校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)-全文預(yù)覽
【正文】 培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織機(jī)構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)小組要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)校本培訓(xùn)的理論，明確校本培訓(xùn)工作的意義，了解校本培訓(xùn)工作的內(nèi)涵，創(chuàng)建和維護(hù)良好的學(xué)習(xí)氛圍，建立激勵機(jī)制，結(jié)合本校實際研究制定校本培訓(xùn)工作的規(guī)劃，討論制定學(xué)校校本培訓(xùn)工作的計劃、培訓(xùn)內(nèi)容和考核標(biāo)準(zhǔn)，負(fù)責(zé)組織各項培訓(xùn)工作，并對教師的培訓(xùn)工作給予考評。三、及時做好研討過程中的工作，如：精品貼的推薦或置頂，好文章的推薦等，有效促進(jìn)校本教研的積極、有效、活躍展開。充分利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)，開展 培訓(xùn)。通過各種形式加強(qiáng)教師的師德培訓(xùn)，培養(yǎng)造就一支品德高尚的教師隊伍。建立本校的培訓(xùn)機(jī)制，使培訓(xùn)工作科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。一、培訓(xùn)目標(biāo)不斷跟更新全校教師的教育觀念，更新教師的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。專家指導(dǎo)學(xué)校每學(xué)期定期聘請專職教研人員到學(xué)校進(jìn)行理論指導(dǎo)、教學(xué)現(xiàn)場指導(dǎo)以及專業(yè)咨詢；向教師傳遞信息、提供觀念、訓(xùn)練技能、促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。師德培訓(xùn)。提高教師對新課改的研究、探索能力，提高全體教師的科研水平。2016年9月第三篇：校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)分工校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)分工組長：邴兆亮全面負(fù)責(zé)學(xué)校的校本培訓(xùn)工作副組長： 常策邵云世負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)計劃的制定，具體培訓(xùn)活動的安排成員： 史衛(wèi)峰劉曉亮于輝李翠具體負(fù)責(zé)學(xué)校的數(shù)學(xué)、語文、英語及信息技術(shù)和藝術(shù)培訓(xùn)工作葛家小學(xué) 2009年9月校 本 培 訓(xùn) 制 度為促進(jìn)教師專業(yè)化成長和教師教育教學(xué)個性化發(fā)展，培養(yǎng)造就一支品德高尚、業(yè)務(wù)精良的師資隊伍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，特制定我校校本培訓(xùn)制度。（三）嚴(yán)格遵守分工負(fù)責(zé)制，認(rèn)真完成分管工作。（八）負(fù)責(zé)為一次培訓(xùn)不合格的學(xué)員安排再培訓(xùn)的相關(guān)事宜。（四）認(rèn)真組織、安排具體的培訓(xùn)內(nèi)容，負(fù)責(zé)安排相應(yīng)的專業(yè)輔導(dǎo)教師或外聘專家講座。第一篇：校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)青陽小學(xué)關(guān)于調(diào)整校本教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)因教師人員變動, 為了搞好校本教研工作，創(chuàng)建我校素質(zhì)教育特色，辦好讓人民滿意的教育，經(jīng)學(xué)校班子研究決定,特調(diào)整學(xué)校校本教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)。
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