朝花夕拾手抄報內(nèi)容漂亮美觀20xx[五篇范例]-全文預(yù)覽
【正文】 出生在一個身份卑微的工人家庭，可他那驚人的毅力不禁讓人刮目相看。這里給大家分享一些關(guān)于鋼鐵是怎樣煉成的手抄報，供大家參考。我也讀了讀，發(fā)現(xiàn)其中一些故事荒誕愚昧，富有迷信色彩，雖然使讀者明白孝順的道理，但其中大多是把原來的加以夸張?zhí)摌?gòu)，哭泣能使竹筍得以成長嗎?赤身躺在冰上能有鯉魚跳出嗎?當然不可能，這說明了封建孝道的虛偽和殘忍。同時讀這篇文章也通過自嘲在暗暗諷刺著那些散布流言蜚語的“君子”“紳士”，批判著他們的狂妄自大，我不得不佩服魯迅那文筆的妙處。這本書中通過對往事的回憶，批判了當時的社會與正人君子，其中《狗—貓—鼠》這一篇令我感受深刻，它講述魯迅小時候仇貓，因為貓的性情殘忍而具有媚態(tài)，在夜晚經(jīng)常嗥叫，擾亂他人讀書休息。還有斑蝥一切都充滿了樂趣。還有長媽媽講的傳說與故事，冬天的麻雀，地上或桂花樹上的蟬蛻，花壇上的臘梅花?！俺ā笔乔宄繋?，香氣芬芳的花，喻指魯迅青少年的往事。第三篇：朝花夕拾的手抄報簡單又美觀內(nèi)容這本書是魯迅先生晚年的作品，而這部散文集中所寫的，又全是先生幼年時期的事情。三，它吃了魯迅的可愛的小小的隱鼠。隱鼠的活潑可愛就為下文魯迅得知它被貓吃去了的“憤怒而且悲哀”作了鋪墊，為他的“仇貓”作了很好的解釋。魯訊先生在文中闡述了他仇貓即不喜歡貓的原因。忘不了……過去的日子，留下了酸、甜、苦、辣，也留下了我們的足跡。在學(xué)海中為我們楊帆把舵，使我們準確的進入了正確的航道。忘不了那運動場上各個矯健的身影，為了班級的榮譽不惜自己的疼痛，贏得比賽后歡呼雀躍的場景深深印在了我的心中。朝花夕拾的作文1當昨天成為今天。在三味書屋，雖然有壽先生嚴厲的教誨，卻仍耐不過學(xué)生們心中的孩子氣，當他讀書讀得入神時，卻沒發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生正在干著各式各樣的事，有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優(yōu)質(zhì)戲，而魯迅正聚精會神地在畫畫……一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，也許是引起了我心中的共鳴吧，真不懂自己怎么會那么喜愛《朝花夕拾》中的一篇，尤其是作者以一個孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到親切，充滿激情。突然間，我仿佛看到了幼年的魯迅。人們迷信，古板，纏足，互相欺詐等等都受到了魯迅強烈的批判，也讓我不由得為那些人們感到悲哀。魯迅的作品可以說是獨一無二的。我不是什么詩人，也不是什么大作家，我不會用詩來抒情，更不懂如何寫令人驚訝的句子，我只會用我的方式去贊揚它，去欣賞它：《朝花夕拾》中記錄了許多關(guān)于魯迅先生的故事，魯迅先生用三言兩語便將里面的人物勾勒的栩栩如生。第二次閱讀，發(fā)現(xiàn)書中的文字十分通俗易懂，覺得挺親切的，便少了一份無趣，多了一份認真去閱讀…小學(xué)五年級前，并不識魯迅，更不知何為《朝花夕拾》。這里給大家分享一些關(guān)于朝花夕拾手抄報內(nèi)容，供大家參考。生活是一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律：生活是一座飛馬牌大鐘，上緊發(fā)條，便會使人獲得濃縮的生命。初一上冊，有同學(xué)送了我一本《朝花夕拾》，剛開始便津津有味的讀起來，不過是很膚淺的那種，讀了甚久，覺得很無趣，便被擱置在一旁兒……初二上冊，《朝花夕拾》被騰出，由于閑的無聊再次打開那本“無聊”的書，并沒有認真的讀，只是抱著打發(fā)時間的心理去看那本不怎么想看得書，那本書很新，像剛買來似的。今天，翻起《朝花夕拾》那久違的第一頁，才感嘆魯迅先生的文筆之好!或許因為長大
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