【正文】 完整或者無照片的，核實(shí)后應(yīng)當(dāng)按作弊處理?？荚噯T在考試過程中發(fā)現(xiàn)考生考試作弊的，應(yīng)當(dāng)中止考試，收集、固定物證、視頻資料等相關(guān)證據(jù)，制作詢問筆錄。（五）各科目考試結(jié)束后，考試成績自動(dòng)上傳或者錄入計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)，考試成績表移交受理崗?？荚嚥缓细竦目忌?，可以當(dāng)場(chǎng)補(bǔ)考一次。第二十三條 考試員在每場(chǎng)考試開始前，應(yīng)當(dāng)將個(gè)人通訊工具上交、統(tǒng)一保存。第二十一條 報(bào)考摩托車準(zhǔn)駕車型考試的，科目一和科目三安全文明駕駛常識(shí)考試可以合并進(jìn)行，科目二和科目三道路駕駛技能考試可以合并進(jìn)行。夜間考試應(yīng)當(dāng)在路燈開啟的時(shí)間段內(nèi)進(jìn)行。補(bǔ)考仍未合格的，重新預(yù)約考試，參加所有項(xiàng)目考試。報(bào)考摩托車準(zhǔn)駕車型的，可以使用由計(jì)算機(jī)考試系統(tǒng)生成的紙質(zhì)試卷進(jìn)行考試。第十四條 車輛管理所核定考試能力、制定考試計(jì)劃由監(jiān)督崗負(fù)責(zé)，并報(bào)經(jīng)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，辦理考試預(yù)約業(yè)務(wù)由受理崗負(fù)責(zé)。第十三條 因系統(tǒng)故障、停電、天氣等特殊原因，不能按照考試計(jì)劃組織考試的，車輛管理所應(yīng)當(dāng)另行安排考試，并及時(shí)通過電話、手機(jī)短信、互聯(lián)網(wǎng)等方式通知申請(qǐng)人。第十二條 車輛管理所考試能力滿足本地需求的，經(jīng)省級(jí)公安機(jī)關(guān)交通管理部門批準(zhǔn)，可以通過互聯(lián)網(wǎng)交通安全綜合服務(wù)管理平臺(tái)受理異地申請(qǐng)人預(yù)約考試業(yè)務(wù)，并按以下流程和具體事項(xiàng)辦理：（一）制定異地考試計(jì)劃，明確異地申請(qǐng)人考試的考場(chǎng)、時(shí)間、科目、受理人數(shù)，上報(bào)省級(jí)公安機(jī)關(guān)交通管理部門。（三）因計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)問題暫時(shí)無法完成核查的，可以先受理，并在核發(fā)機(jī)動(dòng)車駕駛證前完成核查。（四）對(duì)考試預(yù)約截止日期及之前申請(qǐng)取消考試預(yù)約的，直接予以受理；對(duì)考試預(yù)約截止日期后申請(qǐng)的，告知申請(qǐng)人到業(yè)務(wù)大廳窗口辦理。車輛管理所應(yīng)當(dāng)提供互聯(lián)網(wǎng)、電話、窗口等多種方式，供申請(qǐng)人預(yù)約考試。車輛管理所公開考試計(jì)劃后，除不可抗力原因外，不得取消、減少或者變更考試計(jì)劃。車輛管理所在制定考試計(jì)劃時(shí)，應(yīng)當(dāng)分時(shí)段安排考試場(chǎng)次。第二章 考試預(yù)約第五條 車輛管理所應(yīng)當(dāng)按照以下要求核定考場(chǎng)、考試員每日最大考試量，確定考試能力：（一）科目一和科目三安全文明駕駛常識(shí)考場(chǎng)每日最大考試量，按照計(jì)算機(jī)考位數(shù)量、考生平均考試時(shí)間、每日工作時(shí)間等核定；（二）科目二考場(chǎng)每日最大考試量，按照考場(chǎng)路線和考試項(xiàng)目設(shè)置數(shù)量、考試車輛數(shù)量、考生平均考試時(shí)間、每日工作時(shí)間等核定；機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)丝荚嚬ぷ饕?guī)范（三）科目三道路駕駛技能考試每日最大考試量，按照考試員數(shù)量、考試路線數(shù)量、考試車輛數(shù)量、考生平均考試時(shí)間、每日工作時(shí)間等核定；科目三道路駕駛技能考試員每日最大考試量，按照考生平均考試時(shí)間、每日工作時(shí)間等核定。