思想小結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 解該工種所需要的基礎(chǔ)知識及各注意事項，讓同學(xué)們對所學(xué)的工種有大致的了解，然后給大家親自示范相關(guān)的操作，示范中的動作要領(lǐng)和技術(shù)技巧都一一向大家詳解，接下來便是同學(xué)們親自操作的時間了：眼看千遍，不如手試一遍，通過自己的親手操作，真正地體會到了工作的辛苦，以及自身實踐技術(shù)的欠缺，針對自己在實際操作時出現(xiàn)的問題去請教老師來進(jìn)行答疑解惑，在每項工作完成之后內(nèi)心便會有強烈的自豪感和喜悅。在個人職責(zé)范圍重視創(chuàng)安工作；在學(xué)生方面，發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)思想認(rèn)識偏差，及時給予正確引導(dǎo)，關(guān)心學(xué)生的健康成長。熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，做好學(xué)生的表率?！奥仿湫捱h(yuǎn)，吾將上下而求索”,在我今后的工作中，我還是會繼續(xù)不斷的努力下去，我相信自己可以做得更好。同時一所學(xué)校，思想工作做得再細(xì)，管理制度再好，矛盾和不同意見總是存在的，不必大驚小怪?！耙詧A促方”處理好人際關(guān)系，應(yīng)努力建造一個共同的思想基礎(chǔ)，樹立一個共同的奮斗目標(biāo)。要有敏銳的職業(yè)目光、開闊的視野和胸懷，像企業(yè)家不斷尋找新的經(jīng)濟增長點那樣，勤學(xué)習(xí)、常上網(wǎng)，廣交友，多溝通，及時獲取最新信息，主動的從校園里“走出去”，爭取社會支持，捕捉有利時機，把握發(fā)展機遇。一句話，經(jīng)驗+反思=成長。當(dāng)這種自覺自為成為一種行為習(xí)慣后，不需要從外部施加壓力，就能使一種理想的行為得以持續(xù)。一個真正具有道德魅力的教師必須同時具有知識的魅力，這就要求教師追蹤當(dāng)代科學(xué)與學(xué)術(shù)的發(fā)展，用科學(xué)知識武裝學(xué)生的同時，才能以科學(xué)知識背后的偉大精神來塑造學(xué)生，這樣才能使德育教育有一個堅實的基礎(chǔ)。教師的自身的道德修為應(yīng)具有深刻的知識內(nèi)涵。教師能力和水平在很大程度上決定了教師在多大空間內(nèi)享有幸福。幸福自己。教師的工作不是“想”與“不想”的自發(fā)行為，而是一種關(guān)系學(xué)生未來命運與前途的“該”與“不該”的道德和倫理問題。善待學(xué)生。一個好學(xué)的人不一定能當(dāng)校長，但一個校長必須是好學(xué)的人。校長要真正成為“師者之師”，就必須勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，帶著問題去學(xué)習(xí)，并在解決實際問題的過程中提高自己的學(xué)習(xí)能力。即使一個人做得再差，我們也要無條件地接納他，尊重他做為一個人的人格、價值和尊嚴(yán)。學(xué)會了關(guān)心就學(xué)會了做人，學(xué)會了生存。平心溝通不是一種講話技巧，而是要保持一個好的心態(tài)。溝通是增進(jìn)人與人 了解的橋梁，而傾聽則是這座橋梁的基石。校長思想高度決定著學(xué)校發(fā)展高度。”作為一個校長，首先必須要有自己的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念。第二篇：2010思想小結(jié)2010思想小結(jié)時光荏苒，不知不覺中，一年時間已經(jīng)過去。在平時的學(xué)習(xí)中，我深深地體會到，共產(chǎn)主義人生觀、世界觀、價值觀的確立和堅持不是一朝一夕的事情，也不是一勞永逸的事情，而是一個長期堅持不懈的艱苦努力的過程。所有功課都取得了較好的成績。通過一段時間的磨合，我深深地感受到，只需要自已不斷的努力，在學(xué)習(xí)上沒有不可跨越的障礙?，F(xiàn)在回首這兩年多的業(yè)余學(xué)習(xí)生活，許許多多事情還歷歷在目。在這兩年多中有喜有怒有哀有樂。做為一名已走上工作崗位多年的青年，職校所讀的專業(yè)是計算機網(wǎng)絡(luò)，現(xiàn)在所從事的也是計算機，可以說已經(jīng)有了一定的實踐經(jīng)驗，但是由于工作繁忙，利用業(yè)余時間參加學(xué)習(xí)，時間和精力都不比那些脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的學(xué)生，如何跟上全日制同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度也一直是我最擔(dān)心的。平時一遇到問題，就勇敢地去答疑。在兩年多的學(xué)生生活中，
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1