng)大后我就成了你”，八年后的今天，我依然在這里訴說(shuō)自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，真是別有一番滋味在心頭。過(guò)去的八年，是我激情燃燒的歲月，是我人生中最燦爛的一段時(shí)光，我不敢自詡是春蠶，是蠟燭，是人類(lèi)靈魂的工程師，但我可以這樣自豪的說(shuō)：“我無(wú)愧我的學(xué)生，我無(wú)悔我的選擇?！睆慕痰纳钍乔蹇嗟模强鞓?lè)的。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒。”它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。第一篇：夢(mèng)想演講稿：人生的方向與夢(mèng)想演講稿：我與夢(mèng)想同行夢(mèng)想演講稿：人生的方向人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢?最后我想用梁?jiǎn)?
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