【正文】 沒有多大用處，我就換種方式采用鼓勵為主。當早晨班主任踏進教室的第一步，哪個孩子的眼睛無神，哪個孩子衣服穿太少，哪個孩子鞋帶沒綁好，哪個孩子今天不愛講話，等等，我們都要進行察看，從這些細節(jié)上來體現(xiàn)對孩子們的愛。這樣極大發(fā)揮了學生的主動性，讓學生自主管理，自我約束的能力大大提高，既服務了同學又鍛煉了自己，班級常規(guī)管理也日趨完善?！蔽覀兊膶W生將來所要面對的是日新月異的新時代，這生一時代需要他們自己去努力、去拼搏。因為人們的內心深處正義和邪惡都在不斷的斗爭，孩子的自制能力相對大人還會差一些，所以說根據(jù)班級的情況制定切實可行的制度是很必要的，先規(guī)范后民主，當孩子違反規(guī)定時勢必要為自己的行為負責，受到適當?shù)膽土P。每次新接到一個班級，一般通過兩星期討論制定班規(guī)，用班規(guī)來指導、約束學生的行為。沒有愛的雨露心靈之花將會慢慢枯萎無法結出金黃的碩果，沒有愛的陽光心靈世界陰影會越積越多，越來越暗越潮濕。響亮，而后經常詢問她伙食和穿衣等生活和學習情況，慢慢的她的膽子越來越大，課堂上越來越活躍，學習也日益自信了。愛是教育的源泉，一位教育家說過：誰愛孩子，孩子就會愛他。所以說班主任工作是艱辛的。比如復習圓柱體的相關知識時，可以先展示出來，挖一個直徑10米，深度5米的蓄水池，然后讓學生根據(jù)信息提出數(shù)學問題，提取一些相關問題進行分析解決，比如(1)這個水池占地多少平方米？(圈面積知識)(2)挖這樣一個水池需要挖多少立方米的土？(我把這個池子裝滿水，水的體積是多少) (圓柱體體積和容積的知識)(3)如果要在池子周圍和池子底部澆水泥，水泥的面積是多少？(圓柱面面積知識)等。我邊練邊整理知識，也可以以練為主，整理為輔，就是先練，在練習冊里整理知識。接下來要問學生這部分知識在小學是怎么用的，之前在學習過程中遇到了什么問題？比如《倍數(shù)與周數(shù)》的知識要用于近似分數(shù)和一般分數(shù)。首先，復習和回憶基礎知識，進行總結。選擇有利于知識的系統(tǒng)化和對其內在聯(lián)系的把握，從而梳理、訓練和拓展有序發(fā)展，提高復習效果。我在授課時，首先要用一半以上的時間引導學生復習課本內容，重點是復習課本中的重點難點、考點和疑點。有同學認為自己學習基礎差，學習跟不上別人，所以得過且過，無意學習解決這些情況。根據(jù)自己的教學實踐，我認為可以從以下幾個方面提高復習的質量和效果。對于學生來說，知識容量大，跨度長，所學知識的遺忘率高。今天，我很榮幸地在這里學習所有老師的教學經驗。期望著各位領導對我校的教學工作多提寶貴意見，在教研活動中真誠地希望大家積極參與、暢所欲言、真誠交流，使我們學校的教研活動越辦越好。學校以“對外團結一切力量，對內抓精細化管理，創(chuàng)建民族特色校園”為主題，通過全體教師的共同努力，我校的39?，F(xiàn)有12個教學班，學生總數(shù)606人，有教師39人。七年的班主任管理工作，帶給我更多的是一種成就感，一種成長，一種歷練。班里的王海江，平時做作業(yè)經常是偷工減料，為了能夠改變這種狀況，我先后與其家長通過幾次電話，告訴他孩子的周末作業(yè)狀況，最初家長也只是幾句應承話，“在家問他作業(yè)寫完了嗎？他說寫完了啊！”后來，我將家長來請到學校，講明利害關系，擺正教育態(tài)度，幫助其分析孩子的思想現(xiàn)狀，并為家長支招，教授一些教育孩子調動積極性小策略，而孩子也漸漸能在家完成作業(yè)了，而且作業(yè)質量也在不斷提高?？傊遗ψ龅秸{動每個孩子的積極性，來幫助我進行班級管理，讓班級各項工作得以順利進行，各項殊榮不斷取得。小組成員是分別從三個小組內挑選出來的為人正直、做事認真的孩子。我與學生進行了一個約定，以一年為期如果哪項制度百分之百的人做到就取消該制度。另外，我還給她安排了一個學習特別棒、性格特別開朗的孩子與她同桌?？