【正文】 心中是一個盛會。但是在魯迅的童年中，父親的封建教育給魯迅的童年帶來了陰影?？催^這篇散文之后，我從這一字一句中，感受到了魯迅先生對封建強權(quán)教育的厭惡，以及對這種扼殺孩子天性的教育的強烈譴責。五猖會讀后感10《五猖會》讀后感在大家看來，魯迅先生才華橫溢，是個言之坦率的人，但誰曾知，魯迅先生從小便是在父親的封建教育下成長的?！碑斘铱吹搅诉@些文字，都感同身受，佩服魯迅在父母毫不顧忌孩子心理時的無奈與厭煩。魯迅筆下的文字樸實，平淡，熾熱的感情卻展露無疑?！蔽矣X得就是因為魯迅先生的這種敢于向封建不好的思想作斗爭的品質(zhì)才是導(dǎo)致以后成功最重要的原因！我想告訴大家有些看似正確無誤的想法和行為所造成的結(jié)果卻會適得其反，要真正的站在對方的角度思考問題才會有助于孩子的成長?！弊詈髮?dǎo)致了在上船之后“我卻并沒有他們那么高興。五猖會讀后感8又再讀了幾遍《五猖會》以后，發(fā)現(xiàn)中國教育似乎從很早以前就買下了這顆種子。不理解和專職攪得索然無味，從開始的急切興奮、到后來的掃興痛苦。魯迅被包圍在這種黑暗封建的家庭風習和社會現(xiàn)狀。工人們把他抱起來，仿佛在祝賀他的成功一般，但魯迅卻并沒有他們那么高興，開船后，水路中的風景，盒子里的點心，以及到了東關(guān)的五猖會的熱鬧，這一切對他都失去了意義。這猶如一盆冷水澆在了魯迅的頭上，他讀著，強記著。忽然，工人臉色變得很謹肅了，小魯迅四面一看，父親就站在他身后。你有什么樣的感受呢？和大家一起分享一下吧！五猖會讀后感6《五猖會》是魯迅兒時回憶去東關(guān)看五猖會的一件罕逢的盛事。我們不能過于愛自己的孩子，一個人的心理，對一個人的影響是很大的。催他們搬的快些。所以魯迅先生的父親，就利用五猖會作為條件，讓魯迅背書，為了去玩，為了去看會，魯迅只能完成父親的要求。我來先介紹一下魯迅他爸爸。這篇文章揭露了孩子們學(xué)習的方式，這種學(xué)習方式，根本不比玩好，不但對孩子沒有任何意義，還會攪亂孩子們的生活，打擊孩子們對學(xué)習的興趣，使孩子們的心情受到影響。“我跳著笑著，催他們要搬得快amp。通過對名著《水滸傳》中的文字，我們就能看出，這會實在是很吸引人，這回的內(nèi)容也是豐富多彩，有一段將過程簡略地說了一下，我就感覺，這會還真是熱鬧，連我也想去見識一下真正的“迎神賽會”了，光是這一段，就讓我有了一種被吸引的感覺了。我把這個突如其來的問題拋到腦后，我不會去怪父親，因為我更能理解。生活就是玩樂，去玩樂不也算是去享受生活嗎？此時，我也弄不清究竟是何意義更重大了。”可外面的五猖會已開始了，怎會有心思坐這苦苦去背書呢？我深有同感似的想像這個畫面，沒想到魯迅也面臨著這樣和我相似的問題，我竟也想開心一下，嘲笑他一番，可卻提不起勁來。這后半部分更是表達了作者對賽會的執(zhí)著，死記著，硬背著，為了能去賽會，連這種最沒有效率的方法都用上了，連我這個書外的人似乎都能清楚地感受到他的心情，我都在替他著急，感到周圍的空氣都分外沉重。雖然他無法常去賽會，但是不難看出，他常常和人打聽賽會的知識，從言語間可以看出他對賽會的喜愛和向往，即使大部分他對賽會的知識都是向別人打聽來的，過了這么久，也依然能寫出賽會的樣子，細節(jié)，甚至能讓讀者感到身臨其境，眼睛好似能見著一片片烏泱泱的人頭，以及一座座高大的廟會，和一尊尊形形色色的石像。