新穎又漂亮普通話的手抄報(bào)內(nèi)容（合集）-全文預(yù)覽
【正文】 為教學(xué)語言、宣傳語言、工作語言、交際語言。這本書在我的人生中留下了濃墨重彩的一筆，使我明白了人生就是一次取經(jīng)，不可能一帆同順的。它講述了唐僧一行走進(jìn)了一座深山里，在山上住著一個(gè)白骨精，都說吃了唐僧肉可以長生不老，她為了吃到唐僧肉分別變成了一個(gè)女子、老婆婆、老公公假扮可憐來引誘唐僧，最后全被孫悟空一一識破，打回原形。塑造了很多生動(dòng)的“人物”形像，如：孫悟空、豬八戒……栩栩如生，活靈活現(xiàn)。西游記的作文2在聞名中外的四大名著中，我最喜歡讀的就是?西游記?了。有幾個(gè)強(qiáng)盜，想搶錢，可唐僧沒有錢，悟空看見了就去打他們，可被兩個(gè)強(qiáng)盜擋住了，孫悟空把他們打死了，結(jié)果悟空被唐僧趕走了，過來一會(huì)悟空打暈了唐僧，回到了花果山，發(fā)現(xiàn)居然出現(xiàn)了兩個(gè)孫悟空，兩個(gè)人打了幾場，誰也奈何不了誰，于是便道了佛祖哪里，想讓佛祖分出真假，佛祖不服眾望把假的那個(gè)孫悟空給收了。上課用普通話，課下與同學(xué)交流也盡量使用普通話，自我感覺，我的普通話水平在不斷提高。在一個(gè)大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。尤其要注意一些字的多音與多義等。要學(xué)好普通話，我覺得有這么幾條要領(lǐng)：第一，就是學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對于局部個(gè)別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。雖然當(dāng)時(shí)不太明白老師的意思，但是這件事卻給我留下了很深的印象，也許，我現(xiàn)在的字寫得一絲不茍也得益于這件發(fā)生在一年級的小事吧!因?yàn)椴粫?huì)說普通話，我們可能會(huì)鬧笑話，因?yàn)樽謱懙貌欢苏?，我們可能?huì)出洋相?！甭牭竭@么個(gè)奇怪的名字，全班同學(xué)哄堂大笑。媽媽說：“明天就上一年級了，一定要給老師留個(gè)好印象，上課要多發(fā)言哦!”對于上學(xué)無比興奮的我，很愉快地答應(yīng)了媽媽的要求。后來老師打電話給嬸嬸才知道他心愛的汽車輪子掉了。它有著豐富的感情，能讀出祖國大好山河的雄偉，怡人風(fēng)景的秀麗，母親般慈愛的語氣...這個(gè)是其他語言所不及的。第一篇：新穎又漂亮普通話的手抄報(bào)內(nèi)容有了普通話，不同方言的人交流起來方便了，不用像從前一樣吃力的聽、領(lǐng)會(huì)。普通話的作文1普通話能讓我們四面八方的小伙伴都成為一家人。在幼兒園，他帶了他愛不釋手的玩具小汽車去玩，玩得正開心的時(shí)候，小汽車的輪胎掉了，他也不會(huì)說普通話，就會(huì)說：“我的綾子絆噠呢!我的綾子絆噠呢!”老師聽不懂他在說什么，在旁邊干瞪眼，他急得直跳說：“我的綾子(輪子)絆噠呢!絆噠呢!”這下老師也急了，大家一起急，但也無法溝通。那是我上小學(xué)的前一天。老師很欣賞地說：“咦，這位小同學(xué)表現(xiàn)不錯(cuò)，讓我們大家來交個(gè)朋友吧!”說著，老師看了看我擺在桌子上的生字本的名字：“誒?這個(gè)小朋友的名字是劉—車—干?！皩Σ黄?，老師沒有看清楚你的名字，誤會(huì)你了，不過以后字要寫好哦，把漢字一分為二可就變了樣呢!”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。那么什么是普通話呢?普通話就是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典型的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。字典是我們很好的老師，若有不懂，要虛心請教，直至完全正確為止。有人說：語言取決于環(huán)境。通過普通話的學(xué)習(xí)，使我受益非淺。西游記的作文1西游記是一部神話小說，它栩栩如生的描寫了一批具有特色的人物形象：愛抱打不平的孫悟空：好吃懶做的豬八戒：生性豁達(dá)的沙僧：濟(jì)世為懷的唐僧：行善濟(jì)貧的觀音
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