墒怯幸淮挝铱吹剿谌沼浝镌V說了自己得知母親身患癌癥的痛楚和對母親的無比擔心時，我的心為之一顫。班中的小事很多很多，對此我保持一種敏感的觸覺，一旦發(fā)現(xiàn)立即解決，決不讓任何一件小事放任自流。王超是我們班有名的學困生，測評幾乎每次都不及格。我和那群孩子——淺談如何做農民工子女的班主任工作五年前，剛剛做了媽媽的我重新回到校園，從此我開始了自己的語文教學和班主任工作的生涯，從此我就和一群孩子結下了不解之緣。要多激勵學生。就會成為一名品學兼優(yōu)的好學生。其實學困生身上也存在著許多優(yōu)點，需要我們去發(fā)現(xiàn)、去挖掘。你們要踏踏實實地做好每一件小事，不能浮躁，何況你們是班干部，對良好班風的形成起著重要作用，己不正，何以正人?學生在我的教育下，轉變了態(tài)度，變得熱愛勞動了，每次大掃除還主動領任務。哪里不干凈，找到當事人立即補課?，F(xiàn)在我班的一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委。每學期工作計劃，期末總結，每天晨會，每周班會，平時不定期的班干會，學生會，布置教室，出黑板報，主題班會，廣播操訓練，文娛活動、班主任手冊的填寫、各項收費等工作都要到位。完善班級管理。我對學生說，我最關心你們的是三個方面，一是每個學生都要注意安全，不注意安全其他的都是空談。為人師表，率先垂范，對學生進行思想品德教育。在學習上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學生。那些學習退步的，考試發(fā)揮不好的。例如每天早晨走進教室，我先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，提醒同學們增減衣服，早上上學路上是不是注意安全了。不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。當然，對學生的愛應是“嚴而有度，愛而有方”，這樣才會收到良好的教育效果，實現(xiàn)教育的目標。正是抓住了這一點，一般我在接手一個新班的時候，上來總是盯緊靠牢，重視學生行為細節(jié)，必要時非常果敢地給那些故意調皮搗蛋的學生一個大大的下馬威。該民主時就民主，該專政時就專政。下課禁止追逐打鬧、大聲喧嘩，不劇烈運動，做到“輕聲漫步過走廊，輕聲細語作交流”。每節(jié)課下了以后，首先要準備好下節(jié)課的學習用品才能做其他事情，并將學習用品統(tǒng)一放置在各自桌子的左上角，文具盒與課本擺放成直角。我經常對本班學生說，本班沒有大掃除但也可以說天天都有大掃除，講究衛(wèi)生就是擁有健康。因為地面的干凈保持與課桌的整齊保持是一個頑疾，是一個特別難管理但又特別重要的一個區(qū)域，因此戲稱“特區(qū)”。為了讓衛(wèi)生達標，我把班級衛(wèi)生工作分成了一個“特區(qū)”和三大片區(qū)：一個“特區(qū)”，我把“地面衛(wèi)生和課桌整齊”的保持當作特區(qū)。衛(wèi)生方面，衛(wèi)生的總要求是“快、凈、齊”。對于這些制定出來的班紀班規(guī)，我會在班會課上一條一條向學生公布，并征求班級每個學生的意見，只要是所有學生都通過的規(guī)定就留下來，沒有的通過的規(guī)定全部去掉，這樣一來，其實這些規(guī)定就相當于是全班同學自己制定的一樣，他們自己同意的制度，他們自己也就愿意去執(zhí)行。讓他們談自己家中的趣事、自己的興趣愛好，甚至是學習上、生活中的煩惱，觀察他們的喜怒哀樂。正所謂“親其師,信其道,感其誠”。的確是這樣，教師的關愛是陽光、空氣和水，是學生成長不可缺少的養(yǎng)料。班主任應該學會抓住每一個人身上的優(yōu)點和可愛之處，其實每位學生都有各自不同的優(yōu)點，關鍵是你能否發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點。這是班主任順利開展一切工作的基礎。