第三條 車輛管理所辦理機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)丝荚嚇I(yè)務(wù)，應(yīng)當(dāng)遵循嚴(yán)格、公開、公正的原則。，定期家訪，主動(dòng)與家長溝通，共同探討，尋找適合孩子的教育方法，提高育兒質(zhì)量。，有計(jì)劃，有目的，有指導(dǎo)地開展豐富多彩的一日活動(dòng)，并為孩子提供有選擇性的活動(dòng)，能激發(fā)孩子創(chuàng)造的環(huán)境。，為人師表，嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)完成工作任務(wù)。公民 道德修養(yǎng)第三篇：幼兒園教師日常行為幼兒園教師日常行為規(guī)范，服飾美觀，輕便整潔，便于工作。平等對(duì)待，相敬如賓，是夫妻和睦的關(guān)鍵，也是建立美滿幸福家庭生活的關(guān)鍵。一個(gè)只索取不奉獻(xiàn)的人，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)不受人們和社會(huì)歡迎的個(gè)人主義者。幸福來自勞動(dòng)，幸福來自創(chuàng)造。奉獻(xiàn)社會(huì)并不意味著不要個(gè)人的正當(dāng)利益，不要個(gè)人的幸福。正因?yàn)槿绱耍瞰I(xiàn)社會(huì)就是社會(huì)主義職業(yè)道德的本質(zhì)特征。要尊重群眾的人格和尊嚴(yán)。服務(wù)群眾作為職業(yè)道德的基本規(guī)范，首先是對(duì)黨和國家機(jī)關(guān)干部、公務(wù)員的要求。公正、公平要以公心為基礎(chǔ)，從個(gè)人的感情和利益出發(fā)，很難做到公正、公平。在我們的社會(huì)生活中，每個(gè)人每天都要與他人或單位打交道，根據(jù)與他人、與單位達(dá)成的協(xié)議來安排自己的會(huì)議、學(xué)習(xí)、工作、勞動(dòng)和其他活動(dòng)。一句話，誠實(shí)就是表里如一，說老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人?！彼研艛[到了關(guān)系國家興亡的重要位置，認(rèn)為國家的朝政得不到人民的信任是立不住腳的。否則，一個(gè)不履行職業(yè)責(zé)任的人，就將被職業(yè)組織所淘汰。另外，改革開放以來，擇業(yè)機(jī)會(huì)的增加和選擇方式的多元化為人們選擇自己喜愛的職業(yè)提供了很好的機(jī)會(huì)，也為人們愛崗提供了堅(jiān)實(shí)的社會(huì)基礎(chǔ)。那些在環(huán)境艱苦、工作繁重、收入不高崗位上認(rèn)真工作勞動(dòng)的人，就會(huì)受到人們的尊敬。不愛崗的人，很難做到敬業(yè)；不敬業(yè)的人，很難說是真正的愛崗?！豆竦赖陆ㄔO(shè)實(shí)施綱要》規(guī)定“要大力倡導(dǎo)以愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德，鼓勵(lì)人們?cè)诠ぷ髦凶鲆粋€(gè)好建設(shè)者”。這個(gè)道德要求，在當(dāng)前的社會(huì)情況下，是有特殊重要現(xiàn)實(shí)意義的。一般說來，違背法律的行為同時(shí)也是違背道德的行為，在有的情況下，違背道德的行為也是一種犯罪行為。事實(shí)證明，在正常的情況下，自覺遵守和服從法律，有明確的法制觀念，這是現(xiàn)代社會(huì)文明教養(yǎng)即社會(huì)公德的基本要求，換句話說，在現(xiàn)代文明社會(huì)中，每個(gè)社會(huì)成員，如果沒有基本的法律知識(shí)，不遵守法律，不懂得維護(hù)憲法的尊嚴(yán)，那就不能說是一個(gè)文明的人，一個(gè)有道德的人。