在封建統(tǒng)治的社會中，魯迅生在一個縣城里的家景小康的讀書人家，遭逢社會變更和家庭的日漸破落。大家同時運動起來?！北吵鰜砭妥屗タ磿?，否則不準去。兒時的魯迅笑著跳著，催他們搬得快些。我慶幸我生活在當今社會，感謝我所受到教育。這點從魯迅后來去看賽會的表現(xiàn)中就可以看出。就拿魯迅的父親在魯迅即將出去看迎神賽會時讓他背書來說，就足以看出封建教育給幼年魯迅帶來的無奈，并對此事耿耿于懷直至寫作之時。五猖會在童年的魯迅心中是一個盛會?！蔽矣X得就是因為魯迅先生的這種敢于向封建不好的思想作斗爭的品質(zhì)才是導(dǎo)致以后成功最重要的原因!我想告訴大家有些看似正確無誤的想法和行為所造成的結(jié)果卻會適得其反，要真正的站在對方的角度思考問題才會有助于孩子的成長?！弊詈髮?dǎo)致了在上船之后“我卻并沒有他們那么高興。五猖會讀后感14又再讀了幾遍《五猖會》以后，發(fā)現(xiàn)中國教育似乎從很早以前就買下了這顆種子。”當我看到了這些文字，都感同身受，佩服魯迅在父母毫不顧忌孩子心理時的無奈與厭煩。魯迅筆下的文字樸實，平淡，熾熱的感情卻展露無疑。在封建統(tǒng)治的社會中，魯迅生在一個縣城里的家景小康的讀書人家，遭逢社會變更和家庭的日漸破落。大家同時運動起來?！北吵鰜砭妥屗タ磿?，否則不準去。兒時的魯迅笑著跳著，催他們搬得快些。魯迅說出了孩子在父母毫不顧及孩子心理時的無奈和厭煩。父親這才答應(yīng)讓他去。父親教他讀，“兩句一行，大約讀了二三十行。前夜預(yù)定好的大船，已經(jīng)泊在河埠頭，船椅、飯菜、茶炊，點心盒子，都陸續(xù)搬下去了。中國人人皆知的文學(xué)大家魯迅就是生活在這樣一個被人壓迫，得不到自由的環(huán)境的人，在那種思想封建的環(huán)境中，他兒童的玩興，天真的稚氣，可愛的童心都慢慢的，如一塊冰在滾燙的熱水中逐漸痛苦的溶化掉般慢慢的被扼殺了，如此殘酷的環(huán)境扼殺的不僅僅是童心，看了這篇文章，我不禁想起了魯迅的《風箏》和張愛玲的《弟弟》中原先那些活潑敏感，天真樂觀的孩子，因為冷酷的環(huán)境變得麻木，變得怪異，讓人感到“寒冷的悲哀”。同時，也應(yīng)當在適當?shù)臅r候放松一下，不要象作者的父親那樣，過節(jié)時，孩子出去玩，還要先背書才行，使得孩子喪失了對生活樂趣的向往，即使時隔多年，還對這件事所帶來的感受記憶猶新。因為在孩子們稚嫩的心中，您是陽光，您是大樹，您是海洋，您用知識哺育著他們，塑造著他們。確實，有時候，你一不小心，就會改變許多事。全文雖然沒有一句對父親以及教育制度的正面指責，但全文無處不以細膩、突變的心理對封建教育制度的腐朽與反動進行無聲控訴。后半部分寫了作者準備到東關(guān)去看五猖會，父親卻叫他背書，背不出來則不準去。孩子的性格不同，未來的世界也不同。魯迅父親的做法是正確的。于是，魯迅的父親以五家木屋俱樂部為條件，要求魯迅背書。他把它讀好，在父親面前夢囈般地背誦后，父親允許他參加會議。五猖會讀后感7魯迅小時候，遇到了一個難得的大廟會，五倉社?！边@個運用了比喻修辭手法，形象地烘托出父親讓我背書這件事給我心理上帶來的由急切興奮到無奈，絕望的巨大落差，讓“我”倍感痛苦。