在以后的學習工作中，我應該多向學校其他班主任老師學習，不斷完善自己，提高自己，力爭把班主任工作做得更好。不是所有的辛苦都能帶來收獲，但如果不付出辛苦，就永遠得不到碩果”。平時孩子的行為習慣，作業(yè)情況都及時地與家長面談或通過電話、短信告知家長，讓家長同喜同憂。家庭是兒童成長過程中的第一站，家庭環(huán)境、家長素質及家長的教育觀念等因素直接影響兒童今后的發(fā)展?！?聽了這話我心里感受到了作為老師的幸福，真的，當班主任很累，事情很多，很累心，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有了很大的改變，?? 那快樂是從心里往外涌的。經常有家長和我說，自己的孩子回家以后懂事多了，能體貼家長了，也體會到了老師的辛苦。”工作中，我努力做到于細微處見真情，真誠的關心孩子，熱心的幫助孩子?，F(xiàn)在我又建議學生可以在家里也可以在校園詩畫長廊上背誦古詩，誰先背過一首誰就在講臺上領背，我發(fā)現(xiàn)學生的積極性還挺高呢。除了培養(yǎng)良好的行為習慣，培養(yǎng)良好的學習習慣也非常重要。平時要求他們認認真真干值日，不隨地扔廢紙，見到垃圾隨手撿拾，保持教室一整天的干凈整潔，一段時間下來這樣的努力也終于有了成效，孩子們漸漸地知道了每天什么時候應當做什么事，上課回答問題時一雙雙小手舉得齊齊的，放學路隊也漸漸整齊有型，掃起地來也漸漸是那回事兒了，衛(wèi)生用具用完之后也都能擺放得整整齊齊。于是，我經常利用班會、晨會、課前、課下等一切可以利用的時間對學生中出現(xiàn)的問題進行曉之以理、動之以情、導之以行的及時教育，給他們講明道理及危害性，從而使學生做到自覺遵守紀律。要說我的經驗就是盡職盡責的工作態(tài)度。做事情、學習必須要有恒心和毅力，因為“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”。，做一個有效利用時間的人，奮發(fā)向上，不然就會“少壯不努力，老大徒傷悲”； “莫等閑，白了少年頭，空悲切”。一個人應該像天體運行那樣自強不息，不怕困難，奮斗不止，做到“天行健，君子以自強不息”。最后送給大家一句掏心窩子的話：扎扎實實備課上課，課堂上抓兩頭，促中間，向課堂35分鐘要質量，相信你會有意想不到的收獲。數(shù)學思想總是蘊藏在各種具體的數(shù)學知識、數(shù)學方法之中，它是知識的結晶，是高度概括的數(shù)學理論。由此可見，培養(yǎng)學生養(yǎng)成認真讀題聽講是多么重要。B、認真讀題。這樣既學會了新知識的解法，又復習了前面的舊知識。大家都知道提出問題比解答問題更重要，因此，教師要多鼓勵學生質疑問難，即使學生提出一些離奇的問題也不要緊，教師也要引導、鼓勵，并和學生一起分析、討論，使學生獲得進一步學習的動力。上課專心傾聽包括看、聽、想、做等四個方面。這些好的學習習慣，可以為學生學習數(shù)學打下堅實的基礎，使學生終生受益無窮。大家都知道，對小學生來說，培養(yǎng)良好的數(shù)學學習習慣是很重要的。碰到簡單的教學內容，我就放手讓學生自學，不懂的地方提出來，由老師和同學們共同解決。如二年級數(shù)學開始學習《除法》，大家都知道：除法是小學數(shù)學計算教學過程中的重要組成部分，表內除法又是學習除法的基礎中的基礎，而“除法的初步認識”又是學生開始學習除法的啟蒙階段。③再次考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。不當之處敬請大家批評指正?；顒釉攲嵏胶螅旱诙航處熃涷灲涣鲿l(fā)言稿各位老師，下午好！今天，能在這里跟大家一起交流心得，我感到非常榮幸。第一篇：教師經驗交流會烏丹鎮(zhèn)九分地小學關于重溫、感悟、踐行國學經典《弟子規(guī)》活動教師經驗交流會活動時間：2013年5月活動地點：校長室參加人員：烏丹鎮(zhèn)九分地小學全體教師活動主題：出則弟活動要求：一、全體領導教師必須熟知《弟子規(guī)》“出則弟”內容，且對本部分有深刻的理解。