有了這樣高尚的道德情操和品質(zhì)，就有助于我們自覺克服對(duì)自然界生物的自由主義和無政府主義錯(cuò)誤態(tài)度，自覺遵守環(huán)境保護(hù)的共同行為準(zhǔn)則。正是基于對(duì)自然生態(tài)環(huán)境的特殊精神價(jià)值的認(rèn)識(shí)，愛護(hù)自然生態(tài)環(huán)境，把維護(hù)自然生態(tài)平衡作為自己的道德責(zé)任，已成為現(xiàn)代社會(huì)環(huán)境道德的一個(gè)基本要求。保護(hù)環(huán)境，強(qiáng)化生態(tài)倫理觀念 人們遵循環(huán)境道德規(guī)范的實(shí)質(zhì)，要求我們?cè)谡_處理人類自身的發(fā)展與自然環(huán)境的發(fā)展之間關(guān)系問題上要有科學(xué)的態(tài)度。但是，在現(xiàn)實(shí)生活中我們會(huì)常常發(fā)現(xiàn)，有些人出于各種不同的動(dòng)機(jī)，有意或無意地給公共設(shè)施造成了破壞，即使是無意的損壞行為，也是對(duì)人民的極大不負(fù)責(zé)任。對(duì)社會(huì)共同勞動(dòng)成果的珍惜和愛護(hù)，是每個(gè)公民應(yīng)該承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)，它明顯地體現(xiàn)了社會(huì)主義集體主義精神，既顯示出個(gè)人的道德修養(yǎng)水平，也是整個(gè)社會(huì)文明水平的重要標(biāo)志。第四，社會(huì)主義人道主義要求社會(huì)和每個(gè)社會(huì)成員都要尊重知識(shí)、尊重人才，為每個(gè)社會(huì)成員的全面發(fā)展創(chuàng)造越來越好的社會(huì)環(huán)境。具體來說，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義人道主義精神，主要應(yīng)當(dāng)做到如下幾個(gè)方面。任何人在與人交往的過程中，一般都要通過語言與對(duì)方交流思想和感情，因?yàn)檎Z言是思想的直接現(xiàn)實(shí)。作為社會(huì)公德的基本要求——人們的行為文明狀況，它集中反映的是社會(huì)成員的文明教養(yǎng)程度，而禮貌則是這種文明程度在人際交往中的外在表現(xiàn)形式。社會(huì)公德主要規(guī)范：文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法。在現(xiàn)實(shí)生活中，公民應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息，不斷進(jìn)取，保持一種健康向上的精神風(fēng)貌，凡事盡量依靠自己而不依賴他人。當(dāng)然，團(tuán)結(jié)友善必須是在正義原則之下的團(tuán)結(jié)友善?，F(xiàn)實(shí)中，對(duì)他人友善的人也必然會(huì)得到他人的友善。在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中要誠信，杜絕假冒偽劣、坑蒙拐騙；在日常生活中也要信守諾言，忠誠待人。在我國，無論在何種場(chǎng)合，無論從事什么樣的活動(dòng)，公民彼此都應(yīng)該講文明、講禮貌、講誠實(shí)、講信用?！笆胤ā笔枪竦赖碌淖畹蛯哟蔚囊?。中共中央《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出了“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”二十字的公民道德基本規(guī)范。各種用品擺放有序,積極參加社區(qū)公益活動(dòng),自覺遵守社會(huì)公德,國幼兒樹立良好的榜樣.第二篇：道德規(guī)檔民道德規(guī)范的主要構(gòu)成文花枝公民道德規(guī)范主要由基本道德規(guī)范和社會(huì)公德規(guī)范、職業(yè)道德規(guī)范、家庭美德規(guī)范構(gòu)成。,樂意為集體或他人做力所能及的事,愛護(hù)公物,保持環(huán)境。,不吮咬手指,不挖鼻孔。