生動形象的寫出了當時社會經(jīng)濟條件的缺少。你有什么樣的感受呢？和大家一起分享一下吧！五猖會讀后感6今天，我看了魯迅的散文集《朝花夕拾》中的《五猖會》。我們不能過于愛自己的孩子，一個人的心理，對一個人的影響是很大的。催他們搬的快些。所以魯迅先生的父親，就利用五猖會作為條件，讓魯迅背書，為了去玩，為了去看會，魯迅只能完成父親的要求。我來先介紹一下魯迅他爸爸。魯迅的童年，許多來自兒童的玩性，天真的稚氣都被抹殺了。這篇文章描述了兒時父子之間一場微妙的沖突，“我”對五猖會的熱切盼望和父親的阻難，表現(xiàn)了父親對兒童心理的無知和隔膜，含蓄地批判了封建思想習俗的不合理。太陽升得很高了，魯迅才有把握走進了父親的書房，夢似的就背完了。父親叫他把書拿來，他忐忑著，拿著書來到父親面前。因為東關(guān)離縣城遠，大清早大家就起來。后面一部分說了父親要我背書的事，然而為什么魯迅先生知道讀書的好處，卻還要堅持自己五歲時不愛讀書的觀點呢？因為他只是在死記硬背，根本不知道是什么意思?！睆倪@句中便可感出魯迅家鄉(xiāng)的會是多么簡陋。五猖會讀后感3《五猖會》這篇文章，先是介紹了“迎神賽會”魯迅先生訴說自己對真正“迎神賽會”的渴望。我又可憐魯迅的玩樂時間，也不便去埋怨父親的嚴厲。何以讀書？為的是生活。父親說：“背不完，休想出去。是徹底的絕望，然后在絕望中尋找希望。開船以后，水路中的風景，盒子里的點心，以及到了東關(guān)的五猖會的熱鬧，對于我似乎都沒有什么大意思?！彼榔诖龘Q來的只是失望，可他依然會期待，依然不愿放棄這一點點的希望。五猖會是一個帶有濃重迷信色彩的盛會，場面隆重，卻是處處與禮數(shù)相悖，魯迅期待了那么久，卻從沒好好地看一場。孩子們只能在夢中，實現(xiàn)自己的夢想。很顯然，魯迅父親的這種做法，表面上是“百益無害”，但實際上卻大大的消磨了魯迅先生的興趣。這表面上看來，是一舉兩得，魯迅父親的做法是正確的。多年以后魯迅先生仍然十分疑惑不解：為何父親偏偏要在那時讓他去背書?我對魯迅父親的做法有一些理解，自古以來，無數(shù)家長“望子成龍，望女成鳳。還我自由!這怎會不是每個孩子吶喊過最多的話語呢?沒錯，被鏈條鎖住，不分晝夜干活的礦工奴隸們，他們是怎么想的呢?被鋼籠囚禁，麻木地撞牢籠的麻雀們，它們是怎么想的呢?甚至是被人提在手中，它們又是怎么想的呢?只有一個簡單的詞匯——自由!誰又何嘗不是呢?當我本該在外沐浴陽光揮灑詩情，卻被關(guān)在家里學(xué)習時，當我望著灑進房間的陽光時，當我聽見樓下嬉鬧時，當我對一沓厚厚的書置之不理時，又怎能不瘋狂地渴慕自由啊!我知道父母有苦衷，都口口聲聲說為我們好，但你們真正理解過我們嗎?請尊重我們，還我們自由!多么希望，眼前不再是書本，而是一張五猖會戲門票啊!還我自由!這怎會不是最鏗鏘、最有力、最亢奮的咆哮啊!五猖會讀后感2魯迅小時候遇到了一個難逢的盛大的廟會—五猖會，他笑著跳著，興奮的不得了。還我自由!哪一個孩子沒有過這樣的吶喊呢?不被理解的心靈，多么像一只籠中的鳥兒啊。五猖會讀后感1當我合上《五猖會》，慢慢閉上眼睛，突然看到了紹興蒙蒙的雨霧，迷人的節(jié)日，漂浮的小船，神奇的五猖會，厚厚的書本，困惑的童年。魯迅的一些新想法，一些辨析，讀來很是精辟，卻易于引發(fā)出讀者的同感。鼠》?？