【正文】 許多塊木板組成，它能裝多少水，在板間聯(lián)結(jié)緊密的前提下完全取決于它最短的那塊木板。上述這個(gè)案例說(shuō)明：不同的制度會(huì)產(chǎn)生截然不同的結(jié)果，也足以說(shuō)明了制度模式的重要性。大家對(duì)這種辦法也不滿意，經(jīng)商量后組成三個(gè)人的分粥委員會(huì)及四個(gè)人的評(píng)選委員會(huì)，結(jié)果互相攻擊扯皮下來(lái)，粥吃到嘴里全是涼的。一開(kāi)始，他們商量確定輪流分粥，每人輪流一天。注重管理模式的完善與優(yōu)化?，F(xiàn)在公司發(fā)展已頗具規(guī)模，作為大型企業(yè)可持續(xù)發(fā)展依賴于精細(xì)化管理和先進(jìn)的企業(yè)文化建設(shè)。單從管理的角度講，本案例中的主持犯了三個(gè)錯(cuò)誤：一是主持沒(méi)有提前公布工作標(biāo)準(zhǔn)，使小和尚不知道撞鐘要撞到什么程度；二是沒(méi)有向小和尚講撞鐘的重要性，而不明白工作的意義，容易使他產(chǎn)生懈怠心理；三是沒(méi)有對(duì)小和尚進(jìn)行相應(yīng)的訓(xùn)練，使小和尚具備相應(yīng)的工作技能。為了讓相應(yīng)管理人員和班組對(duì)管理精細(xì)化有個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，這里引用一個(gè)和尚撞鐘的管理案例：一個(gè)小和尚在廟里擔(dān)任撞鐘一職，三個(gè)月之后，覺(jué)得無(wú)聊之極，“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”而已。第三篇：如何抓好班組管理如何抓好班組管理作者：呂春方（設(shè)備機(jī)動(dòng)處）班組作為公司生產(chǎn)最基本的作業(yè)單元，是為了共同完成某項(xiàng)生產(chǎn)和工作而由一定數(shù)量的操作人員或工作人員在有統(tǒng)一指揮、明確分工和密切配合基礎(chǔ)上所組成的正式工作群體。針對(duì)xxx提升設(shè)備與老主井截然不同的現(xiàn)狀，班長(zhǎng)xxx結(jié)合新主井設(shè)備的運(yùn)行實(shí)際情況，把設(shè)備點(diǎn)檢各項(xiàng)工作細(xì)化到15項(xiàng)48條，將35臺(tái)（套）新設(shè)備劃區(qū)、分片，包區(qū)到小班、包機(jī)到個(gè)人，明確責(zé)任，實(shí)行維護(hù)、清掃、潤(rùn)滑、整改一體化，消除跑、冒、滴、漏等現(xiàn)象。今年3月份，創(chuàng)月提升量歷史記錄。老司機(jī)xxx與新?lián)Q崗職工xxx結(jié)成師徒對(duì)子后，仔細(xì)鉆研相關(guān)電氣和機(jī)械的專業(yè)技術(shù)知識(shí)，不斷查找資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)故障的處理方法和預(yù)防措施，師徒二人做到邊學(xué)習(xí)邊交流，邊實(shí)踐邊琢磨，邊操作邊提高，使他們對(duì)新主井提升系統(tǒng)同步校正等涉及到非常專業(yè)的電氣和機(jī)械技術(shù)，都較以往有了很大的提高，師徒二人操作故障率在班中最低，臺(tái)時(shí)作業(yè)效率名列前茅，師徒二人也被評(píng)為班組“模范師徒”。xxx提升系統(tǒng)是一套全進(jìn)口設(shè)備，內(nèi)部構(gòu)造復(fù)雜，技術(shù)含量高，倘若操作不當(dāng)就會(huì)造成設(shè)備運(yùn)行不暢，甚至損壞設(shè)備，這無(wú)形中對(duì)卷?yè)P(yáng)司機(jī)的操作水平提出了新的挑戰(zhàn)。通過(guò)班前、班中、班后“三個(gè)五分鐘”，既保證了設(shè)備的正常運(yùn)行，又保障了職工的安全，更提高了生產(chǎn)效率。通過(guò)不斷地將安全“三動(dòng)”的形式，融入到班組安全思想教育工作中，切實(shí)提高了安全教育效果，班員自糾雙違的“免疫力”不斷提高，查改隱患的主動(dòng)性大大增強(qiáng)。一、創(chuàng)新安全教育形式，以標(biāo)準(zhǔn)化管理爭(zhēng)安全。六是作為班組長(zhǎng)，在企業(yè)中充當(dāng)?shù)氖且粋€(gè)兵頭將尾的角色，通過(guò)合理運(yùn)用手中的權(quán)力，調(diào)動(dòng)每個(gè)員工的工作積極性，使班組充滿活力。班委會(huì)的任務(wù)是確定班組建設(shè)目標(biāo)，為開(kāi)好班組會(huì)做準(zhǔn)備。為此，應(yīng)做好以下工作：一是領(lǐng)導(dǎo)和職工之間應(yīng)融洽相處，關(guān)心職工生活和工作，為職工辦實(shí)事，改善職工生活水平，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力。而班組又是企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的前沿陣地，所以，提高企業(yè)的班組生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理水平，是企業(yè)自身發(fā)展的需要。搞好班組生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理，有利于企業(yè)增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力,改善生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，消除“跑、冒、漏、滴”和“臟、亂、差”狀況，提高產(chǎn)品質(zhì)量，保證安全生產(chǎn)，提高職工素質(zhì)，對(duì)提高企業(yè)管理水平，提高經(jīng)濟(jì)效益增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力具有十分重要的意義。