(知道中國的全稱是中華人民共和國),尊敬國旗,升國旗時(shí)立正,能主動(dòng)使用禮貌語言。了解兒童，熱愛兒童堅(jiān)持正面教育，堅(jiān)持面向全體兒童。根據(jù)氣溫變化隨時(shí)給兒童增減衣服，調(diào)節(jié)好室溫。積極自制玩教具，積累各科教學(xué)資源。帶班時(shí)遵守考勤及責(zé)任制度，集中精力，按工作程序照顧、教育好兒童，對(duì)兒童全面負(fù)責(zé)。幼兒園內(nèi)，不穿太露、太透、太緊身的服裝，帶班教師不穿高跟鞋；發(fā)型端莊、優(yōu)美，符合教師身份；要化淡妝，忌濃妝艷抹；佩帶飾物要適當(dāng)，不宜超過兩件；衣著整潔，講究好個(gè)人衛(wèi)生。２、在客人和家長面前不直呼同事姓名，不議論同事長短，不隨意談?wù)撚變簣@內(nèi)部事務(wù)；對(duì)客人要熱情有禮貌打招呼，家長有事詢問要認(rèn)真回答；家園之間產(chǎn)生誤會(huì)要主動(dòng)耐心做出解釋，盡可能的消除誤會(huì)；坦率、正直、自信，自覺接受家長的監(jiān)督。用水時(shí)，能用小流水量的，決不開大水龍頭，用完后關(guān)緊水龍頭；使用空調(diào)時(shí)，要關(guān)緊門窗；下班前全面檢查，門窗是否關(guān)好，電源是否都已切斷，包括空調(diào)、燈、錄音機(jī)等。挺胸、收腹，行走時(shí)不聳肩 駝背，不東張西望，坐、立時(shí)雙膝并攏。九、保持周圍環(huán)境整潔、優(yōu)美，各種用品固定安放，不隨便挪用別人的東西，不亂拖、不丟失，勤儉節(jié)約，愛護(hù)公物。坐、立、行姿勢(shì)端正文雅，不坐桌子不擱腳，不睡幼兒小床。三、尊重家長，方便家長，主動(dòng)熱情地為家長服務(wù)。第一篇：教師、幼兒、家長日常行為規(guī)范Microsoft Word 文檔幼兒教師日常行為規(guī)范一、熱愛黨，熱愛祖國，熱愛幼教事業(yè)，堅(jiān)持保教結(jié)合，全面貫徹教育方針。支持和滿足幼兒合理要求，接受幼兒的正確意見。五、嚴(yán)于律己，以身作則，為人師表，舉止大方，動(dòng)作輕柔。八、遵守社會(huì)公德，遵守園內(nèi)制度，做事認(rèn)真踏實(shí)，按時(shí)按要求完成工作任務(wù)。２、時(shí)刻保持大方的走姿、坐姿和站姿。４、愛護(hù)公物，輕拿輕放物品；節(jié)約水電，在白天光線充足的情況下，不開燈。二、待人接物：真誠、熱情、謙恭、有禮１、充分尊重孩子，愛護(hù)孩子，對(duì)待孩子就象對(duì)待自己的朋友；和孩子交談、或接受孩子的詢問時(shí)，要先蹲下身或彎下腰，讓孩子消除師生之間的距離感；孩子與你打招呼時(shí)，要熱情對(duì)答，不能視而不見，漠然置之或敷衍了事。三、穿戴儀容：整潔、美觀、優(yōu)雅、得體。對(duì)兒童進(jìn)行初步的全面發(fā)展的教育，使幼兒健康活潑、愉快地成長。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，寫好教學(xué)筆記和月、期末總結(jié)。認(rèn)真填寫各種紀(jì)錄。經(jīng)常向家長匯報(bào)幼兒在園表現(xiàn)。與同伴共同游戲時(shí),能友好謙讓,做到早晚刷牙,飯前便后洗手。有自信心,不怕困難,堅(jiān)持完成學(xué)習(xí)任務(wù)。,服飾美觀整潔,做事有始有終,。編輯本段公民道德規(guī)范內(nèi)容 公民道德基本規(guī)范：愛國守法，明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。公民應(yīng)當(dāng)熱愛國家、建設(shè)國家、保衛(wèi)國家，維護(hù)國家的尊嚴(yán)，保守國家的機(jī)密，敢于同一切危害國家利益和安全的行為作斗爭(zhēng)，把對(duì)國家的一切義務(wù)和責(zé)任看成是自己的天職?！懊鞫Y誠信”是公民如何待人的道德規(guī)范。它是公民道德人格中的基本要素之一。公民之間應(yīng)該彼此團(tuán)結(jié)，相互友愛，建立起一種和睦親愛的關(guān)系。要做到團(tuán)結(jié)友善，就必須懷著友好的愿望，抱著彼此平等的心理相互對(duì)待