v使老大不情愿的背會了，()幾天后又如垃圾郵件一樣從頭腦中刪去了。它收錄了十篇文章，還有一篇《小引》和一篇《后記》。他認為《二十四孝》是虛偽和殘酷的，他還要用“最黑，最黑，最黑的咒文”“詛咒一切反對白話者，妨礙白話者”。上了初二，便想要重溫一遍，寫一篇讀后感來。很是遺憾！竟沒有到紹興去看看“三味書屋”與“咸亨酒店”；沒有去看看桌子上那個“早”字，以及去聽聽有沒有孔乙己的“多乎哉，不多也”的回音。第一篇：朝花夕拾五猖會讀后感篇一：朝花夕拾五猖會讀后感讀《朝花夕拾只是腳步走到桐鄉(xiāng)為止。只可惜了雜志上我寫的那些自作多情的讀后感，連同書一并留在了異地他鄉(xiāng)，也算是留下了一點紀念！篇二：朝花夕拾五猖會讀后感魯迅先生的《朝花夕拾》我很早就看過，可惜一直沒有時間，也沒有膽量去寫讀后感。中國的第一篇白話小說是他的《狂人日記》，他討厭封建習俗，并敢于說出來，寫出來。《朝花夕拾》則與魯迅的其他文章不同，它講了魯迅的童年、少年、青年時代，是魯迅唯一的一本散文集。父母總要以背會某篇文章為目的，帶我出去玩，正玩得興起，突然要我背書。貓“可醫(yī)的應(yīng)該給他醫(yī)治，不可醫(yī)的應(yīng)該給他死得沒有痛苦”這是魯迅的看法，他敢于說出自己的見解，敢于反對傳統(tǒng)的做法，這是人類歷史上很少有的。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編精心整理的五猖會讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。從興奮，到掃興，流露著傷感和困惑。于是，小鳥失去了天空，野狼失去了威嚴，大熊失去了凜義，孩子失去了單純。待他讀熟了，在父親面前夢似的背完了，父親才準他去看會。這樣，魯迅學(xué)習了，達到了父親的要求，而他也去看會了，自己的目的也達到了?！弊x到這句話時，我陷入了深思。我不禁想問一下，這樣好嗎?”孩子們有自己的興趣，他們的興趣也許和家長的期待不一樣，這時，有些家長就開始使用“家長”的權(quán)利，不許孩子做這個，不許孩子做那個。每個人的童年也都有不開心的回憶，魯迅也一樣，那就是五猖會?？墒墙Y(jié)果總是一個差不多?！拔覅s并沒有他們那么高興。所有人都在祝賀魯迅背書成功，只有魯迅才明白心里的感受。五猖會讀后感2外面熱鬧非凡，迅哥兒苦苦坐在椅凳上，背著這本《鑒略》。我收住了這份嘲笑的心情，這個問題也是眾多家長所面臨的，已不是一個小問題了。五猖會是要去看的，書也是要背的，時間場合可以不分先后。雖解不開這個問題的答案，但我仍心有余悸。amp?！边@句就可以看出魯迅兒時對這會的期待與渴望。我們要用正確的方式去學(xué)習，學(xué)到真東西五猖會讀后感4《五猖會》是魯迅兒時回憶去東關(guān)看五猖會的一件罕逢的盛事。忽然，工人臉色變得很謹肅了，小魯迅四面一看，父親就站在他身后。這猶如一盆冷水澆在了魯迅的頭上，他讀著，強記著。工人們把他抱起來，仿佛在祝賀他的成功一般，但魯迅卻并沒有他們那么高興，開船后，水路中的風景，盒子里的點心，以及到了東關(guān)的五猖會的熱鬧，這一切對他都失去了意義。魯迅被包圍在這種黑暗封建的家庭風習和社會現(xiàn)狀?！段宀肥囚斞竷簳r回憶去東關(guān)看五猖會的