四、會后，對自己的交流內容進行整理，撰寫在下發(fā)的表冊上，要求：字跡工整，內容詳實。粗淺地談一談班主任工作中的點滴做法。②其次了解學生原有的知識技能，了解他們的興趣、需要和習慣，知道他們學習新知識可能會有哪些困難，以采取相應的預防措施。要始終以學生為主體，把學習的主動權交給學生，挖掘學生潛在的能力，讓學生自主學習，學生自己能完成的，我決不包辦代替。久而久之既激發(fā)了學生的學習欲望，又提高了學習效率。二、學生管理是關鍵對學生的管理關鍵是培養(yǎng)學生良好的學習習慣和后進生的轉化。教學中，不要急于求成，不要對學生過早地提出統(tǒng)一的、硬性的要求，而應采取循序漸進的方式，逐步讓學生學會討論、學會交流、學會思考、學生合作、學會傾聽、學會質疑、學會分享。因此，教師要培養(yǎng)學生上課專心傾聽的習慣。其次，要重視提出問題?！辈⒁笈c自己小組的成員嘗試著解決一些問題。無論哪一種考試，或單元測試或期中期末考試，都要讓學生明白，認真的態(tài)度是至關重要的，也是考試取得成功的關鍵。我們都有這樣的經歷：一年級的學生如果是集體讀題，學生就做的很差，錯題比較多，漏題現(xiàn)象嚴重，但如果是一對一的讀題，那學生就做的相當好，幾乎沒有不會做的題目。三、回顧反思是提高通過 回顧反思，總結提煉數(shù)學思想。通過對學生和對知識的回顧、反思，對教學方法的概括、提煉，日積月累你就能挖掘其中的數(shù)學思想，并用數(shù)學思想指導數(shù)學教學實踐。做一個自強不息的學習者，努力進取，昂揚向上。一個人不要滿足現(xiàn)狀，應不斷超越自己，做到“百尺竿頭，更進—步”。古人告誡讀書人責任重大，不一點一滴地積累起來，就不能達到目的，要有堅強的毅力，不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”。回顧將近一年的一年級教育教學工作經歷，我覺得我沒有什么經驗可談，平平淡淡、沒有大的作為。由于低年級學生自覺性和自控力都比較差，避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，因此這就需要班主任做耐心細致的思想工作，不能操之過急。甚至連值日都沒讓他們參與，都是劉老師我們兩個放學之后打掃教室擺放桌椅，一直到國慶節(jié)以后才逐步地劃分值日生，教著他們一笤帚一笤帚地打掃，掃完之后笤帚要一把一把擺放整齊。這也讓我相信有付出就有回報。下午也是同樣的方法背誦古詩，開始老師先教背，然后學生輪流在講臺上起頭齊背，開始的時候還需要老師提示要背的題目，后來學生腦中記的詩多了，就不再用老師提示，都能提溜出一串詩題了?！案腥诵恼撸群跚?。我常想，一個低年級的班主任要帶好這些孩子，首先要當個好媽媽，要像他們的媽媽一樣愛他們，我們班有幾個情況比較特殊的孩子，父母離婚的，父母非親生的，而且有些成績不是很好，付出的心血就要比別的孩子更多，我經?？嗫谄判牡貏裾f他們，鼓勵他們，叫到辦公室給他們輔導，與他們家長溝通，功夫不負苦心人，這些孩子的成績不斷地取得進步。孩子懂事了全虧了你啊。針對這種情況，就得因材施教，耐心細致地做他的思想工作，相信經過我的努力，會有好的收效的。因此，我特別注重和家長建立良好的關系，加強和家長的溝通。不是所有的花朵都會結果，但只要開花了，就會有結果的希望。我深知自己做的還遠遠不夠，還有很多不足，比如有時缺乏耐心，遇事有時過于急躁，班級管理方法單一?！币虼?，我想，要做一個問心無愧的班主任，就要善于接近學生，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛”。讓每個孩子都能分享到老師的關愛!耐心地教育違反紀律的同學，用心地幫助學習吃力的同學，真心地鼓勵有進步的同學。當時看了，我心里很受感動?？梢酝ㄟ^這些教學的活動，拉近了師生之間的距離，使得班