在班組管理的某些層面實(shí)現(xiàn)一定程度的虛擬運(yùn)作，增加了班組的靈活性和競(jìng)爭(zhēng)力。四、信息化管理是抓好班組管理的有力保障班組管理過(guò)程的即時(shí)性。實(shí)現(xiàn)班組管理民主的標(biāo)準(zhǔn)化。進(jìn)一步明確班組管理工作責(zé)任，強(qiáng)化各級(jí)組織和各個(gè)方面對(duì)班組管理工作的綜合指導(dǎo)和支持，形成符合標(biāo)準(zhǔn)化要求的領(lǐng)導(dǎo)體制和管理層次。還要認(rèn)真整理成果材料積極參加廠內(nèi)外交流，盡量安排更多的小組參加成果發(fā)布會(huì)，在與質(zhì)量專家和優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)進(jìn)行交流、探討中，進(jìn)一步激發(fā)廣大員工的榮譽(yù)感和進(jìn)取心。通過(guò)對(duì)作業(yè)過(guò)程的剖析，對(duì)生產(chǎn)運(yùn)行過(guò)程中異常情況處理機(jī)制的完善，使每個(gè)操作人員都能了解自己完成各工序的質(zhì)量水平高低，進(jìn)而找到作業(yè)關(guān)鍵點(diǎn)，班組長(zhǎng)也能全面、理性地了解每個(gè)職工不同的特點(diǎn)，根據(jù)各關(guān)鍵點(diǎn)“對(duì)癥下藥”，進(jìn)行有針對(duì)性的對(duì)策攻關(guān)，從而顯著提高安全監(jiān)控力度，最終達(dá)到提高并鞏固執(zhí)行作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的可靠率。通過(guò)靈活的績(jī)效考核辦法，采用技能加點(diǎn)、建議加點(diǎn)、創(chuàng)新加點(diǎn)等多種小組競(jìng)賽方式，使班組內(nèi)部成員之間、各工段之間認(rèn)識(shí)到誰(shuí)掙點(diǎn)越多，得到的激勵(lì)就越多，反之掙的點(diǎn)少，得到的就更少，而對(duì)于違反規(guī)定的還要扣分，從而在整個(gè)班組內(nèi)部形成了一種新的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。同時(shí)搭建班組成員個(gè)人成長(zhǎng)平臺(tái)，制定出針對(duì)每個(gè)員工的職業(yè)生涯發(fā)展計(jì)劃，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”等靈活多樣的培訓(xùn)手段，鼓勵(lì)和支持員工學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)技能有關(guān)的知識(shí)，提高整個(gè)班組人力資源的使用效率和效益。尊重員工的主體意識(shí)。第一篇：抓好班組管理 夯實(shí)企業(yè)基石（共）抓好班組管理 夯實(shí)企業(yè)基石班組是企業(yè)的細(xì)胞，企業(yè)的所有生產(chǎn)活動(dòng)都在班組中進(jìn)行，所以班組工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)經(jīng)營(yíng)的成敗。其要義在于，通過(guò)充分尊重人、理解人、信任人、幫助人、培養(yǎng)人，不斷激發(fā)廣大員工的主觀能動(dòng)性，最終創(chuàng)造出高效優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。綜合考慮班組員工的技術(shù)等級(jí)、實(shí)際操作水平、文化水平、年齡等因素，合理地搭配和調(diào)劑班組結(jié)構(gòu)，將員工進(jìn)行最優(yōu)組合，以求相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，相得益彰。構(gòu)建有效的激勵(lì)與競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。加強(qiáng)合作，樹(shù)立質(zhì)量監(jiān)控意識(shí)。其次，要通過(guò)持續(xù)開(kāi)展QC活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)廣大員工關(guān)心質(zhì)量、參與質(zhì)量管理、解決問(wèn)題的自覺(jué)性與熱情。因此，要積極完善班組建設(shè)體制，建立健全班組管理的組織領(lǐng)導(dǎo)原則和工作制度，即“行政負(fù)責(zé)、工會(huì)協(xié)助、黨政工團(tuán)齊抓共管，通力合作；廠部統(tǒng)一規(guī)劃、車間具體領(lǐng)導(dǎo)、班組自我管理”。同時(shí)把各個(gè)班組建設(shè)的工作內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)整合，減少不必要的重復(fù)設(shè)置，保證班組與班組之間管理信息的對(duì)稱。另一方面還要不斷地改進(jìn)和完善職工意見(jiàn)反饋體系，最大限度地發(fā)揮班組成員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使班組每一名成員都能暢所欲言，直抒胸臆。通過(guò)在班組內(nèi)部建立一個(gè)內(nèi)聚性結(jié)構(gòu)，進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)緊密編織。五、現(xiàn)場(chǎng)管理是抓好班組管理的重要體現(xiàn)班組的現(xiàn)場(chǎng)管理水平是企業(yè)的形象、管理水平和精神面貌的綜合反映，是衡量企業(yè)素質(zhì)及管理水平高低的重要標(biāo)志。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)管理的好壞，即可判斷出企業(yè)的廣大職員的素質(zhì)和管理水平，產(chǎn)品質(zhì)量的可信賴程度，企業(yè)可協(xié)作程度。一個(gè)良好的工作環(huán)